句子衔接专题复习
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(共43张PPT)
汇川区上海路学校 龙振维
掌握句子衔接的解题方法
复习目标：
哪一项填到横线上最恰当( ) 可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭；他也躲到厨房里，哭着不肯出门,________。
A、但父亲终于带走了他 B、但他终于随他父亲走了 C、但终于被他父亲带走了 D、但终于随父亲走了
从叙述的角度看，本题叙述的对象是“他”；
从陈述对象是否一致着手。应选
( C )
探索解题方法（一）
陈述主体保持一致
哪一项填到括号上最恰当( )
小明爬到床底下，偷偷躲了起来，( ) 从床底下拽了出来，送到幼儿园去了。
A 妈妈找了好久,最后才发现他,
B.但后来还是被妈妈找到了,
C.使妈妈找了好久,终于把他找到了,
D.但妈妈毕竟发现了他,
B
中考模拟
陈述话题保持一致
探索解题方法（二）
哪一项填到横线上最恰当
----------------,据说连北方的一些城市，“广货”也是市场上的抢手货。
A、广东的生意人的精明是全国有名的
B、广东的经商手法是全国有名的
C、广东的产品优势是全国有名的
D、广东的市场经济是全国有名的
C
析：因为广货和C项中的广东产品属同类词从而保持了话题的统一.
中考模拟
根据语境，与下面句子衔接最恰当的一项是（ ）
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_______________，_____________________。
A．如果你是一个小孩，就应该一心读书。
B．如果你是一棵小草，就增添一分绿意 。
C．如果你是一座高山，就树起一座丰碑。
D．如果你是一条大河，就需要一切保护。
B
填到横线上最恰当的一项是：
这是一个秋季的薄阴的天气，————；岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外地响了。
A、厚厚的云在我们顶上罩着
B、层层的云在我们顶上浮着
C、薄薄的云在我们顶上压着
D、微微的云在我们顶上流着
D
注意情境的和谐一致
探索解题方法（三）
原句所写的是秋天薄阴的天气，但是所写的情感仍然是喜悦的，和谐的。A、B与原句“薄阴”语意相反，可排除。C虽然与“薄阴”相符，但是“压”给人一种压抑感，与原句的情感色彩不符，并且与“薄薄的”不相搭配，可排除
注意语段的感情、色彩、风格
感情（喜悦、悲伤、爱憎、褒贬）
色彩（凄凉、热烈、萧瑟）
风格（豪放、婉约、激昂、沉郁
中考模拟：
填到横线上最恰当的一项是：
----------- 。悬崖下有几处坟地，坟前立着的石碑已经破碎，字迹模糊，周围一片寂静。
A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳炙成一道五彩的屏障
B、没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带悬壁十分瘦削
C、在夕阳的照射下，崖壁象一道巨大的屏，矗立在江的对岸
D、一行白帆，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上
（B）
解题方法
寻找前后照应
课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？_______。
A． 我们的回答是肯定的
B． 我们的回答是否定的
C． 这是需要认真探索的问题
D． 这是谁都无法明确的问题
填到横线上最恰当的一项是
（ C ）
（A、问答照应）
提示：1、不能作准确的回答"是、否"，2、只能作模棱两可的说明。
填到横线上最恰当的一项是
鱼和熊掌难以兼得，爱鱼的得不到熊掌，
----------。
A、不爱鱼的爱熊掌
B、爱熊掌的不要鱼
C、爱熊掌的得不到鱼
D、不爱熊掌的爱鱼
C项能扣住上句“得”字从修辞的角度看，它与上句构成对偶显得句式匀称，连贯紧凑。
（B、句式相照应）
（C）
填到横线上最恰当的一项是
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，_____。
A、就是缺少发现
B、就是要去发现
C、而是缺少发现
D、但是要去发现
（C、关联词语的照应）
