四川省眉山市2020-2021学年高一下学期期末教学质量检测语文试题 Word版含答案

眉山市高中2023届第二学期期末教学质量检测
语文
2021.07
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
谈到理想，有人会想起儿时“当一个科学家”的稚嫩童言，有人会觉得虚无缥缈甚至“矫情”，也有人会感慨自己的“能力匹配不上野心”。当“回报率”“收益”成为人们口中的高频词，理想内涵之一种，或许可以概括为超越功利，找到个人追求和国家发展、人民幸福的契合点。
每一代青年都有着自己的际遇。00后已成为大学校园里的主力军，自小在优渥的物质条件、多元的文化背景和开放的价值理念里成长，让他们更加自信，也更乐于把个人理想和国家发展结合起来。当有人还在批判他们“自我”时，他们已不经意间走出了“小我”，对知识的渴求、对原则的坚守和对理性的敬畏使他们不再安于所谓的“小日子”，开始展现出关照世间的“大情怀”。海外留学生不断回国，年轻的大国工匠淬火成钢，一大批青年清醒着奔向“祖国最需要的地方”。强烈的现实主义情怀，正在成为他们的又一个标识。
越来越多的年轻人贯通古今，焕发出浓浓的家国情怀，正深刻影响着中国的发展。从回湘做村官的耶鲁毕业生秦玥飞到深海载人潜水器“蛟龙号”首批最年轻潜航员唐嘉陵，从被授予“时代楷模”荣誉称号的铁甲精兵王锐到为国争光的乒乓球大满贯选手丁宁，他们身上都充满着创造力和正能量，他们自信地改变世界，最终在这个伟大的进程中，实现了自我。
当你嫌理想过于高蹈，难以化为前行动力的时候，不妨向上述先行者学习，借鉴这些具有大境界的年轻人的成长经验。与其抱怨理想太远而焦虑迷茫，不妨从自己的兴趣点出发，从一个个“小目标”努力，用实打实的本领让自己飞起来，一路“通关升级”，就会离自己期待的样子越来越近。与此同时，更要有把理想付诸实践的行动力，相信个人奋斗对社会进步的推动力量，从改变自己开始推动社会的改变。正如鲁迅先生所希望的那样：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”
新时代为年轻人人生出彩搭建了广阔的舞台，给与了年轻人无限的机遇、更多的可能和足够的宽容，能够妥帖安放更多人的理想。正如革命先驱李大钊当年那振奋人心的号召：“黄金时代，不在我们背后，乃在我们面前；不在过去，乃在将来。”以理想绘就底色，青春才真正饱满丰盈。新时代呼唤更多充满理想主义的年轻人，在“干”字当头的社会氛围中，源源不断地注入青春动能。
(摘编自杨昊《青春，因理想更丰盈》)
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.在实现理想的道路上，应注意把个人追求与国家发展、人民幸福结合起来。
B.越来越多的中国年轻人正自信地改变世界，并在中国的发展中实现了自我。
C.个人奋斗是推动社会进步的力量，只要改变自己，就将能推动社会的变革。
D.新时代为年轻人搭建了成长的广阔舞台，让更多年轻人有实现理想的机会。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)
A.文章第一段从当前理想缺失、不坚定等现实问题入手，引出本文论题。
B.第三段论证现在的年轻人都充满了创造力和正能量，运用了举例论证。
C.第四段论述了从兴趣出发、从小目标努力等等实现理想的途径和方法。
D.文章结尾引用名人名言，呼吁年轻人要充满理想，为时代注入青春动能。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)
A.中国的00后青年因为更加自信，所以更乐于把个人理想与国家发展结合起来。
B.服务国家的清醒认识和强烈的现实主义情怀，正成为新一代中国青年的一个标志。
C.许多富有家国情怀的中国青年，正用自己追逐理想的实际行动影响中国的发展。
D.青年人实现理想，要脚踏实地，从改变自己开始，要有把理想付诸实践的行动力。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)
阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一：
