部编版五四制 四年级上册语文试题 第六单元自测（含答案）

四年级上册语文第六单元自测
积累运用
一、看拼音，写词语。
shèn
zhì
yī
jīn
zá
ɡuō
dǎo
méi
bèn
zhuō
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
chuí
bèi
kǒnɡ
bù
wán
pí
yù
liào
xiàn
mù
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
1.有一回又逢到我们班表演，班主任在分派角（jué
jiǎo）色的时候，我殷（yān
yīn）切期待的目光可能引起了她的注意。
2.“不会豁（huò
huō）虎跳算什么老虎。”他撇
（piě
piē）的撇嘴。
3.顶不济（jǐ
jì）的，也要钉（dīnɡ
dìnɡ）上一枚铁钉（dīnɡ
dìnɡ），否则转不了多少圈，尖部就会开裂。
三、把下面词语补充完整，再选择2-3个词语围绕一个意思写一段话。
手（
）足（
）
一（
）（
）手
不（
）不（
）
重整（
）（
）
（
）（
）大笑
毫无（
）（
）
不甘（
）（
）
（
）头（
）脑
（
）情（
）理
四、选词填空。
居然
必然
偶然
显然
果然
1.优异的成绩（
）属于那些勤奋好学的同学。
2.（
）我不怕它，它便不敢咬我。
3.这么简单的问题，你（
）还问我？
4.在溪边，在路旁，当你（
）间发现迎春花悄悄探出头来，那是春姑娘来报喜了。
5.你的这种说法（
）是错误的。
五、指出下列句子的描写方法。
1.金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说:“鹅有什么可怕的!看把你吓成这样。”（
）
2.我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
（
）
3.只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。
（
）
六、仿写。
1.例：无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。
无论……还是……都……
2.“妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢出。”这句话通过一系列的动作描写，刻画出我“害怕”的心情。请你从下面表示心情的词语中选一个，仿照例句用动作描写来表现它。
自豪
伤心
着急
生气
七、把下面的句子补充完整，再根据语境选择填空（只填序号）。
A.人不可貌相，
。
B.
，谬以千里。
C.一言既出，
。
D.机不可失，
。
1.
看那个老爷爷一副弱不禁风的样子，很难想象他年轻的时候是举重世界冠军，真是（
）啊。
2.把握住每一个机会是多么的重要（
），机会一旦错过就很难再得到了。
3.这话是你说的，（
），你可不能反悔。
4.测绘工作常是（
），因此一定要十分准确，绝不能粗心大意。
八、将下列句子排列顺序，组成一段连贯的文字。
（
）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（
）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（
）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（
）浅红色的浮标漂在水面上。
（
）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”
阅读理解
最英俊的少年（节选）
会操表演中秃鹤以他特有的方式报复了他人的轻慢与侮辱，换得的是众人对他的冷淡。
春节来临前，油麻地小学接到通知：春节期间，将举行全乡四十三所中小学的文艺汇演。剧本选好后，没人愿意扮演伪军连长。
秃鹤主动争取了这个角色。
秃鹤从未演过戏。但秃鹤决心演好这个戏。他用出人意料的速度，将所有台词背得滚瓜烂熟。
秃鹤要把戏演得更好。他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光反反复复地练着。
【甲】他将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似的旋转着，数着板。那个连长出现时，是在夏日。秃鹤就按夏日来打扮自己。但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。秃鹤不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。
　　到灯光明亮的大舞台演出那天，秃鹤已胸有成竹。《屠桥》从演出一开始，就得到了台下的掌声，接下来，掌声不断。当秃鹤将大盖帽甩给他的勤务兵，秃头在灯光下锃光瓦亮时，评委们就已经感觉到，桑乔又要夺得一个好名次了。
　　【乙】秃鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从桌上操起一把茶壶，喝得水直往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大秃瓢，走马到屠桥……”
　　在与纸月周旋时，一个凶恶，一个善良；一个丑陋，一个美丽，对比得十分强烈。可以说，秃鹤把那个角色演活了。
　　演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中，而当他们忽然想到秃鹤时，秃鹤早已不见了。
　　问谁，谁也不知道秃鹤的去向。是桑桑第一个找到的。那时，秃鹤正坐在码头最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。桑桑听到了秃鹤的啜泣声。
　　油麻地小学的许多师生都找来了。纸月哭了，许多孩子也都哭了。
　　纯静的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……
【注】秃鹤：陆鹤的外号，因是秃头，大家喊他“秃鹤”。
本段之前的故事是：秃鹤感觉到自己的秃顶是学生戏弄的对象，自尊心受到伤害。他通过不上学来逃避同学异样的眼光。用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在广播操比赛时，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失第一的荣誉。“就这样，秃鹤以他特有的方式报复了他人的轻慢与侮辱，换得的是众人对他的冷淡”。从此大家都不喜欢他。
1．下列对选文的理解和分析不准确的一项是（
）
A.选文开头前两段为陆鹤出场做了很好的铺垫。
B.演出时，台下的掌声，评委们的感觉，都反衬了陆鹤表演得成功。
C.陆鹤、纸月和孩子们的哭声，表达了他们演出成功为学校争得荣誉后激动、喜悦的心情。
D.选文情节生动，人物描写细致，场景描写优美，体现了曹文轩小说的写作特色。
2．【甲】【乙】两段是对陆鹤苦练和演出的精彩描写，请分别在你体会比较深的地方做简要赏析。
【甲】
【乙】
3．演出成功后，秃鹤为什么一个人躲起来哭了？他的眼泪体现出他怎样的心情？纸月他们为什么也哭了？请试着说一说。
4.请在文中自己体会较深或不理解的地方做批注。
习作天地
记一次游戏
想一想你做过哪些游戏，选择一次印象深刻的游戏写下来。写的时候，注意写清楚游戏的名称、游戏的过程，重点写一写游戏怎么有趣、好玩，注意描写活动中人物的动作、神态和场面等，还可以写一写自己的感受，给习作拟一个题目。
部分答案
积累运用
一、甚至
衣襟
砸锅
倒霉
笨拙
捶背
恐怖
顽皮
预料
羡慕
二、1.
jué
yīn
2.
huò
piě
3.
jì
dìnɡ
dīnɡ
三、舞
蹈
显
身
伦
类
旗
鼓
哄
堂
怨
言
人
后
摇
晃
通
达
四、1.必然
2.果然
3.
居然
4.
偶然
5.
显然
五、1.动作、语言描写
2.心理描写
3.神态描写
七、A.海水不可斗量
B.差之毫厘
C.驷马难追
D.时不再来
1.A
2.D
3.C
4.B
八、24135
阅读理解
1．C