2.2声音的特性(同步练习)-2021-2022学年人教版物理八年级上册（含答案）

10604500114681002.2声音的特性
一、单选题
1．动画片的配音常用慢录快放的方式，把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做能够使声音（ ）
A．音调变高 B．响度变大 C．音色变好 D．传播速度变大
2．如图为一枚古钱币，人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银元的真假，这主要是根据声音的（　　）
A．声速 B．响度 C．音色 D．回音
3．生活中用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音，这里的“高”“低”描述的是声音的
A．音色 B．音调 C．响度 D．速度
4．微风吹过,挂坠敲击材料相同、粗细相同、长短不一的金属柱发出“叮叮当当”的声音,声音的( 　)
A．音调不同
B．响度不同
C．音色不同
D．声速不同
5．下列关于声现象的说法，正确的是（ ）
A．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同
B．“闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的
C．声速的大小不仅与传播介质的种类有关还与温度有关
D．演奏二胡时改变手指按压弦的位置是为了改变响度
6．用钢琴和手风琴演奏同一首曲子，听起来感觉不同，主要的原因是（ ）
A．钢琴和手风琴发出声音的响度不同 B．钢琴和手风琴发出声音的音调不同
C．钢琴和手风琴发出声音的音色不同 D．钢琴和手风琴发出声音的音高不同
7．一列停靠在站台的甲列车发出一声长鸣，另一列飞驰而过的乙列车也发出一声长鸣。站在铁路旁的人听到的两声长鸣，其音调相比（ ）
A．甲列车的高 B．乙列车的高 C．相同 D．无法比较
8．“达人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是
A．音色 音调 B．音色 响度 C．音调 响度 D．音色 音调 响度
9．如图所示，7 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1．2．3．4．5．6．7” 的声音来：而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声．则下列说法正确的是（ ）
A．敲击瓶子时，声音是由瓶子的振动产生的
B．敲击瓶子时，从左到右，音调越来越高
C．用嘴吹气时，声音是由瓶子和水振动产生的
D．用嘴吹气时，从左到右，音调越来越高
10．如图所示，是声音输入到示波器上时显示振动与时间关系的波形图，有关图形的下列说法中，正确的是（ ）
A．声音音调相同的是乙、丙
B．声音响度相同的是甲、乙
C．甲的响度小，乙的响度大
D．丙的频率小，丁的频率大
二、填空题
11．图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的_____不同，女同学的声音比男同学要尖细，是声音的_____不同，同时还可以根据声音的_____来大致判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“音调”、“音色”）。
12．声音是由物体的振动产生的，“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la。五音实际上是指声音的________。
13．如图所示，用相同的力敲击大小不同的编钟，所发出声音的______不同，这是由不同编钟振动的______决定的。用大小不同的力敲击同一个编钟，所发出声音的______不同，这是由编钟振动的______决定的。
14．小梦在探究声音高低与物体振动快慢的关系时，将钢尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动发出声音，如图所示．改变_____________，用同样大小的力再拨钢尺，并仔细观察____________，倾听并辨别钢尺振动时发出声音的高低有无变化．
15．小强找来7个相同的啤酒瓶，装入不同高度的水，如图所示．用嘴贴着瓶口吹气，发现能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的声音来．当小强吹________（填序号）瓶时，发出的声音音调最高，其原因是该瓶内空气柱振动的________最快，所以发声的音调最高．
三、实验题
16．如图所示，小明同学将刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，小华同学拨动刻度尺使它振动．
（1）实验中，小华听到两个声音，一个是刻度尺敲击桌面发出的声音，另一个是刻度尺振动发出的声音．要消除刻度尺敲击桌面发出的声音，可采取的措施是：________（选填“手要紧压到桌子的边缘”或“手压刻度尺的力要小”）
（2）小明改变刻度尺伸出桌面的长度，小华用同样大小的力拨动刻度尺，刻度尺振动发出声音的________发生变化；随着刻度尺伸出桌面长度的增加，________（填写声音特性的变化情况）．
（3）小明保持刻度尺伸出桌面的长度不变，小华用大小不同的力拨动刻度尺，刻度尺振动发出声音的________发生变化；随着小华用力的增大，________（填写声音特性的变化情况）．
17．某同学在探究声音的特性时，做了如下几个实验：
(1)自己来制作“水瓶琴”乐器，如图1在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。若用相同的力量敲击它们，就可以发出不同音调的声音，此时发出的声音的声源是_____（选填“空气柱”或“瓶和水”）；若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源是_____（选填“空气柱”或“瓶和水”），盛水越多，发出的声音的音调就越_____；
(2)如图2所示，用一只手将钢锯条压在桌沿上，另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨动锯条，这时锯条的振幅变大，听其响度变大，这说明响度与_____有关。
18．小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐噐的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关．于是他想通过实验来研究一下自己的猜测是否正确．于是在实验室中实验，表是他在实验时控制的琴弦条件
如果小兰想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中________的琴弦；要探究音调与弦的长度的关系，你认为她应该选用编号为________的琴弦；要探究音调与弦的材料的关系，应该选用编号为________的琴弦（只填写字母代号）．
参考答案
1．A
2．C
3．C
4．A
5．C
6．C
7．B
8．C
9．B
10．C
11．音色 音调 响度
12．音调
13．音调 振动频率（快慢） 响度 振动幅度
14．钢尺伸出桌面的长度 钢尺振动的快慢
15．G 频率
16．手要紧压到桌子的边缘 音调 音调减小 响度 响度变大
17．瓶和水 空气柱 高 振幅
18．A、B C、E D、E