21世纪教育网
–全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台
第十六章第二节串、并联电路中电压的规律
知识点
1 串联电路的电压规律
1.小伟用如图16-2-1所示电路探究“串联电路的电压特点”。
图16-2-1
(1)在拆接电路时,开关S必须 。?
(2)实验中应选择规格 (选填“相同”或“不同”)的小灯泡。?
(3)经过多次实验,将得到的数据记录在下表中。分析表格中的实验数据,可得到串联电路的电压特点是 (用公式表示)。?
实验次数
UAB/V
UBC/V
UAC/V
1
0.8
2.2
3.0
2
1.0
2.0
3.0
3
1.2
1.8
3.0
(4)小伟进行多次实验的目的是? 。?
2.如图16-2-2所示,在探究“串联电路电压的关系”时,闭合开关S后,电压表V1的示数是2.2
V,电压表V2的示数是3.8
V,则电压表V3的示数是 ;若用干电池做电源,需要 节新干电池串联。?
图16-2-2
3.每个节日小彩灯要求的工作电压是3
V,要把它们接在36
V的电路中且都能够按要求工作,至少要串联 个节日小彩灯。?
知识点
2 并联电路的电压规律
4.在“探究并联电路的电压规律”实验中,小明使用了两个规格相同的灯泡。
(1)用笔画线代替导线,在图16-2-3中把电路连接完整,要求:电压表测L1两端的电压。
图16-2-3
(2)如图16-2-4甲所示的电路中,将电压表接在A、B两点之间时,闭合开关,电压表的示数如图乙所示,电压表的读数为 V。?
图16-2-4
(3)依次将电压表接入电路中的A与B、C与D、E与F之间,接通电路后小明发现电压表示数相等。由此他得到结论:并联电路中,各支路两端的电压相等。此结论 (选填“科学”或“不科学”),接下来应该进行的操作是 (填字母)。?
A.更换不同规格的灯泡,再次实验
B.将L1、L2的位置交换,再次探究
C.保持电源、灯泡不变,多测量几次电路中三处的电压
5.如图16-2-5所示电路中,闭合开关后,若电压表V1的示数为2.6
V,则电压表V2的示数为
V,电压表V的示数为 V。?
图16-2-5
一、单选题
1.同一电路中有两只小灯泡，都正常发光，其中一只小灯泡两端的电压与电源电压相同，则这两只小灯泡（??
）
A.?一定并联???????????????????????????B.?一定串联???????????????????????????C.?可能并联???????????????????????????D.?可能串联
2.若将完好的电流表、电压表、小灯泡连接成如图所示的电路，各处接触良好。当开关S闭合后，会出现（??
）
A.?电流表指针明显偏转?????????????B.?小灯泡发光?????????????C.?电压表指针明显偏转?????????????D.?电池被烧坏
3.关于图所示的实物电路，在S1、S2都闭合后，下列说法正确的是（ ）
A.?通过L1与L2的电流一定相等
B.?通过L1与L2的电流一定不相等
C.?L1与L2两端的电压一定相等
D.?L1与L2两端的电压之和等于电源电压
4.如图所示，灯泡甲、乙均发光，且甲比乙亮，某同学做了如下推论（1）通过甲灯的电流比乙灯大；（2）甲灯两端电压比乙灯大；（3）甲灯电阻比乙灯大；（4）若将两灯并联，仍然是甲灯比乙灯亮。其中正确的是（ ）
A.?（1）（2）??????????????????????B.?（2）（3）??????????????????????C.?（3）（4）??????????????????????D.?（1）（4）
5.如图，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出Uab=3V，Ubc=3V，Uac=6V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（??
）
A.?整理器材，分析数据，得出结论
?????????????????????????B.?对换
和
的位置，再测出一组电压值
C.?换用电压表的另一量程，再测出一组电压值
????????D.?换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
6.利用如图所示电路探究串联电路的规律，下列做法中（??
）
①分别把开关改接到a、b、c处，可以探究开关位置的改变对灯泡控制作用的影响
②分别将电流表串联在a、b、c处，可以探究电路中各处电流的关系
③将电压表正负接线柱分别接在ab、bc、ac点，可以探究电路中各灯泡两端电压与电源两端电压的关系
④为使探究结论更具普遍性，可更换不同的灯泡或改变电源电压进行多次实验
A.?①②③④都正确????????????????B.?只有①③正确????????????????C.?只有②④正确????????????????D.?只有①②④正确
7.如图所示的电路，电源电压为6
V，当闭合开关S时，电压表的示数为2.4
V，则（??
