数学五年级下人教新课标4.2真分数和假分数课件22

(共13张PPT)
一 复习
二 真分数
假分数
四 假分数化整数
复 习
2
3
6
7
表示的意义是什么？
、
2
3
表示把单位“1”平均分成3份，取其中的2份，
用分数表示是
2
3
表示把单位“1”平均分成7份，取其中的6份，
用分数表示是
6
7
6
7
复 习
5
6
3
4
说出
7
8
、
、
的分数单位及有几个这样的分数单位.
5
6
的分数单位是
1
6
，
有5个这样的分数单位.
的分数单位是
1
4
，
有3个这样的分数单位.
3
4
的分数单位是
1
8
，
有7个这样的分数单位.
7
8
2
3
1
4
4
6
看图回答下面问题：
（1）每个分数的分子和分母，哪个大？哪个小？
（2）这些分数比1 大还是比1 小？
这四个分数的分子比分母小，这四个分数比“1”小
分子比分母小的分数叫做真分数．
3
5
3
3
8
4
11
5
看图回答下面的问题：
（1）这些分数的分子和分母哪个大或相等？
（2）这些分数比1小还是比1大或等于1？
分数的分子比分母大或分子和分母相等．
分子比分母大或者分子和分母相等的
分数叫做假分数．
假分数的两种形式
分子是分母的倍数， 实质是整数；
分子不是分母的倍数；
下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？
3
4
7
4
8
8
3
4
8
8
12
13
17
15
13
12
23
17
4
7
23
17
32
16
真分数
假分数
32
16
分子等于分母
分子大于分母
分子小于分母
1
9
15
17
1
9
真分数和假分数的比较
特征 分数值
真分数
假分数
分子小于分母
分子大于或等于分母
小于1
等于1或大于1
把
3
3
8
4
、
化成整数
根据分数的意义
3
3
3
3
是3个
1
3
，
正好是一个圆，
所以
＝ 1
根据分数与除法的关系
3
3
＝ 3÷ 3 ＝1
8
4
＝ 8÷ 4 ＝2
8
4
是8个
1
4
，
正好是两个圆，
所以
＝ 2
8
4
把下面的假分数化成整数
8
2
9
3
4
4
12
6
8
2
＝ 8÷ 2 ＝4
9
3
＝ 9÷ 3 ＝3
4
4
＝ 4÷ 4 ＝1
12
6
＝ 12÷ 6 ＝2
分母是2、3、4、5的真分数分别有几个？真分数
的个数与它的分母有什么关系？分母是6的真分数有
几个？分母是10的呢？
分母
2
真分数个数
1
3
2
4
3
5
4
真分数的个数总比分母小1
6
5
10
9