在2020年“5·18国际博物馆日”中国主会场活动开幕式上，国家文物局局长刘玉珠发布了我国博物馆事业发展的最新数据：截至2019年底，全国已备案博物馆达5535家，比上年增加181家，其中非国有博物馆1710家；全年举办展览2.86万个，教育活动33.46万场，接待观众12.27亿人次，比上年增加1亿多人次。
本次活动首次尝试采用线上线下融合传播方式，通过5G网络对主会场系列活动全程直播与话题推送，公众足不出户也能“身临其境”，共享博物馆发展成果。开幕式上，国家文物局与新华社首个合作项目“国云展”平台上线。2019年全国博物馆海外影响力TOP10、最受社交平台欢迎博物馆TOP10等项目评选活动结果于当天揭晓。
(摘编自2020年05月19日《光明日报》)
材料二：
昨天，“5·18国际博物馆日”中国主会场活动拉开帷幕。2020年国际博物馆日的主题是“致力于平等的博物馆：多元和包容”。国际博协官方为此做了主题阐释：“在为不同身份和背景的人们创造有意义的体验方面的潜力，是各博物馆社会价值的中心。”
尽管受疫情影响，在全国各地的博物馆里，人流如织的场景一时不再，但数字化技术从未像现在这样，能与博物馆的文化资源如此深入地实现融合。随之而来的是，展览方式在线上线下升级，“云观展”正在成为新的风尚。2月23日，国内八大知名博物馆集体上线，一天之内接待云游客近1000万人次。
(摘编自杨博《走进智慧博物馆，打开多彩世界》，2020年05月19日《广州日报》)
材料三：
360度全景漫游领略云冈石窟艺术魅力，“云游敦煌”近距离畅享敦煌文化之美，云直播一日“阅”千年尽赏陕西国宝……自新冠肺炎疫情发生以来，全国各地博物馆积极拥抱数字化，“云游博物馆”越来越热。随着第44个国际博物馆日的到来，全国博物馆的“云游”活动更加精彩纷呈，公众足不出户也能纵横万里领略祖国上下五千年的历史，开阔文化眼界，尽享文化盛宴。
“云游博物馆”显现非凡热度。网上看展、线上游览、在线观演，一系列“云游”活动激发了公众亲近历史文物、传承文化经典的热情。如河北博物院在闭馆防疫期间推出的“云游博物馆”“国宝·云约会”“特展·云约会”“文物云课堂”“民俗云课堂”“云观展”等丰富多样的云约会内容，使公众尽享云上文化体验，1月24日至5月5日，云游量达到4785万人次。
“云游博物馆”展示独特魅力。“云游”给公众带来了全新的视听体验，突破天气、交通、客流量等传统旅游形式的局限，节省了时间和经济成本，如果没有这些数字化探索，很多人可能这辈子都与故宫里的珍宝、莫高窟的壁画无缘。但现在，他们只要动动手指，就能近距离领略这些艺术瑰宝的风采。
“云游博物馆”所带动的火热人气、所产生的深刻影响，为我们如何在创新中加强文化传承提供了新思路，那就是要加速数字化转型，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都留下来、活起来。
(摘编自《“云游博物馆”开阔公众文化眼界》，2020年05月19日新华网)
4.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.故宫博物院的海外综合影响率指数和社交影响率指数都遥遥领先于其他博物馆。
B.侵华日军大屠杀遇难同胞纪念馆社交影响率指数名列第二是国民爱国情感的体现。
C.随着“云游博物馆”上线，博物馆观展人数将会大幅下降，海外影响力也将降低。
D.“云游博物馆”给公众带来全新体验，启示我们在文化传承中应加速数字化转型。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)
A.“云游博物馆”展示了独特魅力，打开了博物馆与公众互动的一扇新窗口，成为了人们参观博物馆的主要方式。
B.2020年国际博物馆日“致力于平等的博物馆：多元和包容”的主题，是希望博物馆能更充分地发挥其社会价值。
C.“云游博物馆”可以节省时间和经济成本，可以让更多的人尽享文化福祉，是博物馆未来发展的主要趋势。
D.文化遗产是民族智慧的结晶，与实体博物馆相比，“云游博物馆”可以更好地实现文物保护和传统文化传承。
6.疫情催生出“云游博物馆”热潮。我国各大博物馆开展的“云游博物馆”活动是怎样体现2020年国际博物馆日主题的？(6分)
(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)
阅读下面的文字，完成7～9题。
木梳
耿翔
我愿意从情感上，把乡村与一把木梳联系起来。