）
A.?灯L1两端电压为2.4
V??????????????????????????????????????????B.?灯L2两端电压为2.4
V
C.?灯L2两端电压为3.6
V??????????????????????????????????????????D.?灯L1和灯L2两端电压之和为8.4
V
8.甲图所示电路，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为乙图所示，则灯泡L1和L2两端的电压分别为（??
）
A.?1.7
V ?
6.8
V??????????????????B.?6.8
V ?
1.7
V??????????????????C.?1.7
V ?
5
V??????????????????D.?8.5
V ?
1.7
V
二、填空题
9.一节新干电池的电压为________伏，日常生活中，人们常用几节干电池________（选填“串联”或“并联”）后为一些如手电筒、小型收音机等小的用电器供电。在实验室中，测量电流的仪器是________。
10.一种彩色灯泡上标注着的电压是36V，要把这种灯泡接在220V的电路中，至少串联________个这种灯泡，这时这些灯泡________（选填“能”或“不能”）正常发光。
11.小薇在网上购得一个可变方位LED手电，如图，它由电池，开关和三粒相同的LED灯珠连接而成，工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为1V。为探究三粒灯珠的连接方式，小薇从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，则手电筒中三粒灯珠是________联的，手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流________（填“相等”或“不相等”），手电筒电池的电压为________V。
12.如图甲所示的电路中，
两端的电压为
，
两端的电压如图乙所示，则
两端的电压
________V，电源电压
________V。
13.如图所示的电路，电源电压是3
V，闭合开关S后，两灯均发光，电压表的示数是1.4
V，此时灯L1两端的电压是________
V；一段时间后，两灯同时熄灭，电压表示数变大，导致这种电路故障的原因可能是________。
14.如图甲所示电路，电源电压为6V，当S闭合时，电压表的示数如图乙所示，则L2两端的电压为________V。流过
L1
与L2的电流之比为________
。
三、作图题
15.小伟连接两灯并联电路的情况如下图所示。当他“试触”时，发现电压表的指针不动，电流表的指针很快向右偏转，两灯都不发光。小敏指出他在电路连接中有错误，现在请你只改接图中的一根导线，使电路连接完全正确（在错接的导线上画×，然后画出正确的接线）。
16.如图有两个灯泡L1、L2
，
还有电池、开关和电压表．电池的电压为2V．现要求将L1、L2并联，并用电压表测量L2两端的电压．
（1）请将下图的实验器材连接起来，并画出相应的电路，并回答相应的问题．
（2）如果连接后电压表指针偏转幅度较小，可能的原因是________．
（3）如果连接后电压表指针向左偏转，可能的原因是________．
四、实验探究题
17.在“探究串联电路的电压规律”时，小明同学设计了如图所示的电路。
（1）开关闭合后，电压表测灯________两端的电压；
（2）为了测量BC两点间的电压，小明将电压表接A点的线端改接到C点，闭合开关后，发现______（填字母序号）；
A.电压表无示数
B.示数超过电压表量程
C.电压表指针反偏
（3）为测两灯的总电压，只需改动一根导线，请在图中在需要改动的导线上打“×”，并画出新的导线________。小明继续正确实验，并把数据记录在下表中；
UAB/V
UBC/V
UAC/V
1.8
1.8
3.6
小明分析以上实验数据得出了两个实验结论：
①串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和；
②串联电路中，各部分电路两端电压相等；
（4）实验结束后，同学们对小明的实验及其结论进行了交流与评估，下列说法不正确的是______（填字母序号）。
A.结论①可能是在误差范围内得出的
B.结论②具有普遍性，任何情况下都成立
C.应更换不同规格灯泡多次实验
D.还可以继续探究UAC的电压是否等于电源电压
18.在“探究并联电路的电压规律”实验中，小明使用了两个规格相同的灯泡。
（1）如图甲所示，小明已经完成部分实验电路连接，闭合开关，出现的现象是：灯泡L1、L2发光情况是________
（2）如图乙所示电路，将电压表的正负接线柱接a、b两点，闭合开关后，电压表的示数如图丙所示，则电压表示数为________V。
