苏教版数学四年级上册 六《可能性及可能性的大小》课件课件（16张ppt）

活动要求: 1.组长负责在袋子里放进红球和黄球；
2.小组成员每人轮流摸球，共摸10次；
3.记录员在表一记录每次摸出球的颜色。
小组合作: 从袋子里任意摸出1个球，
摸后放回，一共摸10次。
说一说：实验后有什么体会？
把下面的扑克牌打乱次序后反扣在桌上，任意摸出１张，可能摸出哪一张？摸之前能确定吗？
红桃A
红桃2
红桃3
红桃4
如果把“红桃４”换成“黑桃４”，从中任意摸出１张，摸出的扑克牌是红桃的可能性大，还是黑桃的可能性大？
红桃
红桃
黑桃
红桃
红桃有三张，黑桃只有一张，摸出红桃的可能性大。
把这４张扑克牌打乱次序后反扣在桌上，从中任意摸出1张，摸后放回，再打乱后继续摸，每人摸4次，将每次摸到牌的花色记录在下表中。
红桃
共（　　）次
黑桃
共（　　）次
统计结果能说明“摸出红桃的可能性大”吗？
活动要求: 1.组长负责，每次将牌打乱后反扣在桌子上；
2.小组成员每次任意摸出1张，然后放回，再
　　　　　 摸，每人轮流摸４次；
3.记录员画“正”字将结果记录在表二上。
如果把“红桃3”也换成“黑桃3”，从中任意摸出１张，摸出的红桃和黑桃的可能性怎样？
红桃
黑桃
黑桃
红桃
红桃有两张，黑桃也有两张，摸出红桃和黑桃的可能性相等。
有若干个红球和绿球，往口袋里装６个球，想一想，每次口袋里可以装什么球？
(3) 任意摸出一个，不可能是绿球。
(2) 任意摸出一个，一定是绿球；
(1) 任意摸出一个，可能是绿球；
请同学们用“一定”、“可能”、“不可能”判断下面事件的发生。
地球每天（ 　 ）都在转动。
一定
世界上每天（　 ）有人出生。
一定
请同学们用“一定”、“可能”、“不可能”判断下面事件的发生。
我出生到现在( ）没有吃过东西。
不可能
请同学们用“一定”、“可能”、“不可能”判断下面事件的发生。
火车 ( 　 )在天上飞。
不可能
请同学们用“一定”、“可能”、“不可能”判断下面事件的发生。
三天后（ 　 ）会下雨。
可能
请同学们用“一定”、“可能”、“不可能”判断下面事件的发生。
你知道吗？
硬币都有正、反两面．它被抛起后落下来，可能是正面朝上，也可能是反面朝上。在同一条件下，把抛硬币的试验反复进行多次，结果会怎样？
　　下面是五位著名科学家试验后分别得到的数据。看了这些数据，你有什么想法？
试验者
抛币次数
正面朝上次数
反面朝上次数
德．摩根
4092
2048
2044
蒲丰
4040
2048
1992
费勒
10000
4979
5021
皮尔逊
24000
12012
11988
罗曼诺夫斯基
80640
39699
40941