有时候想：一个乡村，就是一把木梳的乡村。它的许多精细的事物，都像一位村妇，坐在晴天或雨天里，用木梳梳理自己的头发。而身体上有无疼痛，心底里有无欢乐，这把木头的梳子，是能够最先感觉得到的。
我对木梳的记忆，也是从母亲身上开始的。
在我们家里，木梳是和母亲一起醒来的。准确地说，太阳还在五峰山上睡着，庄稼还在田野上睡着，鸟儿还在树枝上睡着，一村人还在土炕上睡着，而母亲已经起来了。她的身子，应该在每个黎明之前，最先被一丝亮光照耀过的。她的手指，在触摸每个日子的时候，也是最先被一把木梳拉住的。
母亲的每一天，都是从头上开始。
开始用一把木梳，把一夜的睡梦梳理出去，也把一天的精神梳理出来。那时侯，她是坐在靠窗户的炕沿上，借着透过窗户纸的亮光，梳理自己的头发的。母亲一生的清爽，应该来自每天晨起的梳头。你想，一丝透天透地的晨光，一缕润心润肺的晨风，一声入耳入骨的晨鸣，和着一把木梳的齿痕，在母亲的头上移动着。这些藏在大自然身上的东西，不仅会贯通母亲的血脉，也会在她身上，唤起一些劳动的激情。
梳好头的母亲，从炕上整洁地下到地上，就再也不会停止一天的走动。
她多数是在院子里，梳理着生活里的农事：纺线、织布、缝衣、晒粮。
她也要走到田地里，梳理着季节里的农事：种豆、割麦、斫谷、打场。
母亲的一生，就是在土地上为我们梳理日子，把身子沉浸在二十四个节气里。她在劳动中付出的是什么，这把天天走进她头发里的木梳，是最清楚的。因为只有它，能零距离地走近母亲好看的头发。我也发现，这把和母亲一起处在岁月里的木梳，不像母亲的脸上和身上，开始有了一种沧桑感，而是越来越光亮。
那些被母亲握出汗味的木纹，也越发夺目了。
我想那是母亲身上的气味，让一把极其原始简单的木梳，得到了很好的浸润。就像我和姐姐，还有憨厚的父亲，天天从母亲身上得到的滋润一样，它会使我们生命的每一个部分，在蓝天下的田野里，像庄稼一样健康生长。
后来我明白，那把木梳是母亲用来缓解身上的疼痛的。
我懂母亲，一生是一个精神清爽的人，也是一个精神愁苦的人。作为一位女人，她的负重是双重的。她有一个让她一生不开心的娘家，为了那个破败的家，她操碎了一颗属于女人的心。她守了一辈子的我们的家，也是她用了一生的时间，像梳她的头发一样，一天天梳整齐的。在马坊这块土地上，她被贫穷折磨过，被乡俗折磨过，也被亲情折磨过。她瘦削的身体，承受过生命中不能承受之重。比如大姐，因一次意外从树上掉下来，被摔成了一个病人。她的骨头没有受伤，但精神受了很深的伤。她拖累了母亲好多年，是带着病身子出嫁的。我不能想象，那个时候的母亲，内心的深处有多疼？或许是上天感念她的善良，竟让大姐的病出奇地好了。还有二姐，一个言语不多的女子，嫁给了一个让她吃尽苦头的人家。我的印象里，姐夫和姐姐在这个人口很多的家庭里，是一对受苦人。她的生命的路程太短了，短到母亲还健在时，就离开了这个进错门的家。记得埋二姐的那天，母亲在我单位的一座房背后，一个人哭了一场。我们回来时，看见她手握一把木梳，心绪很乱地，有一下没一下地梳着头发。
这与我记忆中的动作，完全不一样。
这时的木梳，以及木梳的移动，是对伤痛的一种掩饰。
再后来，就是母亲去世的那天，我是被一阵梳头声惊醒的。很多年了，木梳在母亲头上移动的声音，已有些淡漠。我睁开眼睛，看见母亲背对着我，正在仔细地梳着她的头。木梳在她的手里一上一下，穿过头发的丝丝声，听得我有些悲伤。那些光亮的木梳齿，像木匠们手里的锯子，从我身上狠劲地锯过。我平静的心里，突然有了生命中最疼痛的感觉。我以为这是平常的一次梳头，没想到这是她留给我的最后一张剪影。
我是记着母亲梳头的动作，送走母亲的。
也是听着母亲梳头的声音，送走母亲的。
一个人的一生，就这样在土地上走完了，我一直思考：她把最后的日子，也要留给白发挽洗？也要木梳朗诵着休止？作为她的儿子，我希望把她放在那个梳头的场景里，供一颗心时时记忆。
因为穿梭的木梳，是我接近母亲时最可靠的物件。
木色的冷清，木纹的灰暗，不磨损它从乡村的早晨，雨露一样带来母亲身上的气息。我要用一生的时间，记住残缺的齿痕，印在母亲单薄如麻的身体里，也是马坊的齿痕。
我不说出时间的天空，把多少重量压在母亲的头上？
只想告诉你：她一生用木梳，从头缓解乡村的疼痛。
(选自《母亲本纪》有删改)
7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
A.作者用木梳建立起了乡村与母亲的联系，旨在表达作者对母亲、对乡村的怀念。
B.母亲梳头、梳理农事、背负疼痛等场景，呈现了一位勤劳、慈爱、隐忍的母亲。