（3）依次将电压表改接到c、d两点和e、f两点，发现电压表示数与(2)电压表示数相同。由此他得出结论：在并联电路中，各支路两端的电压相等，为了结论更科学，接下来应该进行的操作是_____
A.更换不同规格的灯泡，多次实验；
B.将L1、L2的位置交换，再次进行实验；
C.保持电源、灯泡不变，多次实验；
答案解析部分
1.(1)断开 (2)不同
(3)UAC=UAB+UBC
(4)使实验结论更具有普遍性
2.6
V 4 3.12
4.(1)如图所示
(2)2.8 (3)不科学 A
5.2.6 2.6
一、单选题
1.【答案】
A
【解析】【解答】若为串联电路，根据串联电路分压规律可知，其中一只灯泡的电压为电源电压，则另一只灯泡电压为零，则一只灯泡发光，一只不发光，所以不能为串联电路；因为并联电路电源电压等于各支路电压，所以两只灯泡的电压都等于电源电压，且发光，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】串联电路中，各用电器两端的电压之和等于电源电压，用电器分得的电压与电阻成正比；并联电路中，各支路两端的电压都相等，等于电源电压。
2.【答案】
C
【解析】【解答】由图知道电压表与电流表、灯泡串联，由于电压表的内阻很大，所以电路的电流几乎为零，故电流表指针几乎没有偏转、灯泡不会发光、电池也不会被烧坏；根据串联分压原理知道，电压表两端的电压几乎等于电源电压，故电压表指针明显偏转，故只有C符合题意。
故答案为：C。
【分析】电流表、电压表和灯泡串联，电压表电阻很大，使得电路中的电流几乎为零，同时分得了大部分的电压，故电流表为示数，电压表示数为电源电压。
3.【答案】
C
【解析】【解答】AB．如图可知，在S1、S2都闭合后，两灯泡并联，故有U=U1=U2
各支路电流
，
因为电阻R1、R2未知，所以I1、I2的关系也不能确定，AB不符合题意；
CD．因为在S1、S2都闭合后，两灯泡并联，所以有U=U1=U2
C符合题意，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】并联电路中，各支路两端的电压都相等，等于电源电压；并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，用电器分得的电流与电阻成反比。
4.【答案】
B
【解析】【解答】(1)由图可知，两灯泡串联，由串联电路的电流特点可知，通过它们的电流相等，故(1)错误；
(2)(3)两灯均发光，且甲灯比乙灯亮，说明甲灯的实际功率大于乙灯的实际功率，且通过它们的电流相等，由P=I2R可知，甲灯泡的电阻大于乙灯泡的电阻；由U=IR可知，甲灯两端电压比乙灯大，故(2)(3)正确；
(4)若将两灯并联，则两灯泡的电压相同，且乙灯泡的电阻较小，由P=
可知，乙灯的实际功率大，则乙灯比甲灯亮，故(4)错误。
综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】串联电路中，处处电流都相等，越亮的等说明其实际电功率越大，也就是所分得的电压更大一些，说明电阻也更大。
5.【答案】
D
【解析】【解答】用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=3V，Ubc=3V，Uac=6V，说明两个小灯泡是同一个规格的，接下来的操作是换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值，然后分析数据，这样的结论才具有科学性。
故答案为：D。
【分析】为了使实验结论更具有普遍性，应该换不同规格的灯泡再进行试验。
6.【答案】
A
【解析】【解答】①分别把开关改接到a、b、c处，开关的位置不同，通过开关的通断，可以探究开关位置的改变对用电器控制作用的影响，故①正确；②分别将电流表串联在a、b、c处，电流表测不同位置的电流，可以探究电路中各处电流的关系，故②正确；③电压表要并联在ab、bc和ac点，分别测量灯泡L1、L2和电源电压，可以探究串联电路中各用电器两端电压与电源两端电压的关系，故③正确；④本实验是探究串联电路的规律（主要是电流、电压的规律），为使探究结论更具普遍性，可更换不同的用电器或改变电源电压进行多次实险，故④正确。
故答案为：A。
【分析】电压表是测量电压的仪表，应并联在电路中，电压表与哪个用电器并联，就测量哪个用电器两端的电压；电流表可以测量电路中的电流，应串联使用，与哪个用电器串联，就测量流过那个用电器的电流；为了使实验结论更具有普遍性，应该换不同规格的灯泡再进行试验。
7.【答案】
B
