第四单元 课题2 水的净化 课件（共37张PPT）人教版九年级化学 上册

(共37张PPT)
《鲁滨逊漂流记》的故事相信大家都很熟悉，俗话说：“人可一日无餐，不可一日无水”。有没有想过鲁滨逊流落杳无人烟的荒岛，他生活时只能从池塘中取得一些泥水?这些泥水可饮用吗？他能否从中提取洁净的饮用水?
课题2
水的净化
第四单元
自然界的水
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
1.知道沉淀、吸附、过滤、蒸馏等常用的净化水的方法。
2.初步学会过滤的操作。
3.了解自然界的水和纯净水、硬水和软水的区别，知道硬水的危害及硬水软化的方法。
学习目标
1.纯水
是无色、无臭、清澈透明的液体。
属于纯净物（化学符号：H2O）
自然界中的河水、湖水、井水、海水等，由于含有许多可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊。属于混合物
2.天然水
目标导学一：纯水和天然水
同学们知道我们所用的自来水的水源来自于何处？自来水厂是如何把浑浊的长江水净化为我们能饮用的自来水呢？
观察与思考
下面是一杯从池塘里获得的水，如何对水进行净化？
可溶的杂质
不溶的杂质
微生物
交流与讨论
自来水厂净水过程图
除去不溶性杂质
除去不溶性杂质、部分可溶性杂质、颜色、异味
杀死残存的细菌
吸附水中悬浮的杂质
沉降杂质
讲授新课
反应池
沉淀池
过滤池
取水口
自来水厂的净水过程
自来水厂的净水过程
活性炭吸附池
清水池
投药消毒
水泵
天然淡水中杂质的种类
净化的方法
颗粒较大的不溶性杂质
颗粒较小的不溶性杂质
色素和异味
细菌病毒等微生物
可溶性杂质
沉降
加入杀菌药物（如氯气、漂白粉等）
加热煮沸（可除去部分可溶性杂质）、
蒸馏（可除去全部可溶性杂质）
加入活性炭，吸附色素和异味
加絮凝剂（明矾）使杂质沉降后，过滤
目标导学二：水的净化方法
常用的净水方法：
沉淀
净化程度最高的方法是:——
这四种净水方法都属于——变化
蒸馏
物理
过滤
蒸馏
吸附
沉淀法（静置沉淀）（又叫自然沉淀）
让部分不溶的杂质沉到水底。
不能去除悬浮在水中及浮于水面的不溶性固体物质。
沉淀法（吸附沉淀）
加入絮凝剂
吸附悬浮物使
之沉降。
常用的絮凝剂：明矾
想一想：如何除去水中的这种沉淀？
原理：溶于水后，形成胶状物，对杂质进行吸附。
（1）步骤：
①制作过滤器
②进行过滤
过滤：
（2）操作要领：
①“一贴”：
滤纸紧贴在漏斗内壁上。将滤纸湿润，贴在漏斗内壁上，
赶走滤纸和漏斗内壁之间的气泡，才能起到过滤的作用。
②“二低”：
滤纸边缘低于漏斗口，否则高出的滤纸容易撕破；
液面低于滤纸边缘，防止混合液从滤纸和漏斗间流下。
③“三靠”：
盛混合液的烧杯靠在玻璃棒上，防止液体外溅；
玻璃棒靠在三层滤纸一边，防止划破滤纸；
漏斗下端靠在烧杯内壁上，防止滤液溅出。
（3）注意事项：
①过滤前，应先将待过滤的液体静置一会儿，等液体中的大颗粒物质沉降后再进行过滤，否则，会影响过滤速度。
②过滤时，不能用玻璃棒在过滤器里搅拌。
③过滤结束，如果得到的滤液仍浑浊，应更换过滤器，再重新过滤一次。
【思考】导致滤液浑浊的原因有哪些？
滤纸破损；
液面高于滤纸边缘；
仪器不洁净。
吸附
【思考】通过沉淀、过滤操作后，水中的颜色、异味要如何除去呢？
活性炭利用其自身疏松多孔结构，将有颜色和气味的分子吸附其内，所以可以用于除臭和除颜色。这种方法称为吸附。
蒸馏法
给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。
蒸馏的操作方法
凝结
水蒸气
沸腾
不纯净的水
进水
出水
蒸馏水
冷凝管
作用：可使硬水中的钙、镁留在容器内，降低水的硬度，去除不可溶物质和微生物。
想一想：冷却管的水应该怎么进出？