C.文章开篇点题，并用自己对乡村的独特感受引出对母亲的回忆，结尾照应开头。
D.本文情感细腻真挚，句式整散结合，语言富有张力，充满诗意，读来感人肺腑。
8.请简要赏析文中画横线的句子。(6分)
(1)你想，一丝透天透地的晨光，一缕润心润肺的晨风，一声入耳入骨的晨鸣，和着一把木梳的齿痕，在母亲的头上移动着。
(2)那些光亮的木梳齿，像木匠们手里的锯子，从我身上狠劲地锯过。
9.如何理解“我懂母亲一生是一个精神清爽的人，也是一个精神愁苦的人”？请结合上下文简析。(6分)
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下面的文言文，完成10～13题。
顾荣，字彦先。吴国吴人也，为南土著姓。祖雍，吴丞相。父穆，宜都太守。荣机神朗悟，弱冠仕吴，为黄门侍郎、太子辅义都尉。吴平，与陆机兄弟同入洛，时人号为“三俊。”例拜为郎中，历尚书郎、太子中舍人、廷尉正。恒纵酒酣畅，谓友人张翰曰：“惟酒可以忘忧，但无如作病何耳。”会赵王伦诛淮南王允，收允僚属付廷尉，皆欲诛之，荣平心处当，多所全宥。及伦篡位，伦子虔为大将军，以荣为长史。齐王冏召为大司马主簿冏擅权骄恣荣惧及祸终日昏酣不综府事以情告友人长乐冯熊熊谓冏长史葛旟曰：“以顾荣为主簿，所以甄拔才望，委以事机，不复计南北亲疏，欲平海内之心也。今府大事殷，非酒客之政。”旟曰：“荣江南望士，且居职日浅，不宜轻代易之。”熊曰：“可转为中书侍郎，荣不失清显，而府更收实才。”旟然之，白冏，以为中书侍郎。在职不复饮酒。人或问之曰：“何前醉而后醒邪？”荣惧罪，乃复更饮。与州里杨彦明书曰：“吾为齐王主簿，恒虑祸及，见刀与绳，每欲自杀，但人不知耳。”及冏诛，荣以讨葛旟功，封嘉兴伯，转太子中庶子。时南土之士未尽才用，荣又言：“陆士光贞正清贵，金玉其质；甘季思忠款尽诚，胆干殊快；殷庆元质略有明规，文武可施用；荣族兄公让明亮守节，困不易操；会稽杨彦明、谢行言皆服膺儒教，足为公望。凡此诸人，皆南金也。”书奏，皆纳之。六年，卒官。帝临丧尽哀，欲表赠荣。由是赠荣侍中、骠骑将军、开府仪同三司，谥曰元。及帝为晋王，追封为公，开国，食邑。
(节选自《晋书·列传第三十八》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项(3分)
A.齐王冏召为大司马主簿/冏擅权骄恣/荣惧及祸/终日昏酣/不综府事/以情告友人长乐冯熊/
B.齐王冏召为大司马主簿/冏擅权骄恣/荣惧及祸/终日昏酣/不综府事以情/告友人长乐冯熊/
C.齐王冏召为大司马/主簿冏擅权骄恣/荣惧及祸/终日昏酣/不综府事/以情告友人长乐冯熊/
D.齐王冏召为大司马/主簿冏擅权骄恣/荣惧及祸/终日昏酣/不综府事以情/告友人长乐冯熊/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.弱冠，古代男子二十岁时行冠礼，即成年礼，但体犹未壮，故称“弱”。
B.中书侍郎，古代官名，是中书省副长官，帮助中书令管理中书省事务。
C.儒教，以孔子为先师，流传数千年未曾中断，与佛教、道教并称为三教。
D.赠，是赐予官员及其亲属官爵或称号等，是对有特别贡献的官员的嘉奖。
12.下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)
A.顾荣家世显赫。祖孙三代都曾在吴国担任重要职位，祖父顾雍曾经担任过吴国丞相，父亲顾穆曾任太守。
B.顾荣秉公执法。赵王伦诛杀淮南王允后，还想杀掉允的部属，顾荣公正地处理，保全了很多人的性命。
C.顾荣性喜饮酒。常和好友开怀畅饮，后任大司马主簿，因终日醉酒，不理政事，被冯熊告发，转任为中书侍郎。
D.顾荣举才荐贤。他认为当时南方的人未尽其才，便依据他们各自的长处，悉数向皇帝上书举荐，都得到了采纳。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)旟然之，白冏，以为中书侍郎。在职不复饮酒。
(2)及冏诛，荣以讨葛旟功，封嘉兴伯，转太子中庶子。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首唐诗，完成14～15题
登柳州城楼寄漳汀封连四州①
柳宗元
城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。
