2022届新高考历史一轮复习纲要下册 第4课 中古时期的亚洲（强基讲义）

第4课 中古时期的亚洲
【知识梳理】
一、阿拉伯国家
建立 统一 622年，穆罕默德在麦地那建立政权。其去世时，阿拉伯半岛基本统一
形成 7世纪中期起，大规模向外扩张，到8世纪中期，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国
统治 政治 哈里发为最高统治者，下设各部大臣
经济 阿拉伯商人在广大地区从事陆海贸易。都城巴格达是当时世界上最大的城市之一
文化 沟通、融合东西方文化：在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就
【典型例题】
1.中古时期，阿拉伯帝国存在着一个专门的翻译机关——“智慧宫”，该翻译机关搜集翻译了希腊、罗马、印度、中国的大量文献，介绍了亚里士多德、托勒密、欧几里德等人的科学成就。可见，此时期的阿拉伯人( )
A.在文化上缺乏创造性 B.继承了被征服地区的文化
C.充满强烈的求知欲望 D.将东西方文化融合为一体
2.《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品，它把来自印度、埃及、波斯和两河流域的几百个故事串联起来，成为研究阿拉伯帝国的珍贵资料。这反映了阿拉伯帝国( )
A.重视历史资料收集 B.地跨亚、非、欧三洲
C.继承融合世界文化 D.社会生活的丰富多彩
【知识梳理】
二、奥斯曼帝国的兴起
兴起 兴起 13世纪在小亚细亚发展起来。1453年，攻占君士坦丁堡，改名伊斯坦布尔，定为首都
扩张 16世纪后期，成为地跨亚非欧三洲的帝国
统治 政治 最高统治者是苏丹，宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种捐税
经济 ①15-16世纪，帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心
②帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响
【典型例题】
3.德里苏丹是印度历史上非常重要的一个国家。下列关于德里苏丹国的说法错误的是( )
A.德里苏丹国是突厥人在印度建立的国家
B.德里苏丹国以伊斯兰教为国教
C.苏丹是国家最高统治者，拥有最高行政、立法、司法和军事权力
D.地方划分为行省，行省总督由哈里发任命，重要职位由穆斯林担任
【知识梳理】
三、南亚与东亚的国家
1.印度
国家 笈多帝国 德里苏丹国
兴起 4世纪初，兴起于恒河中游，几乎征服了北印度 11世纪，突厥人人侵印度。13世纪初，建立德里苏丹国
统治 帝国政局稳定，经济繁荣，但政令不够统一 最高统治者称苏丹；地方划分为行省；重要职位由穆斯林担任
宗教 印度教为主要宗教 以伊斯兰教为国教
2.日本
经济交流 秦汉之际，中国移民把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动了日本社会的发展
政治 大化改新 646年，日本进行大化改新，模仿中国建立了中央集权国家
幕府统治 ①建立：12世纪末，源赖朝在镰仓建立幕府，日本进入幕府政治时期
②锁国：17世纪建立的德川幕府面对世界变局，意图以锁国加强统治，抵制外来影响
3.朝鲜半岛政局演变
新罗 7世纪末，新罗初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家
高丽 ①建立：10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝
②统治：仿效唐制，在中央设三省六部，将地方划分为十道；推行土地国有；引人科举考试；推崇儒学
朝鲜 ①建立：14世纪末，李成桂称王，改国号为朝鲜
②抗击侵略：16世纪末，中朝军民取得抗击日本侵略的胜利
【典型例题】
4.646年1月1日，孝德天皇颁布《改新之诏》规定：召集群臣盟誓“天覆地载，帝道唯一”，效仿唐朝制度实行“八省百官”制和“国郡里”制，对官吏实行“食封”和“俸禄”。这表明(　　)
A.树立了天皇的绝对权威 B.建立了完备的中央集权行政体制
C.全面效仿唐朝政治制度 D.王室积极谋求中日国家对等关系
5.朝鲜在15世纪以前使用的文字是汉字，读的是中国的“四书”“五经”，朝鲜文学为汉文学的一支。到了15世纪中叶，朝鲜才创造了自己的文字“谚文”。“谚文”根据朝鲜语音，再参考中国的韵书，制成28个字母。从朝鲜的文字发展可以得出的结论是( )
A.朝鲜文字是从汉字派生而成的 B.朝鲜历史的发展源远流长
C.朝鲜一直是中国的属国 D.朝鲜的发展深受中国文明的影响
答案以及解析
1.答案：C
解析：中古时期，阿拉伯帝国设立专门机关，搜集和翻译希腊、罗马、印度、中国的文献，介绍亚里士多德等人的科学成就，体现出阿拉伯人强烈的求知欲望，故选C项；阿拉伯人在文化上并不缺乏创造性，排除A项；阿拉伯帝国并没有征服中国、罗马和希腊等地，排除B项；材料不能说明阿拉伯人将“东西方文化融合为一体”，排除D项。
2.答案：C
3.答案：D
解析：根据所学知识可知，德里苏丹国的行省总督由苏丹任命。因此选D。
4.答案：B
5.答案：D
解析：本题考查朝鲜。A项的说法没有全面反映材料，而且说法不严谨，排除；B、C项材料无法体现；从朝鲜15世纪以前的发展和15世纪中叶“谚文”发明的过程，可以看出中国文明对其影响深远，故D正确。