2021-2022学年人教版数学四年级上册1.5计算工具的认识与使用
1.5计算工具的认识与使用
一、选择题
1．（2019四下·东海期中）计算器的改错键是（ ）。
A．OFF B．AC C．CE
【答案】C
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】
计算器的改错键是CE。
故答案为：C。
【分析】OFF是关机键；AC是清除键。
2．（2019四下·枣庄期中）在用计算器计算时，如果要清屏按（ ）键。
A．AC B．ON C．CE
【答案】A
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】解：如果要清屏按计算器上的AC键。
故答案为：A。
【分析】根据计算器上每个键的功能作答即可。
3．算盘上表示的数是（ ）。(右起第一位为个位)
A．3075032533 B．3031032133 C．3071032133
【答案】A
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】解：根据数位顺序和每个数位上珠子表示的数可知这个数是：3075032533。
故答案为：A
【分析】算盘上的一个上珠表示5，一个下珠表示1；根据每个数位上珠子的个数写出这个数即可。
4．（2017四上·邻水期末）小明在用计算器计算4000﹣2689时，把减数错输成2986，这时他要按（ ）键清除2986，再输入2689．
A．ON/C B．CE C．OFF
【答案】B
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】解：计算器上的清除键是CE；若输入的数据不正确，可用这个按键清除错误．
故选：B．
【分析】数据不正确可以使用清除键来清除错误，清除键是CE键．
5．用计算器计算
一列火车从东站出发，到第二站下车260人，上车318人，这时车上共有1200人，东站上车的有（ ）
A．578人 B．1142人 C．1258人 D．1242人
【答案】B
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】解：1200-318+260
=882+260
=1142(人)
故答案为：B
【分析】现在车上共有的人数减去第二站上车的人数加上下车的人数等于东站出发时的人数。用计算器计算时先键入第一个数字，再键入运算符号，接着键入第二个数字和等号即可得到得数。
6．用计算器计算
一个养鸡场，去年出售山鸡38600只，留下的比售出的少16000只．养鸡场去年共养山鸡（ ）
A．54600只 B．22600只 C．61200只 D．34233只
【答案】C
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】解：38600-16000+38600
=22600+38600
=61200(只)
故答案为：C
【分析】用去年出售的只数减去留下的比售出的少的只数即可求出留下的只数，然后把去年出售的只数加上留下的只数就是共养山鸡的只数。
二、判断题
7．（2019四上·商丘月考）算盘上的1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】算盘的认识及使用
【解析】【解答】算盘上的1颗上珠表示5，1颗下珠表示1，说法正确。
故答案为：正确。
【分析】算盘从右往左分别是个，十，百，千，万，十万，以此类推。最右边第一竖排，下面五个珠子代表一二三四五。当到五时，就拨动上面一个珠子。下面一个珠子代表一，上面一个珠子代表五，当第一竖排满十了就进到十位。同理，后面也一样。
8．计算器上的OFF是开机键。（
）
【答案】（1）错误
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】解：计算器上的OFF是关机键。
故答案为：错误。
【分析】计算器上的ON键是开机键。
9．张明在计算器上计算35×239时，不小心把239按成了329，发现按错了，就按了一次“CE”键，又按了239和“=”键，能得到正确的结果。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】解：张明在计算器上计算35×239时，不小心把239按成了329，发现按错了，就按了一次“CE”键，又按了239和“=”键，能得到正确的结果，原题干说法正。
故答案为：正确。
【分析】张明在计算器上计算35×239时，发现按错了，就按了一次“CE”键，就把错误的因数329清除掉了，第一个正确的因数和乘号不变，所以积也是正确的。
10．判断：
如上图，算盘上拨出的数是653。
【答案】（1）错误
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】题中没有确定哪一档是个位，如果把右起第一档作为个位，这个数是65300；如果把右起第二档作为个位，这个数是6530；如果把右起第三档作为个位，这个数是653。所以本题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】运用算盘记数和计算时，定位是关键，大家一定要记牢哦！
11．现在人们普遍用计算器和算盘进行计算。
【答案】（1）错误
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】课本中有提到，现在人们普遍使用的计算工具应该是计算器和计算机，而不是算盘
【分析】本题考查学生对人们的计算工具的了解，算盘是古时人们的计算工具，即使现在也有用到，但也不是普遍使用的，所以此说法错误
三、填空题
12．（2019四下·滨州期末）计算器由显示器和键面组成，其中的“ON/OFF”是 键。
【答案】开/关机
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】解：计算器中的“ON/OFF”是开/关机键。
故答案为：开/关机。
【分析】根据计算器中的功能键作答即可。
13．用计算器计算．
粮店运进大米4300千克，第1天卖出1280千克，第2天卖出1530千克．粮店还剩大米 千克？
【答案】1490
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】4300-1280-1530=1490（千克）
故答案为：1490.