惊风乱飐②芙蓉水，密雨斜侵薜荔③墙。
岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。
共来百越文身④地，犹自音书滞一乡。
[注]①柳宗元曾积极参加王叔文领导的政治革新运动，革新失败后，被贬为永州司马，后又贬为柳州刺史。而一同参加革新运动的韩泰、韩晔、陈谏、刘禹锡都因此而分别贬至更荒远的漳州、汀州、封州、连州任刺史。②飐(zh?n)：吹动。③薜荔：一种蔓生植物，也称木莲。④文身：身上刺花纹。古时南方少数民族的一种习俗。
14.下列对这首诗的理解分析，不正确的一项是(3分)
A.首联写诗人登上柳州城楼，见原野荒芜、海天茫茫，触景生情，“愁”涌心头。
B.颔联中的“芙蓉”“薜荔”和《离骚》一样用香草象征诗人与诸友的高洁品质。
C.颈联写景远近结合，重岭密林遮住了视线，把曲折的江流比作内心百结的愁肠。
D.尾联写诗人与朋友都被贬到荒远之地，各滞一方，音书断绝，不能互致问候。
15.请结合诗句分析本诗抒发了诗人哪些“愁思”？(6分)
(三)名句名篇默写(本题共1小题，6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《离骚》中表现屈原同情百姓生活的苦难，并为之流泪叹息的诗句是 ， 。
(2)《赤壁赋》中“ ， ”两句，用比喻手法慨叹个人生命短暂和个体渺小。
(3)李商隐《无题》中抒写至死不渝的爱情，现在也用来赞美无私奉献的精神的诗句是 ， 。
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字，完成17—19题。(9分)
今年春晚，有中华传统文化的韵味，也有新时代创新创造的活力。急急如风，劲健有力，武术《天地英雄》尽显中国功夫之美；水袖壁画皆可“成衣”，化身行走的“中国风”，时装走秀《山水霓裳》以锦绣服饰与现代设计 中国审美。
舞蹈节目尤能体现中国味道。今年春晚舞蹈节目数量之多为历届之最，古典舞、少数民族民俗舞、现当代舞、芭蕾舞、街舞， 。西方古典芭蕾与传统舞结合的《朱鹮》寓意深远，呼唤人们珍爱环境，守护绿色家园；辽宁观众马女士钟爱舞蹈《茉莉》，她说：( )。
39届春晚，169个小时，67个语言类节目，788首歌曲……相声《年三十的歌》中的这组数字，激活了我们的春晚记忆。小品《一波三折》以生活里一场 的误会，传递普通人生活的幸福感。相声小品节目，不仅体现了民生关注度，捕捉到时代万千变化的细微处，也有情感温度，观众在沉淀思考中共鸣共情。
歌曲节目接地气贴民心。朗朗上口的旋律搭配 的歌词，风格各异，入耳入心。《灯火里的中国》旋律悠扬，歌词大气磅礴；《可可托海的牧羊人》传唱度高，《奔跑的青春》动感十足，……
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)
A.体现 百花齐放 哭笑不得 喜闻乐见 B.彰显 层出不穷 哭笑不得 脍炙人口
C.体现 层出不穷 啼笑皆非 喜闻乐见 D.彰显 百花齐放 啼笑皆非 脍炙人口
18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)
A.现在再看舞蹈，对音乐理解又加深了。以前只听音乐，觉得美，再听《茉莉花》，想起来的就是舞蹈了。
B.再听《茉莉花》，想起来的就是舞蹈了。以前只听音乐，觉得美，现在再看舞蹈，对音乐理解又加深了。
C.以前只听音乐，觉得美，现在再看舞蹈，对音乐理解又加深了。再听《茉莉花》，想起来的就是舞蹈了。
D.以前只听音乐，觉得美，再听《茉莉花》，想起来的就是舞蹈了。现在再看舞蹈，对音乐理解又加深了。
19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)
A.相声小品节目，不仅捕捉到时代万千变化的细微处，也有情感温度，体现了民生关注度，让观众在共鸣共情中沉淀思考。
B.相声小品节目，不仅捕捉到时代万千变化的细微处，也有情感温度，体现了民生关注度，观众在沉淀思考中共鸣共情。
C.相声小品节目，不仅体现了民生关注度，也捕捉到时代万千变化的细微处，有情感温度，观众在共鸣共情中沉淀思考。
D.相声小品节目，不仅有情感温度，体现了民生关注度，也捕捉到时代万千变化的细微处，让观众在沉淀思考中共鸣共情。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)