想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？
答：冷却管的水应下进上出，有利于水蒸气的冷却
答：防止加热时，出现液体暴沸。
1、定义
硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
软水：不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水。
2、区别
【实验4-3】把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的试管中，振荡，观察两试管中产生泡沫的情况。
目标导学三：软水和硬水
硬水的危害
（1）和肥皂反应时产生不溶性的沉淀，降低洗涤效果。
（2）工业上，钙盐、镁盐的沉淀会造成锅垢，妨碍热传导，
浪费燃料，严重时还会导致锅炉爆炸。
（3）硬水的饮用还会对人体健康与日常生活造成一定的影响。
如果没有经常饮硬水的人偶尔饮硬水，会造成肠胃功能紊乱。
如何区分硬水和软水
泡沫多，浮渣少的是软水；
浮渣多，泡沫少的是硬水
用肥皂水用肥皂水
生活中通过煮沸可以降低水的硬度。
实验室常用蒸馏的方法来得到净化程度较高的蒸馏水。
硬水软化
交流与讨论
软水和硬水的比较
区
别
鉴
别
关
系
硬水
含有较多可溶性钙、镁化合物
加肥皂水，浮渣少，泡沫多的为软水；浮渣多，泡沫少的为硬水
硬水可以通过加热煮沸或蒸馏转化为软水
软水
不含或含较少可溶性钙、镁化合物
纯水
纯净物，无色澄清透明
自然水
纯水
自然水
混合物，浑浊
沉淀、过滤、吸附、蒸馏
学生自制净水器
利用滤纸、木炭粉、细沙、沙砾、碎石、棉花等物品制作简易过滤器。
课外探索
小卵石
细沙
活性炭
棉花
一、水的净化常用方法
1、静置沉淀法：简单除去水中沉淀。
2、吸附沉淀法：除去水中悬浮物及沉淀
3、过滤法：较好除去水中不溶杂质。
4、蒸馏法：较好除去水中可溶杂质、
还可降低水的硬度。
净化程度
低
高
二、硬水与软水
1、定义：
硬水——含钙、镁离子比较多的水。
软水——含钙、镁离子比较少的水。
2、区别方法：肥皂水法
3、硬水软化方法：
煮沸、蒸馏
课堂小结
1、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是
（
）
A、沉淀
B、消毒
C、过滤
D、蒸馏
检测目标
B
2、城市自来水的净化过程可表示为：取水→沉淀→过滤→吸附→消毒→配水。下列过程中属于化学变化的是（
）
A.取水
B.过滤
C.吸附
D.消毒
D
检测目标
3、下列不属于净化水的措施是
(
)
A．吸附
B．过滤
C．冰冻
D．蒸馏
C
检测目标
4、净水器中使用活性炭可以除去臭味，是因为它具有（
）
A.导电性?
B.传热性?
C.吸附性?
D.还原性
C
检测目标
5、在过滤操作中，不必使用的仪器是（
）
A.漏斗
B.烧杯
C.玻璃棒
D.量筒
D
检测目标
6、指出右图中的错误:
⑴
。
⑵
。
未用玻璃棒引流
漏斗的下端未紧靠烧杯内壁
7、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法:
⑴
水中的泥沙：
。
⑵
水中的食盐：
。
⑶
水中的酒精：
。
⑷
水中的有色有味物质：
。
过滤
蒸馏
蒸馏
活性炭吸附
检测目标
7、小明同学制作的简易净水器如下图所示：
(1)小卵石、石英砂和膨松棉的作用是_____；活性炭的作用是______。
(2)净化后的水是硬水还是软
水，可用_______来检验。
(3)长期饮用硬水对人体健康
不利，要降低水的硬度，可采用
的方法是______________。
过滤
吸附
肥皂水
蒸馏(或煮沸)
小卵石
石英砂
膨松棉
活性炭
纱布
纱布
纱布
纱布
检测目标
课堂总结
同学们，本节课你收获了什么？
课后作业
1.再读教材，加深理解
2.
同步检测题