（C）
填到横线上最恰当的一项是
渔歌远了，小船远了， ，只留下一片碧蓝的大海，海面上涌动着一层层洁白的浪花…… A 听不见了，也看不见了
B 看不见，也听不见了
C 不能听，也不能看了
D 不能看，也不能听了
按照开头的排列顺序，而不能颠三倒四，前后相悖。本题中“渔歌”只能听，“小船”不能听，而又只能看，故应选 ( )
（A）
（D、前后照应）
在同一个句子中，前面提到的两件或两件以上的事，后边分别加以说明或补充，必须按照开头的排列顺序，而不能颠三倒四，前后相悖。
解题方法
一个顺序
填到横线上最恰当的一项是 （ ） 松鼠是一种漂亮的小动物，_________。
A 它面容清秀，身体矫健，眼睛闪闪有光，四肢轻快
B 它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快
C 它面容清秀，眼睛闪闪有光，四肢轻快，身体矫健
D 它面容清秀，身体矫健，四肢轻快，眼睛闪闪有光
分析各选项的句序是否合理，看它们是否按照各句与中心句的关系及各句之间的关系合理组织.从逻辑顺序分析, 按照由整体到局部的顺序，即按照由“面容”到“眼睛”；由“身体”到“四肢”的顺序来排列。
B
逻辑顺序
逻辑顺序有：从因到果、从主到次、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从具体到一般。
填入下文横线上的几句话，正确的一项是（ ）
国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻，拖延推诿，____。
A．既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管
B．既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管
C．既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重
D．既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严
中考模拟
C
一个顺序-------
三个一致-------
陈述主体保持一致
陈述话题保持一致
情境的和谐一致
四个照应--------
问答
句式
前后
关联词
方法小结：
逻辑顺序
巩固练习
与下面句子衔接最恰当的一句是
这是一片冲淘过的秋天，这是一条幽静的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边， ____ ； ____ ，可观石上生云；你要住在林间，可听月下虫鸣鸟梦吟；你要住在村头，田园牧歌就不再是画儿上的风景······
A．看得见水中腾雾；你要是住在崖下
B．可看见水中腾雾；你要住在崖下
C．可看水中腾雾；你要住在崖下
D． 看水中腾雾；住在崖下
答案 C
下面—段话的空白处能填入的最恰当的一句话是（ ）
雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影_______,就连我自己也在那闪闪的绿色之中了。
A．天空中的艳阳洒下金辉一片
B．大地像—块鲜艳的地毯
C．碧绿的江水轻轻拍打着船舷
D．天空和地面整个绿成一片
D
跟下面的话衔接最恰当的一项是（ ）
学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘豪和王胜两位同学各有所长，____ _。
A.刘豪的记忆能力比王胜强，但刘豪的理解能力没有王胜强。
B.王胜的记忆能力没有刘豪好，但理解能力比刘豪强
C.刘豪的记忆能力比王胜强，王胜的理解能力比刘豪强
D.王胜的记忆能力没有刘豪好，刘豪的理解能力没有王胜强
C
填入下列横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
北朝的碑刻达到了空前的繁盛，地上有碑铭、摩崖、造像记，刻经；地下则埋有众多墓志。 ，在书法史上放出了灿烂的光辉。
A．它们上面的字丰富多彩，格调虽雅而形质朴茂
B．它们上面的字丰富多彩，格调既雅而又形质朴茂
C．它们丰富多彩，格调虽雅而形质朴茂
D．它们丰富多彩，格调既雅而又形质朴茂
B
填入下列横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