公众对疫苗接种存在一些认识上的误区。有人认为：疫苗可预防所有同类疾病。其实疫苗只能预防特异性病原体引起的疾病，不能预防所有同类疾病。如13价肺炎疫苗无法预防新型冠状病毒引起的肺炎。也有人认为：① 。接种疫苗可使绝大多数人避免发病，但所有疫苗的保护率都达不到100%。由于受种者个体差异等原因，可能导致受种者免疫失败。虽然如此，② 。大量研究表明，疫苗可大大降低所预防疾病的患病率；接种疫苗后即使发病，③ ，其患病后的临床表现会轻很多。
21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过80个字。(5分)
2021年5月15日，历经近百天的环火星绕行探测后，我国自主研制的火星探测器“天问一号”成功着陆于火星北半球乌托邦平原。“天问一号”探测器着陆火星，踏上了遥远的红色星球，迈出了我国星际探测征程的重要一步，实现了从地月系到行星际的跨越，在火星上首次留下了中国人的印迹，这是我国航天事业发展的又一具有里程碑意义的进展，使我国在行星探测领域进入世界先进行列。这一成功也彰显了中国航天人勇于挑战、追求卓越的探索精神。中华民族问天之路或许会充满曲折与艰险，但这一精神让未来的问天之路永远满载勇气与希望。
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
时光匆匆，高一学习结束了。回想这一年，除了从初中生到高中生身份蜕变带来的新奇与激动，也许还有从名列前茅的佼佼者到泯然众人造成的心理落差的失意，还有在学习和生活中诸多新的挑战……面对这一切变化，有的同学如鱼得水，有的同学在短暂迷惘后迅速调整适应迎头赶上，也有同学开始沉沦，得过且过……今天，在考场上，回首这一年，定有无数感慨。
2021年9月1日，高一新生“开学第一课”上，邀请你以高一学生代表李明的身份做一次演讲，讲述你的高一生活，反思高一生活中的“得”与“失”，帮助他们更好地适应高中的学习生活。请完成一篇演讲稿。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，情感真挚，叙议结合，符合演讲稿格式，不得抄袭，不少于800字。
眉山市高中2023届第二学期期末教学质量检测
语文试题参考答案 2021．07
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
1．C （3分）【解析】并非“只要改变自己，就一定能推动社会的变革”，原文是“相信个人奋斗对社会进步的推动力量，从改变自己开始推动社会的改变”，意思是要推动社会的改变，应从改变自己开始。
2．B（3分）【解析】“现在的年轻人都充满了创造力和正能量”的表述不正确，以偏概全，原文是“越来越多的年轻人”。
3．A（3分）【解析】两者之间的因果关系不成立。原文是“自小在优渥的物质条件、多元的文化背景和开放的价值理念里成长，让他们更加自信，也更乐于把个人理想和国家发展结合起来”。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
4．C（3分）【解析】“博物馆观展人数将会大幅下降，海外影响力也将降低”的推断无据。
5．B（3分）【解析】A项，“成为了当前人们参观博物馆的主要方式”于文无据；C项，“是博物馆未来发展的主要趋势”推断不成立；D项，“与实体博物馆相比，‘云游博物馆’可以更好地实现文物保护和传统文化传承”于文无据。
6．参考答案：①“云游”活动形式多种多样、主题丰富，很好地体现“多元和包容”的主题；②“云游博物馆”实现了线上与线下的融合，能让更多的民众平等享受博物馆的优质资源，领略博物馆的风采，体现了“致力于平等”这一追求。③“云游博物馆”创新了文化传播方式，带来了火热的人气，产生了深刻的影响，为文化传承提供了新思路，体现了博物馆对社会价值的追求。
评分意见：6分，每点2分。
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
7．A（3分）【解析】“旨在表达出对母亲、对乡村的怀念”分析不正确，文章的主旨是在表达对母亲的怀念，而不是表达对乡村的怀念，文中有对乡村的怀念的情感，但不是本文的主旨所在。
