七年级语文上册第19课《皇帝的新装》练习（word版含答案）

第19课《皇帝的新装》课时练习
2021—2022学年部编版七年级语文上册
一、 单选题
1. 童话往往通过丰富的想象和夸张来叙写故事，表现主题。指出下列句中没有运用夸张手法的一句是（? ? ? ?）
A.他们说：“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”
B.他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。
C.城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。
D.他每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
2. 下列句中冒号使用不当的一项是（ ）
A.“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”
B.他的运气并不比头一位钦差大臣好：他看了又看，但是那两架空织布机上什么也没有，他什么东西也看不出来。
C.站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！”
D.这种布不仅色彩和图案都分外地美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
3. 依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（????????）
①花是好看的，花粉也令空气中_______________着痒酥酥的香味。
②为了改善校园周边环境，城管大队最近_______________了学校周边违规摆放的小摊点。
③一棵树、一座山，观其精神实质，经过画家的_______________，意境会更加鲜明。
④语文老师通知，“传统文化进校园”征文活动交稿于7月1日_______________，请同学们踊跃参加。
A.饱含? ? 整治? ? 感染? ? 截至
B.包涵? ? 整顿? ? 感染? ? 截止
C.饱含? ? 整顿? ? 渲染? ? 截止
D.包涵? ? 整治? ? 渲染? ? 截至
4. 下列各句中，没有语病的一项是（????????）
A.中国既对全球公共卫生事业尽责，也对本国人民生命安全和身体健康负责，积极推动人类卫生健康共同体的构建。
B.本着对校园欺凌和校园暴力“零容忍”的态度，这所中学系列采取了措施，为全体学生创造安全的成长环境。
C.随着地铁1号线、8号线通车，使青岛地铁线网一路向北延伸，城阳区、胶州市首次纳入地铁圈。
D.青岛市倡导中小学生养成“十个好习惯”，并从学生文明行为习惯、良好学习习惯等方面提出具体建议。
5. 将下列句子组合成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（? ? ? ? ）
①正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。
②事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。
③“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
④因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。
⑤生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。
A.③②⑤①④ B.④②①⑤③ C.②⑤④①③ D.⑤④③①②
二、 综合读写
6. 阅读下面文本，完成下列各题。
许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。A他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去 xuàn 耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。B人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里”。
有一天，他的京城来了两个骗子，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
“那真是理想的衣服！”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人不称职；我就可以 biàn 别出哪些是聪明人，哪些是傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来。”于是他付了许多钱给这两个骗子，好让他们马上开始工作。
给画线字注音，根据拼音写出相应的汉字。
分外美观（????????）? ? 不称职（????????）? ??
分 biàn（? ? ? ? ）? ??xuàn 耀（????????）
（2）文中B处画线的句子标点符号使用有误，请改正。
人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里”。
改正：_______________。
（3）“不可救药”的“药”字，在《现代汉语词典》有下面三个义项。请根据这个词语意思选择恰当的一项（????????）
A.药物 B.某些有化学作用的物质
C.用药治疗
（4）仿造文中A处画线句子中画线的关联词，造一个句子。
?
7. 童话是一幅画，色彩光影调和着缤纷的诗趣与美丽；童话是一首诗，字里行间寄托着人类的未来与希望。七年级（1）班开展了以“走进童话世界”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。
本次活动的一个重要环节是举行“读童话讲故事”比赛，请你为这个环节拟一则宣传标语，不超过20个字。
?
8. 阅读下面文本，完成下列各题。
回望历史，为了中华民族的伟大复兴，多少仁人志士共赴国难，浴血坚持，留下了气壮山河的英雄事迹、传唱不衰的壮丽诗篇和可歌可泣的革命精神。为了庆祝建党100周年，苏仙中学拟开展有关“革命文化”的系列活动，请你完成下列相关任务。
（1）【拟写标语】为了更好地宣传本次活动，学生会决定向全校师生征集有关“革命文化”的标语，请你拟写一条标语。（要求：内容明确，至少使用一种修辞手法，不超过15字。）