【解析】【解答】ABC．由图知，灯泡L1、L2串联，电压表V测L2两端的电压，电压表V的示数为2.4V，即L2两端的电压U2=2.4V，根据串联分压的特点可知，灯泡L1的电压U1=U-U2=6V-2.4V=3.6V
AC不符合题意，B符合题意；
D．根据串联电路的电压特点可知，灯泡L1和灯泡L2两端的电压之和为6V，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】串联电路中，各用电器两端的电压之和等于电源电压，结合电源电压和电压表测量对象求解即可。
8.【答案】
B
【解析】【解答】由电路图可知，开关闭合后，两灯泡是串联的，电压表
测电源电压，电压表
测
的电压，串联电路电源电压等于各用电器电压之和，两个电压表指针偏转均为乙图所示，说明电压表
选择的是大量程，分度值是0.5V，示数是8.5V，电压表
选择的是小量程，分度值是0.1V，示数是1.7V，则灯泡
的电压为
故答案为：B。
【分析】在串联电路中，总电压等于各用电器电压之和；根据电压表测量的位置判断量程，结合指针位置测量电压。
二、填空题
9.【答案】
1.5；串联；电流表
【解析】【解答】一节新干电池的电压为1.5V。串联电池组总电压等于各电池电压之和。在实验室中，测量电流的仪器是电流表。
【分析】一节新干电池的电压为1.5V；多节电池要串联使用；电流表是测量电流的仪器。
10.【答案】
7；不能
【解析】【解答】根据串联分压可知
则至少串联7个这种灯泡，此时每个小灯泡的两端电压为
由于电压低于额定电压，这些灯泡不能正常发光。
【分析】串联电路中，总电压等于各用电器电压之和。
11.【答案】
串；相等；3V
【解析】【解答】当从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，说明它们相互影响，因此它们是串联连接。由于串联电路中电流处处相等，因此手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流相等。因为每粒灯珠都正常发光且电压都为1V，根据串联电路两端的电压等于串联的各用电器两端的电压之和可知：电源电压为
【分析】三个小灯泡为串联的关系，两端的电压相加即为电源电压。
12.【答案】
2.3；6.0
【解析】【解答】如图乙所示，电压表选用小量程，分度值为0.1V，示数为2.3V，即L2两端的电压为2.3V。
由图甲电路可知，L1与L2串联，由串联电路的电压规律可得电源电压U=U1+U2=3,7V+2.3V=6.0V
即电源电压为6.0V。
【分析】串联电路中，各用电器两端的电压之和等于电源电压，用电器分得的电压与电阻成正比。
13.【答案】
1.6；灯L2开路
【解析】【解答】由题意及图知，灯L1、L2串联，电源电压U=3V，电压表测量的是L2两端电压U2=1.4V，则灯L1两端的电压：U1=U－U2=3V－1.4V=1.6V；当两灯同时熄灭时，说明电路出现断路故障，而电压表示数变大，说明电压表与电源两极相连，是通路，故电路故障为灯L2开路。
【分析】分析电路结构，两个小灯泡是串联关系，结合电流表、电压表示数的变化，分析电路存在的故障即可。
14.【答案】
4.5；1:1
【解析】【解答】由图甲知，两灯串联，电压表测灯
两端的电压，由题意知，电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，其示数为1.5V，根据串联电路电压的特点可得
根据串联电路电流的特点可知流过
L1
与L2的电流之比
【分析】串联电路中，电流处处相等，总电压等于各个用电器两端电压之和，结合电压表的测量对象求解即可。
三、作图题
15.【答案】
解:如图所示:
【解析】【解答】当他“试触”时，电压表没有示数，电流表的指针很快向右偏转，说明电路中电流过大，存在短路，将电压表和灯泡L1并联，如图所示：
【分析】本题考查了电路故障的判断知短路的知识，当电压表的指针不动、电流表的指针很快向右偏转，并且两灯都不发光，说明电路短路，会损坏电源和电流表.
16.【答案】
（1）解：
（2）量程选择偏大
（3）电压表的正、负接线柱接反了
【解析】【解答】解：（1）如图所示
2）如果连接后电压表指针偏转幅度较小，可能的原因是量程选择偏大；（3）如果连接后电压表指针向左偏转，可能的原因是正负接线柱接反．故答案为：（2）量程选择偏大；（3）电压表的正、负接线柱接反了．
【分析】已知两端灯泡并联，电压表测量并联电路两端的电压，按要求连接实物即可；
根据实物图画出电路图；
电压表偏转幅度较小，可能是电压表的量程较大；
电压表指针反偏，说明正负接线柱接反了．
四、实验探究题
17.【答案】
（1）L1
（2）C
（3）
（4）B
【解析】【解答】（1）由电路图知，开关闭合后，电压表正接线柱接B点，相当于接到了L1的左端，负接线柱接在L1左侧，因此电压表测灯L1两灯的电压。
?