认真阅读的结果，不但随时会发现晶莹的宝石，____。于是收取那些值得取的，排除那些无足取的，自己才会渐渐地成长起来。
A．还会发现价值连城的钻石
B．而且随时会发现粗劣的瓦砾
C．还常常会发现粗糙的砂砾
D．也不免会发现令人遗憾的败笔
B
A 从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的。
B 如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误回答。
C 为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的。
D 只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说：不可以。
哪一项接在下面的句子后最恰当
对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数学、物理、和生物呢？
填入下句中横线处最恰当的一句是
命运，其实是公平的，它遵循一条鲜为人知的补偿原则，它青眯不断拼搏的强者， _________，收获也最多。
A. 强者在生活中失去太多
B. 强者尽管在生活中失去太多 C. 虽然生活让强者失去太多
D. 让在生活中失去了太多的强者
D
填入下句中横线处最恰当的一句是
少男少女们从我的身边走过。飘动的黑发，_________，仿佛整个世界都洋溢着他们的歌声和笑语……
A.清澈的眼神，鹿一般轻盈的脚步，腮边的红晕像两朵花 B.鹿一般轻盈的脚步，眼神的清澈，花一般清新的红晕 C.清澈的眼神，花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步 D.花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步，清澈的眼神
C
核桃林散发出苹果般的清香，油润的叶子上，反射出点点灯光，警戒的战士游动着，刺刀尖上一明一暗的亮光，____。
A． 好像黑色幕上缀着的宝石
B． 就像一只追绕他的萤火虫
C． 正是他那双明亮的眼睛
D． 仿佛是天上闪烁的星星
B
下列选项最恰当的一项是:
与下面句子衔接合理的一项式（ ）
门前是一条河_______
A. 河边是一片很大的打谷场,三面都是高大的柳树。
B. 三面都栽着高大的柳树，河边是一个很大的打谷场。
C. 打谷场很大，就在河边,高大的柳树栽在三面.
D. 一片很大的打谷场在河边,三面都栽着高大的柳树。
A
广州市拥有文化繁荣，交通便利，__ ___等项有利条件，是十分理想的投资场所。
A．丰富资源，活跃市场
B．资源丰富，市场活跃
C．丰富资源，市场活跃
D．资源丰富，活跃市场
应选（ B ）
与下面句子衔接合理的一项式（ ）
根据表达需要填入横线上恰当的一句是： 沙暴像魔鬼，它无情地摧毁前进道路上的所有东西；但它又是一个独具匠心的“雕塑家”， ，令人惊叹不已。 A、 一些岩石和地面常被沙暴雕琢成各种各样的“艺术”形态。 B、 各种各样“艺术”形态的岩石和地面是被沙暴雕琢成。 C、 常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态。 D、 常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态的是沙暴。
C
填入下句中横线处最恰当的文句是
有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以， ，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。
A、有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩。 B、有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分。 C、有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概。 D、有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼。
C