（2）【活动策划】各班都要开展庆祝建党100周年的系列活动，同学们都积极出谋划策。请参照示例为你班设计两项活动。
示例：“我心向党”演讲比赛

（3）【明辨是非】近年来，革命烈士、英雄屡屡被黑，各种谣言甚嚣尘上；更有甚者在抗战遗址前穿日军二战军服嬉笑留影，攀爬上英雄塑像拍照。时评社将组织一场时事讨论会，请你说出出现这种现象的本质原因，并就此向学校提出一条建议。
三、 现代文阅读
10. 阅读下面文本，完成下列各题。
皇帝的新装（节选）
①第二天早上，游行大典就要举行了。头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作是在把布料从织布机上取下来，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！”
②_______________。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这正是这些衣服的优点。”
③“一点儿也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。
④“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”
⑤_______________。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。
⑥“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”
⑦“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典！”典礼官说。
⑧“对，我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
⑨那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。
⑩这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
?“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。
?“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
?“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”
?“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气，他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
（1）根据上下文，将下面两个句子分别填入文章第②⑤两段的横线处，第②段应填（????????），第⑤段应填（????????）。
A．皇帝把他所有的衣服都脱下来了
B．皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了
（2）作者安排一个孩子揭穿谎言有何用意？

（3）从人物描写的角度，赏析第⑧段画横线的句子。
“对，我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

（4）皇帝知道老百姓讲的话是真的，为什么还要把游行大典举行完毕呢？

（5）文中的皇帝是一个怎样的人？
?
10. 阅读下面文本，完成下列各题。
金叔，早
黄亚琼
①“金叔，早！”
②“金叔，我温度多少呀？”
③跟金叔说“早”，金叔不会同样回答你“早”，只会报以一个憨厚的微笑。问金叔你的体温，金叔会马上给出一个数字，像是生怕回答慢了，会引起你的担忧。
④每天步入办公区，见到的第一个人肯定是金叔。他体形消瘦，话不多，因为一直戴着口罩，整张脸几乎看不到表情。但他笑的时候，露出来的眼睛会弯成一条线，厚重的鱼尾纹也立马上扬。
⑤金叔是我们办公楼的消毒员，每天坐在电梯口的办公桌前。有人进楼的时候，他起身登记，一口浓重的东北口音。
⑥金叔大名叫金德来，是“六〇后”，老家东北吉林。金叔早年外出务工。大约两年前，经朋友介绍，来到我们公司在贵州铜仁的公路项目，做了工地上的一名收料员。收料员需要对各种材料有正确的认识。沥青、粗集料、细集料、矿粉、聚合物、外掺纤维……样样都有门道。金叔从完全不懂开始，一点一点学习，凭着认真细致的态度，经他手的每一车料，数量和吨位从来没有出过差错。
⑦公路项目顺利结束后，金叔又跟着团队，来到了公司在成都市青白江的新项目。新冠肺炎疫情防控期间，金叔经过培训，转岗做了办公区消毒员。说到这份工作，金叔憨憨地笑着说，工作环境比工地上好了很多，这里的人也很亲切。
⑧春节期间，大楼需要派人留守，金叔主动请缨，申请一人留守。他说，大家都很年轻，更需要回家的机会。但金叔何尝没有自己的家庭呢？妻子和两个女儿远在吉林，金叔自出来务工后，一年回家两次，去年因为留守，至今还没有回家。妻女一次又一次打来电话，反复嘱咐他要照顾好自己，戴好口罩勤洗手。金叔心里温暖，回答却总是很坚决：等疫情结束了，再回家。
⑨自从成为办公室消毒员，金叔每天起床后的第一件事情就是穿上白色的防护服，背起十多公斤的药水箱子，用消毒水来来回回地把办公区所有地方都消毒一遍，不放过任何角落，一天三遍，从没耽误过。早上先做消毒，再吃早餐，之后就是站在楼梯口等大家签到，给大家量体温，日复一日，尽职尽责。
⑩由于疫情原因，项目工期延后了一个月的时间。为了抢回工期，整个办公区都变得异常繁忙。进进出出的人多了，金叔的工作量也与日俱增。
?“您好，某某办公室怎么走？”
?“您好，我来找某某，请问他在哪办公？”
……
?金叔嘴上回答着各种问题，心里却未曾松懈，从不忘给对方测量体温，再叮嘱：“请出示您的健康二维码，在这个名册上登记个人信息。”名册已经写满了一页又一页，金叔的话也不知道重复了多少回，但他的语气却永远那么客气：
?“您好，请出示您的健康二维码……”
?偶尔也会有不登记信息的人。这时，金叔才会加大分贝，喊住对方。
?“您好，请登记信息了再进去！”
?“哎哟，麻烦得很，进去一会就出来啰。”
?“进来就要登记，这是规定！”这是金叔难得“话多”的时候，语气客气而坚定，不留一丝讨价还价的余地。
?下班时分，即将人去楼空时，总能看到一本厚厚的名册、一个白色的测温仪和一瓶瘦长的洗手液，整整齐齐地摆放在金叔朱红色的办公桌上，像列队的士兵严阵以待。夕阳透过走廊照进来，拉长了一件件物品的影子，更添了几分庄严。金叔看着自己整理好的桌子，像一个将军审视着自己的阵地，眼中流露着满意：“守好了这张桌子，就是守好了大家的安全。”
?在我们这个以建筑施工为主的单位，金叔这样的人，不算是站在台前风风光光的群体。但这默默无闻的工作并不影响他勤勤恳恳的态度。这样琐碎的工作，金叔哪来的热情把它做到一丝不苟？金叔的回答很朴实：自己没读过太多书，又不善于言辞，只能靠力气吃饭，只有比别人多付出一份努力，才能多一些机会。没有豪言壮语，听得人心里踏实。
?我已经记不清自己说过多少次“金叔早”，多少次让金叔为我量体温。这是我在这个不一样的春天里，不一样的日常。日常，是平凡的，但也正是无数金叔这样平凡的人，无数消毒员这样平凡的岗位，让我们的平凡日常风平浪静。今天如此，明天也如此。
?平凡不凡。平安是福。
（选自《人民日报》）
（1）文章围绕金叔写了哪些事情，请结合文章内容分条概括。