(2)小明为了测量B、C两点间的电压，将电压表接A点的线改接到C点，闭合开关后会发现电压表指针反转，因为电压表的正接线柱原来接的B点，负接线柱接的是A点，即电流经B点到A点；但改接后，C点接的是电源的正极，则电压表的正接线柱应接在C点，若直接将A点的线改接到C点，会造成接线柱接反。C符合题意，AB不符合题意。
故答案为：C。
(3)电压表原测的是灯L1的电压，现要测两灯的总电压，则只需要将接在B点的线改接到
C点即可，所以图如下
?(4)A．在表格中UAB是灯L1两端的电压，UBC是灯L2两端的电压，UAC是两灯的总电压，而电路图中，两灯是串联连接，所以在串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，A符合题意，A不符合题意；
B．小明由实验得出的结论②是错误的，其原因是在实验中两个灯泡的规格时相同的，造成结论具有偶然性，B不符合题意，B符合题意；
C．为了使结论具有普遍性，应选用不同规格的灯泡进行多次测量，C符合题意，C不符合题意；
D．在上述实验的基础上再测出电源两端的电压，对比实验数据，即可得出结论，D符合题意，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】（1）（3）电压表是测量电压的仪表，应并联在电路中，电压表与哪个用电器并联，就测量哪个用电器两端的电压。
（2）电流表反向偏转，说明电流表正负接线柱接反了；
（4）为了使实验结论更具有普遍性，应该换不同规格的灯泡再进行试验。
18.【答案】
（1）两灯都不发光
（2）2.8
（3）A
【解析】【解答】(1)如图甲所示，电压表串联在了电路中，闭合开关，出现的现象是：两灯都不发光。(2)由实验电路可知电源是两节干电池，电压表所选用的量程是小量程，则电压表示数为2.8V。(3)由于小明使用了两个规格相同的灯泡，故所得出的结论具有偶然性，为了使结论更科学，接下来应该进行的操作是更换不同规格的灯泡，多次实验，A项符合题意，故答案为：A。
【分析】（1）当导线和灯泡并联时，灯泡短路，不发光；（2）根据电池个数判断电源电压，根据电压表选择的量程和指针位置测量电压；（3）探究电压规律时，更换不同规格的灯泡，多次实验可以探究普遍性。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共38张PPT)
第16章
第2节
串、并联电路中电压的规律
人教版-物理-九年级上册
知识回顾-导入新课-学习目标-探究新知-课堂小结-课堂练习
电压
表示
提供
计量
单位：V、kV、mV
测量
电压表
两个量程，三个接线柱
与用电器并联，“+”进“-”出，选择合适的量程，可直接连在电源两端
电压表读数
符号:U
电源
知
识
回
顾
串、并联电路中电流的规律
串联电路中各处电流都相等表达式I1=I2=I3＝……
并联电路中干路中电流等于各支路电流之和
表达式：I=I1+I2+I3+……
那么，在串联和并联电路中，电压又有什么规律呢？
导
入
新
课
1.通过实验操作，能正确将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路图。
2.能正确使用电压表测量串联电路和并联电路中用电器两端的电压。
3.能通过实验探究及数据分析，归纳总结出串、联电路和并、联电路中电压的规律。
【重点】通过实验探索串、并联电路中电压的规律。
学
习
目
标
如图所示，将两个灯泡串联后接在电源的两端，则AB之间、BC之间、AC之间的电压可能有什么关系？
提出问题
（1）
AC之间电压等于AB之间电压与BC之间的电压之和；
（2）
AC之间电压大于AB之间电压与BC之间的电压之和；
（3）
AC之间电压小于AB之间电压与BC之间的电压之和。
一、探究串联电路中电流的规律
猜想与假设
探
究
新
知
如图所示，将两个灯泡串联后接在电源的两端，则AB之间、BC之间、AC之间的电压可能有什么关系？
（1）分别把电压表连在图甲、图乙和图丙所示电路中的
AB两点、BC
两点、AC
两点，将实验测得的数据记录在实验表格中。