从上下文连贯的要求看，衔接最紧密的一句是： 学习知识要一点一滴，善于积累，———，平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。 A、 细小的石子虽不现眼，却能铺千里路。 B、 能铺出千里路的是细小的不现眼的石子。 C、 不现眼的细小的石子，却能铺出千里路。 D、 千里路的铺成，是有了细小的不现眼的石子。
C
填到下面句子中的横线上，最连贯的一项是（ ）
坝上坝下到处是人，汽车、推土机在匆忙地奔跑…… 将军一面走， 一面四下里看着， 。
A．这劳动的场景使他深深地激动了。
B．他深深地激动了这劳动的场景。
C．他被这劳动的场景深深地激动了。
D．这劳动的场景深深地激动了他。
C
填入横线上恰当的一句是（ ）
我们又乘胜追击敌人，因为在河下游又
缴获了两只船，部队渡得更快了。 _____，
到达了指定地点。
A. 直到第二天下午，全团才完全渡过河
B. 直到第二天下午，全团才能完全渡过河
C. 所以到第二天下午，全团都渡过了河
D. 所以到第二天下午，全团就能渡过河
C
填到横线上与上文衔接的句子，最恰当的一句是
7月5日和6日，我们先后参观了当地的钢铁厂和化工厂 ，————————
A 、碰巧，一整天的雨未停过，所以只看了个大概。
B 、不巧，上午下了一场大雨，真是扫兴。
C 、不巧，碰上连绵阴雨，我们还是坚持参观完了才回去。
D、下雨了，真好，我们可以不用去参观了。
答案：
C
填入下句中横线处最恰当的文句是：
漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，＿＿ 。
A、天边白茫茫一片，无边无际
B、波平如镜，船儿在水面上滑行
C、近水微雨，泛起一层银灰的颜色
D、新荷满布，或亭亭玉立于水上
C
在海南岛，我登上了高高的尖峰阁。瞧那辽阔、
深邃汪洋似的林海， ，横亘在眼前，那情调是多么粗犷。 A、每一棵树木都挺拔昂扬，一个劲地拼命向上长，闪烁着生命的光芒 B、莽莽苍苍，层层叠叠，涌着无垠的绿涛 C、浓绿的松柏，淡绿的杨柳，大叶的杨树，小叶的槐树，成行成列 D、横如帐幔的林墙，邃如深渊的林窟，密如桩柱的林干
B
填到横线上与下文衔接的句子，最恰当的一句是 ————————一看有没有信心，相信不相信自己能成才；二看有没有毅力和决心，能否一辈子坚持下去。 A 一个人要能成才，要看下面两条： B 一个人能否成才，要看以后的努力。 C 一个人要能成才，必须坚持学习。 D 一个人能否成才，要看下面的两个方面：
D
下文划线处选填哪项才恰当（ ）
春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，____，又来了一场沁人心脾的冷雨。
A．刚吹过一阵暖人心意的春风
B．一阵乌云刚刚布满天空
C．刚飞过一群欢叫的大雁
D．一堆堆令人生寒的积雪还依稀可见
答案：A
一个顺序-------
三个一致-------
陈述主体保持一致
陈述话题保持一致
情境的和谐一致
四个照应--------
问答
句式
前后
关联词
方法小结：
逻辑顺序
当你纠结这题怎么做时，别忘了认真读题干
当你认为选项都对时，别忘了选着最恰当的一项
当你凭语感选题时，别忘了用十二字方法检验
谢 谢 光 临
请 多 指 教
汇川区上海路学校 龙振维
掌握句子衔接的解题方法
复习目标：
哪一项填到横线上最恰当( ) 可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭；他也躲到厨房里，哭着不肯出门,________。
A、但父亲终于带走了他 B、但他终于随他父亲走了 C、但终于被他父亲带走了 D、但终于随父亲走了
从叙述的角度看，本题叙述的对象是“他”；
从陈述对象是否一致着手。应选
( C )
探索解题方法（一）
陈述主体保持一致
哪一项填到括号上最恰当( )
小明爬到床底下，偷偷躲了起来，( ) 从床底下拽了出来，送到幼儿园去了。
A 妈妈找了好久,最后才发现他,
B.但后来还是被妈妈找到了,
C.使妈妈找了好久,终于把他找到了,
D.但妈妈毕竟发现了他,
B
中考模拟
陈述话题保持一致
探索解题方法（二）
哪一项填到横线上最恰当
----------------,据说连北方的一些城市，“广货”也是市场上的抢手货。
A、广东的生意人的精明是全国有名的
B、广东的经商手法是全国有名的
C、广东的产品优势是全国有名的
D、广东的市场经济是全国有名的
C
析：因为广货和C项中的广东产品属同类词从而保持了话题的统一.
