《冀美 版四年级美术下册 《1.汉字的视觉联想》教学设计

《汉字的视觉联想》教学设计
教学目标
1.知识与技能：引导学生欣赏、了解中国古老汉字的历史及构成，感受汉字的奥妙和艺术魅力。
2.过程与方法：体验各种不同形态文字的造型美感，了解字体装饰艺术的特点，学习字体设计方法，能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的联想和变形，创意出美观形象的美术字。
3.情感态度与价值观：从设计和创意美术字的过程中，发展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。学习用美术语言表达思想，提高审美文化素养。
教学重点与难点
1、重点：了解汉字的历史，掌握美术字体艺术设计的基本知识、技巧、方法，用新奇的联想装饰一个或几个字。
2、难点：字体设计的创意。对学生分析能力、应变能力和形象思维能力的培养，使他们能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征，灵活、合理地进行变体，使原字体变得更形象、美观、活泼，达到创新的目的。
教学过程
一、游戏导入 ，了解中国汉字的历史
“慧眼识字”：出示几种文字图样，猜一猜他们是现代的什么汉字。
2、知道他们是什么文字吗？最早的文字甲骨文。 文字是如何而来的呢？在出现文字之前人们是怎样来记录事情的？
讲述传说：结绳记事，仓颉造字的传说。
引出课题——汉字的视觉联想（将这些文字变成有趣、好玩的变体美术字）。
二、讲授新课
我们刚才看到的文字有什么特点？
象形文字：这些文字和生活中的图形非常相似，因此被称为（象形字）
了解了象形文字，一起进入“头脑风暴”游戏
举手抢答：人、女、子、口、鼻、目
“火眼金睛”游戏，找出图案中隐藏的文字。
举手抢答：蟹、雄狮、熊、美丽的家乡、雄鹰翱翔
我们根据字的意思联想到许多相关的事物，用联想到的事物代替文字的某个笔画或某个部分，这就叫做字义联想。（出示板书：字义联想）
4、出示范例。（油、甜）
5、学习夸张变形法
出示“圆规”、“胖”——圆更圆，胖更胖。出示“折”、“悲”，引导学生们想象怎样把它夸张变形。
三、学生创作
小组合作
现在请你发挥奇思妙想，设计出漂亮的美术字吧。老师为你们准备了一些字（出示“云、雨、闪、光、春、夏、秋、冬、兔、羊、猫、鸟、蝶、蜻、瓜、花、荷、辣、瓶、衣---”）请每组从中挑选你喜欢的字，选择你喜欢的变形方法来变形。
作业要求：画面饱满，线条流畅，富有创意。
四、学生作业，教师辅导
五、展评
找出最具想象力的作品（学生找）
学生互相说一说喜欢哪一幅，为什么？
教师点评画面构图最棒、色彩最棒、构思最棒的作品。
六、课后延伸
生活中，在哪里见过这些字的联想？老师也找了一些：比如，过年时贴的“福”字，我们的动画片《喜羊羊与灰太狼》上，都有字的联想。
那这些字的联想对我们的生活有什么作用吗？（可以美化我们的校园环境、美化我们的生活）
希望同学们在生活中做个有心人，看看除了字以外，你还能将哪些平凡的事物变得于众不同呢？
板书设计
汉字的视觉联想
字义联想
夸张变形