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第四节
激素调节
人体人体生命活动的调节
人体生命活动主要是神经系统调节的，叫 “ ”
神经调节
但人体的体液（主要是血液）中有些物质（如激素），也能调节人体某些生命活动，这些调节叫 “激素调节
”
人体有很多种激素。
回忆旧知识：雄性激素和雌性激素分别从人体哪些器官产生？
学习新知识：那其他激素又是从哪些器官产生的？
它对肌体的新陈代谢、生长发育和生殖等起重要的调节作用。
激素是由内分泌腺所分泌的，对身体有特殊作用的化学物质。
含量极其微少
一、内分泌腺分泌激素
自学提纲:
1、如何区分 外分泌腺和内分泌腺体？
2、内分泌系统的组成及其作用？
3、几种主要的激素
（1）生长激素
（2）甲状腺激素
（3）胰岛素
4、激素调节与神经调节的关系
let’s go!
Let’s go!
Let’s go!
Let’s go!
Let’s go!
Let’s go!
比一比：
1、外分泌腺
2、内分泌腺
比较项目 外分泌腺 内分泌腺
导管
分泌物去向
举例
导管
毛细血管
唾液腺、汗腺、皮脂腺、胰腺
甲状腺、垂体、
胰岛
有
无
名称
比较项目 内分泌腺 外分泌腺
导管 无 有
分泌物去向 激素进入血液 进入体内、外的管腔
举例 甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛。 唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏、胰腺。
内分泌腺和外分泌腺的不同之处 ：
二人体内主要的内分泌腺
垂体
甲状腺
胸腺
胰岛
性腺
垂体
甲状腺
胸腺
肾上腺
胰岛
卵巢(女)
睾丸(男)
人体主要的内分泌腺
（分泌生长激素等）
（分泌甲状腺激素）
（分泌胸腺激素）
（分泌肾上腺素等）
（分泌胰岛素等）
（分泌雌性激素等）
（分泌雄性激素等）
位置：
分泌的激素名称：
激素的主要作用：
大脑的下部
生长激素
生长激素可调节人体生长发育。
1、垂 体
侏儒症
巨人症
肢端肥大症患者的头骨照片
1.生长激素
巨人症
侏儒症
肢端肥大症
主要功能：调节人体的生长发育
分泌异常导致疾病：
生长激素小结
位 置：
分泌激素名称：
激素的主要作用：
颈前部，喉和气管的两侧
甲状腺激素
促进新陈代谢，促进生长发
育，提高神经系统的兴奋性
2、甲状腺
甲状腺肿大
地方性甲状腺肿
（大脖子病）
甲亢
甲亢
分泌过多
分泌过少
呆小症
比较“侏儒症”和“呆小症”
相同点：
不同点：
患者都是从幼年患病且身材都矮小
侏儒症：智力和生育能力正常
呆小症：智力低下，生殖器官发育不全
甲状腺激素能使人和动物的发育提早
如果甲状腺激素分泌异常时怎样
结论：
思考：
资料二
实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。
实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。
实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。
甲状腺激素能使人和动物的发育提早
思考:
如果甲状腺激素分泌异常时怎样
结论:
甲状腺激素
小结
分泌异常
甲亢（甲状腺激素过多）
呆小症（幼年甲状腺功能不足）
地方性甲状腺肿（饮食和食物中缺碘）
主要作用
促进新陈代谢
促进生长发育
提高神经系统的兴奋性
位 置：
分泌激素名称：
激素的主要作用：
散布于胰腺中
胰岛素
调节血糖的代谢
3、胰 腺
资料三
实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。
实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部萎缩了，只有内部一团团的细胞──胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。
此实验说明：可能是胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。
实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。
