第二课时 用电压表测电压
自主预习
阅读教材第84、85页“实验探究”
1.实验电路图:
(1)串联电路:用电压表分别测出AB、CD、AD两端的电压,画出相应的电路图。
(2)并联电路:用电压表分别测出AB、CD、AD两端的电压,画出相应的电路图。
2.实验结论:
(1)串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压的 。?
(2)并联电路中各并联支路两端的电压 。?
1.电压表的使用:
(1)要测量电路中的电压,电压表必须和那部分电路 连接。?
(2)应当使电流从其 接线柱流入,从 接线柱流出。?
(3)被测电压不能超过电压表的 。?
2.串、并联电路的电流规律:
(1)串联电路中电流处处 。?
(2)并联电路中干路电流等于各支路电流 。?
1.怎样设计实验探究串、并联电路的电压规律?
2.在串、并联电路中,电压有什么规律?
课堂自测(5分钟 20分)
1.(探究过程·5分)如图所示,在“探究串联电路中电压的规律”时,小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=3
V,Ubc=3
V,Uac=6
V,在表格中记录数据后,下一步应该做的是
( )
A.整理器材,分析数据,得出结论
B.对换L1和L2的位置,再测出一组电压值
C.改变电源电压,再测出几组电压值
D.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
2.(串联电路的电压关系·5分)如图所示的电路,开关闭合后,电压表V1的示数是1.5
V,V2的示数是4.5
V,则电源电压是
( )
A.1.5
V
B.3
V
C.4.5
V
D.6
V
3.(并联电路的电压关系·5分)在“探究并联电路电压的特点”实验中,小明同学按如图所示电路图连接电路时,开关应处于 (选填“断开”或“闭合”)状态,应将电压表 (选填“并联”或“串联”)连接在电路中,如表所示为小明同学记录的实验数据,分析比较实验数据及相关条件,可得出的初步结论是:
。?
序号
电压表的位置
电压(伏)
1
AD
1.5
2
BD
1.5
3
CD
1.5
4.(并联电路的电压关系·5分)如图,闭合开关后灯泡L1比L2亮,电压表V2示数为6
V,下列说法正确的是
( )
A.V1示数为6
V
B.V1示数大于6
V
C.V示数小于6
V
D.V示数大于6
V
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-第五节 测
量
电
压
第一课时 电压、电压表
自主预习
1.电压(教材P81~P82)
(1)作用:使电荷在电路中 运动。形成 。?
(2)电源:提供 的装置。不同的电源给电路两端所提供的电压 。?
(3)单位:国际单位是 ,简称 ,符号是 ;常用单位:千伏( )和毫伏( )。?
1
kV= V,1
mV= V。?
(4)常见电源的电压值:
①1节干电池的电压是 。?
②我国家庭电路的电压是 。?
③对人体的安全电压不高于 。?
2.电压表(教材P82~P85)
(1)电压表:测量 的仪表,符号是 。?
(2)使用:
①要测哪部分电路两端的电压,电压表必须与该部分电路 连接。?
②应当使电流从其 接线柱流入,从 接线柱流出。?
③通过试触,选择合适的 。?
1.电流的方向:
电路接通后,电流从电源的 极流出,经过导线、开关、用电器,流入电源的 极。?
2.电流表的使用:
(1)电流表要与被测用电器 。?
(2)应当使电流从其 接线柱流入,从 接线柱流出。?
(3)待测电流不能超过电流表的 。?
(4)不允许把电流表直接接到 上。?
1.什么是电压?
2.怎么正确使用电压表测量电压?
课堂自测(5分钟 20分)
1.(电压的作用·3分)下列说法错误的是
( )
A.电源是提供电压的装置
B.电压是形成电流的原因
C.电流是电荷的定向移动形成的
D.电路两端只要有电压就一定有电流
2.(常见的电压值·3分)现代人的生活已经离不开电了,为了安全用电,我们对生活中一些“电”常识的了解必不可少。下列有关常见电压值的表述,错误的是
( )
A.一节干电池的电压是1.5
V
B.家庭电路的电压是220
V
C.对人体安全的电压是36
V
D.手机电池电压约3.7
V
3.(电压表的读数·6分)如图所示,电压表的示数是 V,若选用0~15
V的量程,则该电压表的示数是 V。?
4.(电压表的使用·4分)在如图所示的电路中,闭合开关S,能用电压表测量L2两端电压的是
( )
5.(电压表的使用·4分)请根据图甲所示的电路图,连接图乙所示的实物电路。
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