（2）从记叙顺序的角度分析⑥⑦段有什么作用？

（3）文中多处使用细节描写，请从第⑨段中找到一两处并进行分析。

（4）抗疫时期，有很多杰出的抗疫英雄，作者为什么选择这么一个平凡的小人物去写呢？
?
11. 阅读下面文本，完成下列各题。
两只荷包蛋
佟才录
①推开门，他一眼看到，白发苍苍的母亲正坐在桌前等他吃饭。桌上摆着一大一小两碗面，大碗是他的，小碗是母亲的。他心头突然一热，泪水瞬间打湿了眼眶。他在心里庆幸着，今晚还能吃到母亲做的面。
②下午，他在建筑工地上搬砖时，一根又粗又长的螺纹钢突然从天而降，直直地插入离他脚尖不足半步的地面。他当时就被吓出了一身冷汗，后脊梁骨嗖嗖发凉，浑身战栗不止，越想越后怕。
③这几年来，他的事业和生活一直都很不顺。先是做生意被骗，欠下了一百多万元的债务，车子、房子都变卖抵债了。后来，老婆因不堪忍受日日被人逼债的生活，也带着孩子离开了。现在只剩下他一个人孤苦伶仃地租个破房子住。母亲知道了他的境况后，便从乡下匆匆地赶了过来，说要给他做口热饭吃，还能帮他照顾照顾家。
④欠债还钱，天经地义。他决定打工挣钱还债。他是农家孩子出身，吃得了苦，很快就在建筑工地找到了活儿——搬砖、和泥，拼命地挣钱还债。关于下午的惊魂事件，他是不敢告诉母亲的，主要是怕母亲为他担心。母亲年纪大了，禁不起惊吓。
⑤他洗了把脸，在桌子前坐下，开始闷头吃面。他尽量装作若无其事，大口大口地吞着面，只几筷子，大半碗面便入了腹中。当他再下筷子挑面时，碗底赫然露出了两只瓷白的荷包蛋。自从生意失败后，他很少买鸡蛋吃，辛苦挣到的钱只留下少之又少的糊口费，其余的都用来还债了。父母从小就教育他，做人不能丢了诚信，不能赖账。这两只荷包蛋让他吃惊地抬头看着母亲，母亲也正微笑着看他，一脸慈祥地说：“吃吧，今天是你的生日哩！我特地到楼下的小超市买了斤鸡蛋。”
⑥他的泪水再也止不住，一颗颗滚落进面碗里。他突然忆起，小时候，母亲经常把家里用来换油盐的鸡蛋留下几个来，隔了些日子，它们便出其不意地出现在他和姐姐的面碗底。当他和姐姐吃着吃着突然发现碗底掩藏的荷包蛋时，那份惊喜是无法言喻的。那时候，母亲也像现在一样，开心地看着他们吃，脸上漾着慈祥和满足的笑容。从他懂事起，到上高中离开家，他一直享受着母亲带给他的这份“惊喜”，而他却从未看到母亲吃过一只荷包蛋。想到这儿，他忽然对母亲说：“娘，我口渴了。”母亲应了一声，起身去给他倒凉开水。趁母亲去倒水的当儿，他迅速把一只荷包蛋夹到母亲的碗中，用面掩盖好。母亲端着一杯水回来了，他对母亲说：“娘，你也趁热吃吧！”母亲拿起筷子吃面，那只掩藏得不深的荷包蛋就显露了出来。母亲抬眼望着他，浑浊的眼里有泪花闪耀。他流着泪说：“儿的生日，娘的受难日。娘，你也吃一只吧，这只荷包蛋，没有谁比娘更有资格吃了！”
⑦那一刻，母子俩静对无言，泪水却从他们的眼眶里汩汩流出……
（《杂文选刊》2020年11期）
（1）文中多次写流泪，任选一处说说流泪的原因。
①他心头突然一热，泪水瞬间打湿了眼眶。
②他流着泪说：“儿的生日，娘的受难日。娘，你也吃一只吧，这只荷包蛋，没有谁比娘更有资格吃了！”