此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。
3.胰岛素
促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖的浓度。
主要作用
分泌异常：
分泌不足患糖尿病
分泌过多患低血糖
内分泌腺 位置 功能 紊乱症
垂体 位于大脑的下部 分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等 侏儒症
巨人症
指端肥大症
甲状腺 位于颈前，喉和气管的两侧 分泌甲状腺激素 呆小症
甲肿
甲亢
胰岛 散布于胰腺中 分泌胰岛素 糖尿病
垂体、甲状腺、胰岛的位置和功能:
激素调节与神经调节的关系
当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？
面红耳赤、心跳加快、血压升高
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
大脑皮层兴奋
促使肾上腺素分泌
促使心跳加快、血压升高、血管扩张、
面红耳赤
1、能分泌生长激素的内分泌腺是 （ ）
A、甲状腺 B、胸腺
C、垂体 D、肾上腺
2、分泌胰岛素的内分泌腺在下列哪种结构中( )
A、甲状腺 B、胰岛
C、胰腺 D、肝脏
3、有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活
在这些地方的人易患 （ ）
A、地方性甲状腺肿 B、甲状腺功能不足 C、甲状腺功能亢进 D、侏儒症
C
B
A
巩固练习
4、下列说法不正确的是 ( )
A、地方性甲状腺肿的症状是脖子肿大、呼吸困
难、劳动时心跳快、气短
B、地方性甲状腺肿患者主要是因为缺碘
C、常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品，对于防
治地方性甲状腺肿有很好的效果
D、地方性甲状腺肿的患者体内甲状腺激素分泌较多
D
5、下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的[ ]
A．甲状腺、胰岛、卵巢 B. 唾液腺、肠腺、垂体
C．皮脂腺、甲状腺、肾上腺 D．胰腺、皮脂腺、垂体
6、下列腺体不属于内分泌腺的一组是[ ]
A．垂体和甲状腺 B．性腺和肾上腺
C．胃腺和唾液腺 D．胰岛和甲状腺
7、垂体在内分泌生理中占有枢纽地位，其主要原因是垂体
[ ]
A．由腺细胞构成 B．能分泌多种促激素
C．能分泌生长素 D．与大脑有联系
A
C
B
8、垂体分泌的激素主要有 。甲状腺分泌的激素主要有 。胰岛分泌的激素主要有 。
9、幼年时生长激素分泌过多患 ，幼年时分泌不足患 ；
10、甲状腺激素分泌过多患 ，幼年时分泌不足患 。
11、侏儒症与呆小症的相同地方是 ，不同地方是 。
12、胰岛素分泌不足患 ,常常注射 1 来治疗。
生长激素
甲状腺激素
胰岛素
巨人症
侏儒症
甲亢
呆小症
身材矮小
侏儒症智力正常，呆小症智力低下
糖尿病
胰岛素
13、科学家在研究甲状腺的功能时，设计了3组有关实
验，请分析并回答问题：
⑴科学家首先破坏了蝌蚪的 ，经过培养
一段时间，发现蝌蚪 了发育，不能发育
成 ，而发育成了大蝌蚪。说明 与
蝌蚪的发育有关。
⑵当科学家在饲养缸的水中放入 ，发现
蝌蚪又发育成蛙，这组蝌蚪的 也应该被
破坏，因此说明蝌蚪发育成蛙是 激素
作用的结果。
⑶在饲养正常蝌蚪的水中放入 激素，造成
激素含量过高，结果蝌蚪 发育成蛙，但蛙只
有苍蝇般大小。说明调节生物的生长发育的激素，含
量既不能过 ，也不能过 。
甲状腺
停止
蛙
甲状腺
甲状腺激素
甲状腺
甲状腺
甲状腺
提前
多
少
（1）从A、B两人的血糖浓度变化情况可以分析出 是
正常人，而 可能患有 病。
（2）A、B两人用餐后，血糖
浓度上升的原因是 1
1 1
随后血糖浓度下降，是因为
作用的结果。
（3）为治疗此人的疾病，可为病人注射 ，
其作用是 。
14、右图是A、B两人在用餐后几小时内血糖浓度的变
化情况，据图分析回答下列问题：
B
A
糖尿
小肠吸收葡
萄糖进入血液、
胰岛素调节血糖转化成糖原
胰岛素
加速血糖分解，降低血糖浓度