中考模拟
根据语境，与下面句子衔接最恰当的一项是（ ）
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_______________，_____________________。
A．如果你是一个小孩，就应该一心读书。
B．如果你是一棵小草，就增添一分绿意 。
C．如果你是一座高山，就树起一座丰碑。
D．如果你是一条大河，就需要一切保护。
B
填到横线上最恰当的一项是：
这是一个秋季的薄阴的天气，————；岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外地响了。
A、厚厚的云在我们顶上罩着
B、层层的云在我们顶上浮着
C、薄薄的云在我们顶上压着
D、微微的云在我们顶上流着
D
注意情境的和谐一致
探索解题方法（三）
原句所写的是秋天薄阴的天气，但是所写的情感仍然是喜悦的，和谐的。A、B与原句“薄阴”语意相反，可排除。C虽然与“薄阴”相符，但是“压”给人一种压抑感，与原句的情感色彩不符，并且与“薄薄的”不相搭配，可排除
注意语段的感情、色彩、风格
感情（喜悦、悲伤、爱憎、褒贬）
色彩（凄凉、热烈、萧瑟）
风格（豪放、婉约、激昂、沉郁
中考模拟：
填到横线上最恰当的一项是：
----------- 。悬崖下有几处坟地，坟前立着的石碑已经破碎，字迹模糊，周围一片寂静。
A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳炙成一道五彩的屏障
B、没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带悬壁十分瘦削
C、在夕阳的照射下，崖壁象一道巨大的屏，矗立在江的对岸
D、一行白帆，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上
（B）
解题方法
寻找前后照应
课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？_______。
A． 我们的回答是肯定的
B． 我们的回答是否定的
C． 这是需要认真探索的问题
D． 这是谁都无法明确的问题
填到横线上最恰当的一项是
（ C ）
（A、问答照应）
提示：1、不能作准确的回答"是、否"，2、只能作模棱两可的说明。
填到横线上最恰当的一项是
鱼和熊掌难以兼得，爱鱼的得不到熊掌，
----------。
A、不爱鱼的爱熊掌
B、爱熊掌的不要鱼
C、爱熊掌的得不到鱼
D、不爱熊掌的爱鱼
C项能扣住上句“得”字从修辞的角度看，它与上句构成对偶显得句式匀称，连贯紧凑。
（B、句式相照应）
（C）
填到横线上最恰当的一项是
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，_____。
A、就是缺少发现
B、就是要去发现
C、而是缺少发现
D、但是要去发现
（C、关联词语的照应）
（C）
填到横线上最恰当的一项是
渔歌远了，小船远了， ，只留下一片碧蓝的大海，海面上涌动着一层层洁白的浪花…… A 听不见了，也看不见了
B 看不见，也听不见了
C 不能听，也不能看了
D 不能看，也不能听了
按照开头的排列顺序，而不能颠三倒四，前后相悖。本题中“渔歌”只能听，“小船”不能听，而又只能看，故应选 ( )
（A）
（D、前后照应）
在同一个句子中，前面提到的两件或两件以上的事，后边分别加以说明或补充，必须按照开头的排列顺序，而不能颠三倒四，前后相悖。
解题方法
一个顺序
填到横线上最恰当的一项是 （ ） 松鼠是一种漂亮的小动物，_________。
A 它面容清秀，身体矫健，眼睛闪闪有光，四肢轻快
B 它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快
C 它面容清秀，眼睛闪闪有光，四肢轻快，身体矫健
D 它面容清秀，身体矫健，四肢轻快，眼睛闪闪有光
分析各选项的句序是否合理，看它们是否按照各句与中心句的关系及各句之间的关系合理组织.从逻辑顺序分析, 按照由整体到局部的顺序，即按照由“面容”到“眼睛”；由“身体”到“四肢”的顺序来排列。
B
逻辑顺序
逻辑顺序有：从因到果、从主到次、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从具体到一般。
填入下文横线上的几句话，正确的一项是（ ）
国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻，拖延推诿，____。
A．既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管
B．既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管