（2）文中多处运用了插叙，请指出其中一处，并说说其作用。

（3）请从描写方法的角度，说说下面这句话的妙处。
他尽量装作若无其事，大口大口地吞着面，只几筷子，大半碗面便入了腹中。

（4）对文章理解不正确的一项是（????????）
A.母亲把鸡蛋藏在儿子的碗里，儿子偷偷把鸡蛋分一个给母亲，母慈儿孝，情深意重。
B.文章以“荷包蛋”为线索，把儿时的记忆与现实巧妙地融为一体，脉络清楚，主题鲜明。
C.文章采用对比手法，将儿时吃荷包蛋与现在吃荷包蛋进行对比，表明了他从小时候的不孝顺变成了一个孝顺的人。
D.他借口口渴了，其实是为了支开母亲，好偷偷把荷包蛋藏到母亲的碗里，给母亲一个“惊喜”。
（5）你喜欢文中的哪个人，结合内容说说理由。

四、 写作
12. 丑态百出的游行大典结束后，皇帝回到宫里会做什么？大臣们会做什么？请你大胆想象，为课文续写一个精彩的结尾，200字左右。
参考答案
1.B
2.A
3.C
4.D
5.A
6.
（1）fèn,chèn,辨,炫
（2）人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
（3）C
（4）示例：他既不热爱学习，也不喜欢劳动，也不喜欢出门——除非是想上街买东西。
7.
可拟为：品童话经典，享阅读快乐。
8.
（１）示例一：走进革命文化，传承红色基因。
示例二：铭记革命历史，争当时代先锋。
示例三：重温红色经典，坚定初心使命。
（２）“光辉岁月”诗歌朗诵会；“红色经典”故事会；；“颂歌唱给党”歌唱会；“幸福生活”征文比赛。
（３）原因：爱国主义意识淡薄。
建议：学校应加强对学生的爱国主义思想教育。
9.
（1）B,A
（2）一个小孩子喊出“天真的声音”，揭穿了骗倒众人的谎言，表现了小孩子的天真烂漫、无私无畏，增加了作品的童话色彩和现实意义。
（3）运用语言描写和动作描写，写出了皇帝假装穿上新装的丑态（可笑、滑稽），表现了皇帝的虚伪、自欺欺人。
（4）为了掩饰自己内心的恐慌和维护皇帝的尊严，从而摆出一副更骄傲的神气把游行大典举行完毕，表现出皇帝的虚伪、昏庸。
（5）选文中的皇帝是一个虚荣心强、虚伪、骄横、自欺欺人、昏庸无能的人。
10.
（1）①春节主动请缨留下值守大楼；②每天仔细测温消毒；③当收料员时候认真学习，没出过差错；④遇到不登记信息的人，坚守原则按规定登记信息。
（2）运用插叙，交代了金叔姓氏、年龄、籍贯、工作经历；突出其勤奋好学、认真细致的工作态度；为下文金叔在抗疫工作中的认真细致、一丝不苟作铺垫。
