苏教版数学四年级上册 六 可能性及可能性的大小 课件 （16张PPT）

苏教版数学四年级上册
摸球游戏
1.将一个红球和一个黄球装入袋子中，任意摸出1个球；
2.将球的颜色记录在学习单上，放回搅拌，然后再摸；
3.同桌两人合作，一共摸10次。（每组左边的同学先摸5次，右边
的同学记录；再由右边的同学摸5次，左边的同学记录）
小组合作，摸球游戏：
每次摸出的可能是红球，也可能是黄球；
每个球都有可能摸出。
是黄球
是黄球
是黄球
填一填：
可能
从下面口袋中任意摸出一个球，
不可能
一定
摸牌游戏
把下面的扑克牌打乱次序后反扣在桌上，任意摸出1张，可能摸出哪一张？
摸牌游戏
摸之前能确定吗？
可能出现的结果有多少种？
摸牌游戏
把下面的扑克牌打乱次序后反扣在桌上，任意摸出1张，可能摸出哪一张？
摸牌游戏
可能出现的结果有多少种？
从中任意摸出1张，摸出的扑克牌是红桃的可能性大，还是黑桃的可能性大？
把上面的4张扑克牌打乱次序后反扣在桌上，从中任意摸出1张，摸后放回，并将摸到牌的花色记录在表格中。再打乱后继续摸，一共摸20次。
红 桃
共（ ）次
黑 桃
共（ ）次
摸出红桃的可能性大一些。
想一想：
每次口袋里可以放什么球？
（1）任意摸出1个，不可能是绿球。
（2）任意摸出1个，可能是绿球。
（3）任意摸出1个，一定是绿球。
说一说：
答：第二个口袋摸出红球的可能性最大。
可能是红球
可能是红球
不可能是红球
转一转：
做一做：
摸到几的可能性最大？
摸到6的可能性最大
摸到8和10的可能性相等
摸出的可能是4张牌中的任意一张
通过阅读，你知道了什么？有什么发现？
我们知道，虽然每个试验正面朝上和反面朝上的次数不相等，正面朝上和反面朝上的次数都是比较接近的。
说一说：

通过这节课的学习，你有哪些收获？