（2）换上另外两个规格不同的小灯泡，重复上面的实验步骤，再测量两次。
实验电路
实验步骤
实验器材
电源、规格不同的灯泡、电压表、开关、导线若干
探
究
新
知
测量AB两点间的电压：
探
究
新
知
测量BC两点间的电压：
测量BC两点间的电压：
实验实物图
探
究
新
知
进
行
实
验
两个灯泡串联的实验记录
AB间的电压U1
/
v
BC间的电压U2
/
v
AC间的电压U3
/
v
第一次测量
第二次测量
收集证据
探
究
新
知
串联电路两端的总电压等于各部分电压之和。
实验设计有没有不合理的地方？操作中有没有
失误？测量数据和所得的结论是不是可靠？
U1+U2=U
实验结论
实验评估
L2
L1
U
U1
U2
为了确保实验结论的准确性和普遍性，实验设计时应考虑到：
①多进行几次实验；
②每次实验选用不同规格的小灯泡或其它用电器；
③改用不同电压的电源；
④将用电器的个数由两个改为三个或更多。
这样才能使实验结论更具有普遍性。
探
究
新
知
特别提醒
把几节电池串联起来组成电池组，用电压表分别测量每节电池两端的电压，然后测量这个电池组两端的电压。它们之间有什么关系？
实验结果表明：电池组两端的电压等于每节电池两端电压之和。
动手做实验
把几节电池并联起来组成电池组，用电压表分别测量每节电池两端的电压，然后测量这个电池组两端的电压。它们之间有什么关系？
实验结果表明：电池组两端的电压等于一节电池两端的电压。
动手做实验
1.某用电器要求电源电压是9
V,如果用干电池作电源,则需要将
( )
A.6节干电池并联
B.6节干电池串联
C.3节干电池并联
D.3节干电池串联
1.B 【解题思路】 因为干电池串联后的总电压等于串联干电池的电压之和,而干电池并联后的总电压等于一节干电池两端的电压,因此需要串联使用.因为所需电源电压为9
V,而每节干电池的电压为1.5
V,所以需要串联的节数为n==6(节).故选B.
答案
典型例题
2.“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示.
?
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择 (填“相同”或“不同”)规格的小灯泡.?
(2)在连接电路时,开关必须 .小明根据电路图连接电路,闭合开关前,发现电压表的指针指在零刻度线的左侧,造成这种现象的原因是 .?
(3)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是
,
典型例题
改进方法
.?
?
?
(4)【拓展】按照图乙所示的实物图连接电路,闭合开关后观察电压表示数.
结论:电压表与用电器串联时,示数近似等于 .?
UAB/V
UBC/V
UAC/V
2.4
1.4
3.8
2.【参考答案】 (1)不同 (2)断开 电压表没有调零 (3)没有多次实验
应换不同规格的小灯泡多次实验 (4)电源电压
答案
典型例题
3.[2020河南许昌长葛期中]每个节日用小彩灯两端电压的最大允许值为3
V,如果要把它们接入家庭电路中使用,为了不将小彩灯烧坏,至少应该把 个这样的小彩灯 联起来接入家庭电路中.?
3.【参考答案】 74 串
【解题思路】 家庭电路中的电压是220
V,小彩灯两端最大电压为3
V,由串联电路的电压特点知,每个小彩灯两端的电压之和等于总电压,故需要串联小彩灯的个数为n=≈74(个)(采取进一法).
答案
典型例题
4.如图甲所示,当电路中的开关S
闭合时,电压表V1测的是
(填“L1”“
L2”或“电源”)两端的电压,V2测的是
(填“L1”
“
L2”
或“电源”)
两端的电压.若两电压表的指针位置均如图乙所示,则电源电压为 V,灯L1两端的电压为 V,灯L2两端的电压为 V
.?
4.【参考答案】 电源 L2 6 4.8 1.2
【解题思路】 两灯串联,电压表V1测的是电源电压,应是0~15
V的大量程,示数为6
V,电压表V2测的是灯L2两端的电压,应是0~3
V的小量程,示数为1.2
V,因此灯L1两端的电压是6
V-1.2
V=4.8
V.