（3）例如：“第一件事情就是穿上白色的防护服”“十多公斤的药水箱子”“不放过任何角落，一天三遍，从没耽误过”等细节，写出金叔一丝不苟、勤勤恳恳的工作态度，认真细致。
（4）①文章塑造金叔这个小人物，非常具有典型性和真实性，能够让读者感同身受，面对疫情，“小人物”有大担当，他们虽然没有惊天动地的壮举，却有一颗舍小家为大家的责任和奉献之心。②更加突出文章的主题，作者对金叔式的“小人物”有大担当的极力赞美和歌颂。抗击疫情期间，有金叔这些普通人的努力，给这场疫情战增添了许多温暖和感动，为打赢疫情防控阻击战注入了强大正能量。
11.
（1）①这是庆幸之泪，为自己逃过一劫，为自己还能见到母亲，还能吃到母亲亲手做的面条而庆幸。
②这是伤心之泪，为自己以前忽视母亲而伤心，为自己没能让母亲过上好日子而难过。
（2）示例一：③④段是插叙，交代了他艰难的处境和母亲来此与他同住，为下文写母子俩相互关爱着对方作铺垫。
示例二：⑥段中“他突然忆起……而他却从未看到母亲吃过一只荷包蛋”是插叙，交代了小时候母亲经常把荷包蛋藏在碗底给他和姐姐吃，突出了母亲对子女无私的爱，为下文写他把荷包蛋藏在母亲碗里作铺垫。
（3）这句话运用神态描写、动作描写，生动形象地写出他用大口吃面来掩饰内心的惊惶，以免母亲担忧，表现了他的孝顺、体贴。
（4）C
（5）【示例一】我喜欢文中的母亲，母亲是一个无私的人，她总是把荷包蛋藏在碗里让子女吃，自己从来舍不得吃。母亲是一个关爱子女的人，在儿子遭遇人生的挫折时她搬来和儿子一起住，与儿子同甘共苦。母亲是一个细心的人，她一直记得儿子的生日，为儿子准备了荷包蛋。
【示例二】我喜欢文中的他。他是一个吃苦耐劳的人，事业遭遇失败后，他到建筑工地去干活挣钱。他是一个诚实守信的人，他省吃俭用还欠债。他是一个孝顺的人，他不把在工地遭遇的惊险告诉母亲，怕母亲担心，他把荷包蛋藏一个在母亲碗里给母亲吃。
12.
【例文】
游行大典终于结束了，皇帝回到宫里，想着自己光着身子游行在众目，越想越羞，越想越恼，恼羞成怒，命手下寻找两个骗子，而两个骗子早已带着金银溜了。皇帝马上下令全国通缉两个骗子。主管安全的大臣拟好通缉令，交皇上过目。皇帝拿起笔，狠狠地在上面写上“同意签发”四个字，正准备交给主管安全的大臣在全国张贴，最诚实的大臣急忙上前道：“皇上三思！通缉令不能发！发了通缉令，就等于承认被骗，全国的人就会认为皇上愚昧，连这样的骗术也不能识破。为今之计，不如改通缉令为嘉奖令，在全国通报表彰这两个‘御聘织师’，并通报批评那个小孩、小孩的父母以及附近的百姓，把那条街叫作′愚蠢街′，看他们今后还敢乱说！”皇帝点头称是。嘉奖令签发的第二天，两个骗子从皇宫主管手里理直气壮地领走了二百五十万奖金。