8．（1）答案：①本句运用了排比的手法。（1分）作者选取晨光、晨风、晨鸣这些乡村早晨具有代表性的事物，与木梳搭配，化无形为有形（1分）形象生动地写出了藏在大自然身上的东西贯通在母亲的血脉里，唤起了她一天劳动的激情，表现了母亲的勤劳质朴。（1分）（总分3分，根据评分要点给分）
（2）答案：①本句用了比喻的手法。（1分）作者把木梳齿比喻成工匠手里的锯子（1分）形象生动地写出了母亲去世那天梳头的最后剪影给我带来的切肤之痛，表达了我对母亲去世的悲痛之情。（1分）（总分3分，根据评分要点给分）
9．参考答案：①母亲精神清爽，质朴勤劳。她把藏在大自然里的本质充满生命力的东西贯通在血脉里，并唤起了她劳动的激情。纺线织布晒粮割麦等农事融进了她的一生（2分）②母亲精神清爽，无私地为我们付出。她在劳动中为我们梳理着土地上的日子。她的付出滋润了我们生命的每一个部分，让我们得以健康成长。（2分）③母亲精神愁苦，承受了娘家夫家双重的负重。她被贫穷、乡俗、亲情折磨过，如大姐受伤，二姐早逝。（1分）④作者理解母亲生命内涵，充满了对母亲的理解、爱和疼惜。（1分）
评分意见：6分，按照评分要点给分。
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
10．A（3分）【解析】本题考查文言断句的能力。第一处是齐王冏召顾荣为大司马主簿，大司马与主簿不能断开，“主簿冏”与上句“齐王冏”矛盾，可以排除C、D两项。后文是陈述顾荣的的表现，最后一处是指把实际情况告诉了友人，所以“以情”与“告”不能断开。
11．D（3分）【解析】《明会要·职官·封赠》“生曰封,死曰赠”，赠是死后追封爵位，由文本内容“六年，卒官。帝临丧尽哀”可验证推知对“赠”的解释不正确。
12．B（3分）【解析】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。“葛旟建议转任他为中书侍郎”分析错误，根据原文内容“以情告友人长乐冯熊’”可知是他主动告知好友冯熊事情。
13．（1）葛旟同意了这个建议，报告了司马冏，任顾荣为中书侍郎。顾荣在这个职任上不再饮酒。
评分意见：5分，关键词“然”“白”“以为”各1分，大意正确2分。
（2）等到司马冏被杀后，顾荣因讨代有功，封为嘉兴伯，转任太子中庶子。
评分意见：5分，关键词“及”“以”“转”各1分，大意正确2分。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
14．C【解析】颈联写的是远景，没有近景。
15．参考答案：①用“惊风乱飐”、“密雨斜侵”暗喻保守势力对革新派的打击迫害，透露出诗人感慨仕途风波险恶的悲愁。②借“岭树重遮”、“江流回肠”等景象，抒发了与故友远相隔离的愁苦。③作者与友人被贬蛮荒之地，有仕途失意之愁；“音书滞一乡”，诗人与朋友音讯不通，加之远离故土，身居异乡，产生思念朋友、想念家人之愁。
评分意见：6分，每点2分。意思相同即可。
（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）
16． ①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。②寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
评分意见：6分，每空1分。一空中有一处错误，则该空不给分。
三、语言文字运用（20分）
17．D（3分）【解析】彰显：鲜明地显示。体现：指某一事物具体地表现出某种现象、某种性质或精神。百花齐放 ：1.比喻不同形式和风格的各种艺术作品自由发展。2.形容艺术界的繁荣景象。层出不穷：形容事物连续出现，没有穷尽。啼笑皆非：哭也不是，笑也不是。形容既令人难受，又让人觉得可笑。（书面语）哭笑不得：哭也不是，笑也不是，形容处境尴尬，不知如何是好。（口语化）脍炙人口：脍和炙都是美味的食品。比喻好的诗文为人们赞美和传诵。喜闻乐见：喜欢听，乐意看。
18．C（3分）【解析】首先是过去和现在的感悟不同，应该先说以前，再说现在。所以排除A, B.根据前后文都是谈舞蹈，所以排除D。
19．A（3分）【解析】原句有三处错误，第一语序问题，不仅……而且……的内容互换；第二是全句的主语应是“相声小品节目”，所以“观众”前应加“让”；第三是“沉淀思考中共鸣共情”不合逻辑，应改为“在“共鸣共情中沉淀思考”。
20．答案示例：①接种疫苗后就不会发病 ②但疫苗在预防疾病中仍有较大作用 ③相对于不接种疫苗者
