人教版二年级下册数学6.有余数的除法 整理复习 教案

课题
整理复习 第（ 8 ）课时
教学重难点
1、提高用有余数的除法解决生活中的简单问题的能力。
2、学会归纳、整理的方法。
教学准备
课件
教学过程
二次备课及反思
知识梳理
师：我们在有余数的除法这一单元中，学习了几部分的内容？
口算有余数的除法
计算 余数＜除数
有余数除法 笔算有余数的除法
租船问题
解决问题
周期问题
问：说一说什么叫余数？能不能举个例子来说明一下。 笔算有余数的除法：我们需要注意什么？
二、计算复习
1、用竖式计算
56÷7 50÷6 83÷9 78÷8
（1）指4名学生板演。其他学生在练习本上计算。
（2）集体订正。指名讲算理。
2、改错
3、卡片上最大能填几？
4、按要求把算式写在□内。 余数是2 余数是3
8÷3 15÷4 11÷2
三、解决问题
1、指明学生读题后完成。
做书p71练习十五
第9题：
指名学生看图说图意，然后独立完成，集体订正。
第10题：
让学生说题意后独立解答，然后集体订正。
第11题：引导学生根据题意可知，如果从袋子里拿走1块糖，剩下的糖平均分给3人或5人都正好，最后再用15加上拿走的1块即可：
3×5+1=16（块）
四、总结：本单元结束了，你学会了那些知识？
作
业
设
计
数学练习册