C．既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重
D．既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严
中考模拟
C
一个顺序-------
三个一致-------
陈述主体保持一致
陈述话题保持一致
情境的和谐一致
四个照应--------
问答
句式
前后
关联词
方法小结：
逻辑顺序
巩固练习
与下面句子衔接最恰当的一句是
这是一片冲淘过的秋天，这是一条幽静的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边， ____ ； ____ ，可观石上生云；你要住在林间，可听月下虫鸣鸟梦吟；你要住在村头，田园牧歌就不再是画儿上的风景······
A．看得见水中腾雾；你要是住在崖下
B．可看见水中腾雾；你要住在崖下
C．可看水中腾雾；你要住在崖下
D． 看水中腾雾；住在崖下
答案 C
下面—段话的空白处能填入的最恰当的一句话是（ ）
雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影_______,就连我自己也在那闪闪的绿色之中了。
A．天空中的艳阳洒下金辉一片
B．大地像—块鲜艳的地毯
C．碧绿的江水轻轻拍打着船舷
D．天空和地面整个绿成一片
D
跟下面的话衔接最恰当的一项是（ ）
学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘豪和王胜两位同学各有所长，____ _。
A.刘豪的记忆能力比王胜强，但刘豪的理解能力没有王胜强。
B.王胜的记忆能力没有刘豪好，但理解能力比刘豪强
C.刘豪的记忆能力比王胜强，王胜的理解能力比刘豪强
D.王胜的记忆能力没有刘豪好，刘豪的理解能力没有王胜强
C
填入下列横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
北朝的碑刻达到了空前的繁盛，地上有碑铭、摩崖、造像记，刻经；地下则埋有众多墓志。 ，在书法史上放出了灿烂的光辉。
A．它们上面的字丰富多彩，格调虽雅而形质朴茂
B．它们上面的字丰富多彩，格调既雅而又形质朴茂
C．它们丰富多彩，格调虽雅而形质朴茂
D．它们丰富多彩，格调既雅而又形质朴茂
B
填入下列横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
认真阅读的结果，不但随时会发现晶莹的宝石，____。于是收取那些值得取的，排除那些无足取的，自己才会渐渐地成长起来。
A．还会发现价值连城的钻石
B．而且随时会发现粗劣的瓦砾
C．还常常会发现粗糙的砂砾
D．也不免会发现令人遗憾的败笔
B
A 从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的。
B 如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误回答。
C 为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的。
D 只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说：不可以。
哪一项接在下面的句子后最恰当
对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数学、物理、和生物呢？
填入下句中横线处最恰当的一句是
命运，其实是公平的，它遵循一条鲜为人知的补偿原则，它青眯不断拼搏的强者， _________，收获也最多。
A. 强者在生活中失去太多
B. 强者尽管在生活中失去太多 C. 虽然生活让强者失去太多
D. 让在生活中失去了太多的强者
D
填入下句中横线处最恰当的一句是
少男少女们从我的身边走过。飘动的黑发，_________，仿佛整个世界都洋溢着他们的歌声和笑语……
A.清澈的眼神，鹿一般轻盈的脚步，腮边的红晕像两朵花 B.鹿一般轻盈的脚步，眼神的清澈，花一般清新的红晕 C.清澈的眼神，花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步 D.花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步，清澈的眼神
C
核桃林散发出苹果般的清香，油润的叶子上，反射出点点灯光，警戒的战士游动着，刺刀尖上一明一暗的亮光，____。
A． 好像黑色幕上缀着的宝石
B． 就像一只追绕他的萤火虫
C． 正是他那双明亮的眼睛
D． 仿佛是天上闪烁的星星
B
下列选项最恰当的一项是:
与下面句子衔接合理的一项式（ ）
门前是一条河_______
A. 河边是一片很大的打谷场,三面都是高大的柳树。
B. 三面都栽着高大的柳树，河边是一个很大的打谷场。
C. 打谷场很大，就在河边,高大的柳树栽在三面.
D. 一片很大的打谷场在河边,三面都栽着高大的柳树。
A
广州市拥有文化繁荣，交通便利，__ ___等项有利条件，是十分理想的投资场所。
A．丰富资源，活跃市场
B．资源丰富，市场活跃
C．丰富资源，市场活跃
D．资源丰富，活跃市场
应选（ B ）
与下面句子衔接合理的一项式（ ）
根据表达需要填入横线上恰当的一句是： 沙暴像魔鬼，它无情地摧毁前进道路上的所有东西；但它又是一个独具匠心的“雕塑家”， ，令人惊叹不已。 A、 一些岩石和地面常被沙暴雕琢成各种各样的“艺术”形态。 B、 各种各样“艺术”形态的岩石和地面是被沙暴雕琢成。 C、 常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态。 D、 常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态的是沙暴。
C
填入下句中横线处最恰当的文句是
有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以， ，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。
A、有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩。 B、有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分。 C、有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概。 D、有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼。
C
从上下文连贯的要求看，衔接最紧密的一句是： 学习知识要一点一滴，善于积累，———，平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。 A、 细小的石子虽不现眼，却能铺千里路。 B、 能铺出千里路的是细小的不现眼的石子。 C、 不现眼的细小的石子，却能铺出千里路。 D、 千里路的铺成，是有了细小的不现眼的石子。
C
填到下面句子中的横线上，最连贯的一项是（ ）
坝上坝下到处是人，汽车、推土机在匆忙地奔跑…… 将军一面走， 一面四下里看着， 。
A．这劳动的场景使他深深地激动了。
B．他深深地激动了这劳动的场景。
C．他被这劳动的场景深深地激动了。
D．这劳动的场景深深地激动了他。
C
填入横线上恰当的一句是（ ）
我们又乘胜追击敌人，因为在河下游又
缴获了两只船，部队渡得更快了。 _____，
到达了指定地点。
A. 直到第二天下午，全团才完全渡过河
B. 直到第二天下午，全团才能完全渡过河
C. 所以到第二天下午，全团都渡过了河
D. 所以到第二天下午，全团就能渡过河
C
填到横线上与上文衔接的句子，最恰当的一句是
7月5日和6日，我们先后参观了当地的钢铁厂和化工厂 ，————————
A 、碰巧，一整天的雨未停过，所以只看了个大概。
B 、不巧，上午下了一场大雨，真是扫兴。
C 、不巧，碰上连绵阴雨，我们还是坚持参观完了才回去。
D、下雨了，真好，我们可以不用去参观了。
答案：
C
填入下句中横线处最恰当的文句是：
漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，＿＿ 。
A、天边白茫茫一片，无边无际
B、波平如镜，船儿在水面上滑行
C、近水微雨，泛起一层银灰的颜色
D、新荷满布，或亭亭玉立于水上
C
在海南岛，我登上了高高的尖峰阁。瞧那辽阔、
深邃汪洋似的林海， ，横亘在眼前，那情调是多么粗犷。 A、每一棵树木都挺拔昂扬，一个劲地拼命向上长，闪烁着生命的光芒 B、莽莽苍苍，层层叠叠，涌着无垠的绿涛 C、浓绿的松柏，淡绿的杨柳，大叶的杨树，小叶的槐树，成行成列 D、横如帐幔的林墙，邃如深渊的林窟，密如桩柱的林干
B
填到横线上与下文衔接的句子，最恰当的一句是 ————————一看有没有信心，相信不相信自己能成才；二看有没有毅力和决心，能否一辈子坚持下去。 A 一个人要能成才，要看下面两条： B 一个人能否成才，要看以后的努力。 C 一个人要能成才，必须坚持学习。 D 一个人能否成才，要看下面的两个方面：
D
下文划线处选填哪项才恰当（ ）
春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，____，又来了一场沁人心脾的冷雨。
A．刚吹过一阵暖人心意的春风
B．一阵乌云刚刚布满天空
C．刚飞过一群欢叫的大雁
D．一堆堆令人生寒的积雪还依稀可见
答案：A
一个顺序-------
三个一致-------
陈述主体保持一致
陈述话题保持一致
情境的和谐一致
四个照应--------
问答
句式
前后
关联词
方法小结：
逻辑顺序
当你纠结这题怎么做时，别忘了认真读题干
当你认为选项都对时，别忘了选着最恰当的一项
当你凭语感选题时，别忘了用十二字方法检验
谢 谢 光 临
请 多 指 教