评分意见：6分，每处2分，意思相近即可，超出字数酌情扣分。
21．答案示例：①2021年5月15日，我国自主研制的火星探测器“天问一号”首次成功着陆火星；②此举具有里程碑意义，使我国在行星探测领域进入世界先进行列。③彰显了航天人勇于挑战、追求卓越的探索精神。
评分意见：5分，第①②点各2分，第③点1分。
四、作文（60分）
22．参照高考作文评分标准。
基础等级40分
内容20分 一等（20—17） 二等（16—12） 三等（11—7） 四等（6—0）

切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚 符合题意
中心明确
内容较充实
感情真实 基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
感情基本真实 偏离题意
中心不明或立意不当
没有什么内容
感情虚假
表达20分 一等（20—17） 二等（16—12） 三等（11—7） 四等（6—0）

符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字体工整 符合文体要求
结构完整
语言通顺
字体较工整 基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹清楚 不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺，语病多
字迹难辨
发展等级20分
深刻
丰富
有文采
有创意 较深刻
较丰富
较有文采
较有创意 略显深刻
略显丰富
略显文采
略显创意 个别语句有点深刻
个别细节例子很好
个别语句较精彩
略显个性
说明：（1）基础等级评分，“内容”以“题意”、“中心”为重点，“表达”以“语言”、“文体”为重点；全面衡量，准确入等。（2）缺标题扣2分；每个错别字扣1分，重复的不计，扣满3分为止；标点符号酌情扣分，扣满3分为止；不足字数的，每少50个字扣1分。（3）文体不明晰，写成议论文的，在36分以下给分。（4）文章在200字左右而又未完篇者，总分不超过10分，发展等级不再评分。确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。

参考译文：
顾荣，字彦先，吴国吴地人，是南方土著姓氏，祖父顾雍，是吴丞相，父亲顾穆，任宜都太守，顾荣机敏颖悟，二十岁时在吴国做官，任黄门侍郎、太子辅义都尉。吴国被平定以后，顾荣与陆机兄弟共同进入洛阳，当时人们称之为“三俊”。按例任为郎中，历任尚书郎、太子中书舍人、廷尉正。（顾荣）常放纵自己开怀畅饮，对友人张翰说:“只有酒可以(使人）忘记忧愁，只是对发病无可奈何。”适逢赵王司马伦杀淮南王司马允，捉了司马允的僚属交付给廷尉，众人想杀了他们，顾荣公正地判罪，很多人得到赦免。到司马伦纂位后，司马伦之子司马虔为大将军，任用顾荣为长史。齐王司马冏召顾荣为大司马主簿，司马冏独揽大权骄横肆虐，顾荣担心祸乱将殃及自己，终日酒醉，不理政事，把实情告诉了友人冯熊。冯熊对司马冏的长史葛旟说:“任顾荣为主簿，是为了甄别任用有オ干有声望的人，把重要的事情委托给他，不再计较南北亲疏，这是要争取四海之内的人心。如今府上大事繁多，并非酒客所能处理的事务。”葛旟说:“顾荣是江南有名望之士，况且任用的时日不长，不宜轻易替换他。”冯熊说:“可以转任他为中书侍郎，顾荣不失清高高贵，而官府可以改用实干的人才。”葛旟同意了这个建议，报告了司马冏，任顾荣为中书侍郎。顾荣在这个职任上不再饮酒。有人问他“为什么先前醉酒而后来不喝酒了呢?”顾荣惧怕因此得罪，于是又开始饮酒。他在写同州人杨彦明的信中说:“我担任齐王主簿，常担心灾祸殃及自己，见到刀和绳子，常想自杀，只是别人不知道这一点罢了”司马冏被杀后，顾荣因讨代有功，封为嘉兴伯，转任太子中庶子。当时南方的人士未能人尽其オ，顾荣又对元帝说:“陆士光清贞显贵，内心纯正;甘季思忠心耿耿，有胆有识:殷庆元胸怀谋略，文武双全;我的族兄顾公让固守节操，困苦不移；会稽杨彦明、谢行言都遵行儒教，不负众望。以上这些人，都是南方的金玉”(顾荣的)上书呈报，全部被采纳。元帝六年，顾荣死于官任。元帝亲临致哀，想对顾荣有所表彰赠予，依照齐王功臣的规模进行。由此而追赠顾荣侍中、骠骑将军、开府仪同三司，谥号元。等到元帝为晋王后，又追封顾荣为公，立国邦，享有食邑。