答案
典型例题
如图所示的电路中，小灯泡
L1
两端电压、
L2
两端的电压、电源电压之间存在什么样的关系？
提出问题
猜想假设
二、探究并联电路中电流的规律
探
究
新
知
（1）分别把电压表连在图甲、图乙和图丙所示电路中的
L1两端、
L2两端、
电源两端，将实验测得的数据记录在实验表格中。
（2）换上另外两个规格不同的小灯泡，重复上面的实验步骤，再测量两次。
实验电路
实验步骤
实验器材
点击播放视频
电源、规格不同的灯泡、电压表、开关、导线若干
探
究
新
知
探
究
新
知
L1两端的电压U1
/
V
L2两端的电压U2
/
V
总电压U/
V
第一次测量
第二次测量
两个灯泡并联的实验记录
收集证据
探
究
新
知
各支路两端的电压等于总电压。
实验设计有没有不合理的地方？操作中有没有
失误？测量数据和所得的结论是不是可靠？
U1=U2=U
实验结论
交流评估
串
联
并
联
电路图
电
流
电
压
文字表述:在串联电路中，电流处处相等。
公式:I＝I1＝I2＝…＝In
文字表述:在并联电路中，干路电流等于各支路的电流之和。
公式:I＝I1+I2+…+In
文字表述:串联电路中的总电压等于各部分电路两端的电压之和。
公式：U=U1+U2+…+Un
文字表述:在并联电路中，各支路两端的电压均相等。
公式：U=U1=U2=…=Un
串、并联电路的电流和电压规律
探
究
新
知
1.[2021湖北武汉二中广雅中学质检]在探究“并联电路的电压规律”实验中,小明使用了两个相同的灯泡.
?
?
?
(1)图甲是小明已经完成一部分的实物电路图,请用笔画线代替导线在图中增加一条导线,使得电压表测量L2两端的电压.
(2)图乙所示的电路中,将电压表并联在ab两点之间时,闭合开关,电压表的示数如图丙所示,电压表的示数为 V.?
(3)依次将电压表并联到图乙电路中的ab、cd、ef之间,小明发现电压表示数相等.由此他得出结论:并联电路中,各支路两端的电压相等.此结论
(填“科学”或“不科学”),接下来应该进行的操作是 .?
A.更换不同规格的灯泡,再次实验
B.将L1、L2的位置互换,再次实验
C.保持电源、灯泡不变,多测量几次电路中三处的电压
典型例题
1.【参考答案】 (1)如解题思路中图所示. (2)2.8 (3)不科学 A
【解题思路】 (1)测量L2两端电压时,应该让电压表并联在L2两端,如图所示.
(2)电压表选择的是0~3
V量程,分度值为0.1
V,故电压表的示数为2.8
V.
(3)实验一次就得出结论具有偶然性,不能得出普遍性规律,且两个灯泡的规格相同,不科学;改进的措施是换用不同规格的小灯泡进行多次实验,再得出结论.
答案
典型例题
2.甲、乙两灯并联在同一电路中,甲灯比乙灯亮,则甲灯两端的电压 (填“大于”“等于”或“小于”)乙灯两端的电压,这是因为 .若甲灯两端允许加的最大电压为6
V,乙灯两端允许加的最大电压为7
V,则电源电压不得超过
V.?
2.【参考答案】 等于 并联电路中各支路两端的电压相等 6
答案
典
型
例
题
串、并联电路
中的电压规律
探究串联电路
中的电压规律
探究并联电路
中的电压规律
串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2+…+Un
并联电路中电源电压与各并联支路两端的电压相等，即U=U1=U2=…=Un
课
堂
小
结
1.[2021广东深圳光明区期末]如图所示的串联和并联电路,两个灯泡的规格不同,开关S闭合,关于电路中的电流或电压关系,下列说法正确的是
( )
A.甲电路中,U=U1=U2
B.甲电路中,U>U1=U2
C.乙电路中,I=I1+I2
D.乙电路中,I>I1=I2
1.C 【解题思路】 题图甲中两灯串联,所以两灯电压之和等于电源电压,由于两灯的规格不同,所以两灯两端电压不同,但通过它们的电流相等;题图乙中两灯并联,两灯两端电压相等,通过它们的电流之和等于干路中的电流,由于两灯的规格不同,所以通过它们的电流不同,故C选项正确.
答案
课
堂
练
习
2.在同一个电路中,用电压表测得灯L1两端的电压为6
V,灯L2两端的电压为6
V,则
( )
A.两灯一定串联
B.两灯一定并联
C.两灯可能串联也可能并联
D.以上说法都不对
2.C 【解题思路】 如果两个灯泡串联,并且两个灯泡完全相同,则两灯泡分得的电压相同;如果两灯泡并联,两灯泡两端电压相等.故C正确.
