2.3 平面镜成像

(共21张PPT)
游戏：
一人做动作，另外一人模仿他在平面镜中成的像。
1
2
3
镜子中的我是什么样的呢？
探究
平面镜成像的特点
学习目标：
A.在实验探究中理解平面镜成像的特点；
B.在实验探究中能主动操作，能用自己的语言对实验现象做出总结.
B.知道平面镜在实际中的应用
C.理解平面镜成像的原理
观察思考：
平面镜成像有什么特点？
探究问题：
2.平面镜是否成正立等大的像？
3.平面镜所成的像与物体到平面镜的距离是否相等？
4.平面镜所成的像与物体的连线是否与镜面垂直？
1.平面镜成的像能用光屏承接吗？平面镜成的像是实像还是虚像？
设计实验
实验器材：
平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴
平板玻璃、刻度尺、白纸.两等大物体
实验方法：等效替代法
“等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。
设计实验
设计表格
次数 物到平面镜的距离/cm 像到平面镜的距离/cm 像与物大小比较（放大或缩小）
1
2
进行实验
用一块较薄的玻璃板作为平面镜，将一物体放在平面镜前成像，把一个完全相同物体放在平面镜的另一侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜面的距离，重做几次试验，多次测量。
进行实验：
物体在平面镜中成的是正立的虚像；
像和物体大小相等；
像和物体到镜面的距离相等；
像和物体相对于平面镜对称。
平面镜成像特点：
小组讨论：
在探究平面镜成像特点的实验中，你选取的器材除了刻度尺、白纸还应有： 、 。选取这两种器材的用意是什么？
两支等大的物体
玻璃板
为了比较像与物的大小关系
两支等大的物体
玻璃板
为了准确找到像的位置
三、平面镜成像原理
.S
O1
N1
B1
O2
N2
B2
.S’
平面镜所成的像是虚像。
平面镜所成的像原理：光的
反射定律。
（2）成像；
平面镜的应用：
（1）改变或控制光路；
潜望镜原理图　
潜望镜
穿衣镜,化妆镜,
展示柜台后面的镜子
试一试，你能行
A、 小明身高175cm，他在平面镜中的像的高度应是 ，当他由远处面镜时，他的像会 （变大、变小还是不变）。
175cm
不变
B、一个同学站在平面镜前1m处，则镜中的像与他相距 。
2m
C.如图甲，一只小狗正在平面镜前欣赏自己的全身像，此时它看到的全身像是乙图中的( )
D
3、身高1.6米的同学站在学校的平面镜前1米的地方，他在镜中的像到镜面的距离 ；当他向镜面移近０.5米时，人与像之间的距是 。像的高度是 。
１米
１米
1.6米
小结：
这节课你收获到了什么？
物体在平面镜中成的是正立的虚像；
像和物体大小相等；
像和物体到镜面的距离相等；
像和物体相对于平面镜对称。
平面镜成像特点：