答案
课
堂
练
习
3.如图所示,闭合开关后,电压表V1的示数是3.8
V,电压表V2的示数是2.2
V,则灯L1和L2两端的电压分别是( )
A.3.8
V 2.2
V
B.2.2
V 3.8
V
C.1.6
V 2.2
V
D.2.2
V 1.6
V
3.C 【解题思路】 闭合开关后,电路为串联电路,电压表V1测电源电压,为3.8
V,电压表V2测灯L2的电压,为2.2
V;根据串联电路的电压规律可知,灯L1两端的电压为3.8
V-2.2
V=1.6
V.
答案
课
堂
练
习
4.[2021河北石家庄栾城区期中]在如图所示电路中,闭合开关,电压表V1的示数为6
V,电压表V2的示数为3.5
V.那么下列说法不正确的是
( )
A.可知电源电压为6
V
B.可知L1两端电压为2.5
V
C.将电压表V2换成电流表,则L1亮,L2不亮
D.将电压表V1换成电流表,则L1与L2并联,电流表测干路上的电流
4.D 【解题思路】 由电路图可知,闭合开关S时,L1、L2串联,V1测电源的电压,V2测L2两端的电压,所以电源电压U=6
V,L2两端的电压U2=3.5
V,由串联电路的电压特点可得,L1两端电压:U1=U-U2=6
V-3.5
V=2.5
V.故A、B正确.将电压表V2换成电流表时,电路为L1的简单电路,电流表测通过L1的电流,L2被短路,所以L1亮,L2不亮,故C正确.将电压表V1换成电流表,将发生电源短路,这是不允许的,而不是L1与L2并联,故D错误.
答案
课
堂
练
习
5.[2020山东泰安期中]如图所示电路,当开关S闭合后,L1、L2均能发光,电流表、电压表均有示数.过了一会儿,两灯都不发光,电流表、电压表的示数均为0,发生的故障可能是
( )
A.L1灯丝断了
B.L1短路
C.L2灯丝断了
D.L2短路
5.A 【解题思路】 因为两灯都不发光,电流表、电压表的示数均为0,所以一定是发生了断路.故B、D错误.若是L2断路,电压表串联入电路,有示数,接近电源电压.故C错误、A正确.
答案
课
堂
练
习
6.[2021山东潍坊潍城区期中]如图所示,当S1闭合,S2、S3断开时,电压表的示数为6
V,当电压表两极对调,S1、S3断开,S2闭合时,电压表示数为3
V.
(1)电源电压为 V.?
(2)当S1、S3闭合,S2断开时,电压表的示数为 V.(此时电压表接线柱连接正确,请在虚线框中画出等效电路图)?
课
堂
练
习
6.【参考答案】 (1)9 (2)9 如图所示.
【解题思路】 (1)当S1闭合,S2、S3断开时,
两灯泡串联,电压表测L1两端的电压,所以U1=6
V;当电压表两极对调,S1、S3断开,S2闭合时,两灯泡串联,电压表测L2两端的电压,所以U2=3
V.电源电压U=U1+U2=6
V+3
V=9
V.(2)电压表接线柱连接正确情况下,当S1、S3闭合,S2断开时,L2被短路,电路为L1的简单电路,电压表测电源两端的电压,所以此时电压表的示数为9
V.
答案
课
堂
练
习
7.将如图所示的元件连线.要求:三节干电池串联,开关同时控制两个灯,两个灯泡串联,电压表测L2两端的电压,电流表测电路中的电流(约为0.4
A).
7.【参考答案】 如图所示.
【解题思路】 根据题意,先将电池串联,再从电源正极开始按照先串联后并联的原则,依次将开关、电流表、灯L2、灯L1连接,回到电源负极,最后将电压表并联在灯L2的两端.
答案
课
堂
练
习
8.注重科学探究“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示.
?
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择规格
(填“相同”或“不同”)的小灯泡.?
(2)小明根据图甲连接好电路,闭合开关,电压表示数如图乙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该
.?
(3)在该实验中测出多组数据的目的是
( )
A.寻找普遍规律
B.减小实验误差
课
堂
练
习
(4)测量完成后,开始进行小组交流讨论.下表选录了四个小组的数据,你认为这些数据是否合理?
答: ,理由是
.?
实验小组
L1两端电压U1/V
L2两端电压U2/V
串联总电压U3/V
1
1.5
3.0
4.5
2
3.0
1.3
4.5
3
1.1
1.7
2.9
4
1.8
1.2
3.0
8.【参考答案】 (1)不同 (2)断开开关,电压表换用0~3
V的量程 (3)A (4)合理
实验时有误差
答案
课
堂
练
习