【分析】用运进的大米数减去两天卖出的就是剩下的质量，再根据计算器的使用方法进行计算即可
14．用计算器求值．
比80000少647的数是 ？
【答案】79353
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】80000-647=79353
故答案为：79353.
【分析】根据求比一个数少几的数用减法计算，再根据计算器的使用方法进行计算。
15．看谁填得又对又快．
【答案】72473，64448，65036，60399，67370
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】72098+375=72473
72473-8025=64448
64448+588=65036
65036-4637=60399
60399+6971=67370
故答案为：72473；64448；65036；60399；67370。
【分析】本题只要按照计算器的使用方法进行计算即可。
16．用计算器求出算式结果，再试一试找出规律．
你发现了什么规律？
【答案】1；121；12321；1234321；123454321
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】1×1=1；11×11=121；111×111=12321；1111×1111=1234321；11111×11111=123454321.
我发现：两个因数相等且每位上的数字都是1，乘积的高低位对应的数字相同.
故答案为：1；121；12321；1234321；123454321
【分析】用计算器计算出每个算式的得数，然后观察因数和积的数字特点，并根据特点判断规律.
四、计算题
17．用计算器计算下面各题
（1）36784+25418=
（2）772569-43276=
（3）7698×658=
（4）8760÷24=
（5）49832-58×6=
（6）254×（253+648）=
【答案】（1）解：36784+25418=62202
（2）解：772569-43276=729293
（3）解：7698×658=5065284
（4）解：8760÷24=365
（5）解：79832-58×6
=79832-348
=49484
（6）解：354×(253+648)
=354×901
=318954
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【分析】用计算器计算时要依次键入第一个数、运算符号、第二个数、等号，这样就能计算出得数；后面的四则混合运算要先判断运算顺序再计算.
五、解答题
18．
用计算器计算下面的表．(先从上到下填,再从左到右填)
京兴小学各年级学生人数统计表 2005年 9 月
【答案】解：
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【分析】 计算器计算时，要了解“开关键”“数字键”、“+键”、 “=键”“清除键”的作用、功能和操作方法，然后即可熟练操作。本题计算器操作主要用“数字键”、“+键”、 “=键”来操作。
19．卫星村去年小麦产量457321千克，水稻产量比小麦产量多3588千克，这个村去年小麦和水稻的总产量是多少千克？
【答案】解：457321-3588+457321=891254（千克）
答：这个村去年小麦和水稻的总产量是891254千克
【知识点】计算工具的认识及使用
【解析】【分析】本题要求认识单个量与总量的关系。
20．列出算式，用计算器计算．
40头猪和100只鸡每天吃饲料1600千克，100头猪和20只鸡每天吃饲料1700千克，每头猪和每只鸡每天各吃饲料多少千克？
【答案】解 ： 由100头猪和20只鸡每天吃饲料1700千克可以推出：500头猪和100只鸡每天吃饲料8500千克40头猪和100只鸡每天吃饲料1600千克猪：（8500-1600）÷（500-40） =6900÷460 =15千克鸡：（1600-15×40）÷100 =（1600-600）÷100 =1000÷100 =10千克答：每头猪每天吃饲料15千克，每只鸡每天吃饲料10千克.
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【分析】先根据题意，可以求出每头猪每天吃的饲料的数量，再求出鸡每天吃的饲料的数量即可.
1 / 12021-2022学年人教版数学四年级上册1.5计算工具的认识与使用
1.5计算工具的认识与使用
一、选择题
1．（2019四下·东海期中）计算器的改错键是（ ）。
A．OFF B．AC C．CE
2．（2019四下·枣庄期中）在用计算器计算时，如果要清屏按（ ）键。
A．AC B．ON C．CE
3．算盘上表示的数是（ ）。(右起第一位为个位)
A．3075032533 B．3031032133 C．3071032133
4．（2017四上·邻水期末）小明在用计算器计算4000﹣2689时，把减数错输成2986，这时他要按（ ）键清除2986，再输入2689．
A．ON/C B．CE C．OFF
5．用计算器计算
一列火车从东站出发，到第二站下车260人，上车318人，这时车上共有1200人，东站上车的有（ ）
A．578人 B．1142人 C．1258人 D．1242人
6．用计算器计算
一个养鸡场，去年出售山鸡38600只，留下的比售出的少16000只．养鸡场去年共养山鸡（ ）
A．54600只 B．22600只 C．61200只 D．34233只
二、判断题
7．（2019四上·商丘月考）算盘上的1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。（ ）
8．计算器上的OFF是开机键。（
）
9．张明在计算器上计算35×239时，不小心把239按成了329，发现按错了，就按了一次“CE”键，又按了239和“=”键，能得到正确的结果。（ ）
10．判断：
如上图，算盘上拨出的数是653。
11．现在人们普遍用计算器和算盘进行计算。
三、填空题
12．（2019四下·滨州期末）计算器由显示器和键面组成，其中的“ON/OFF”是 键。
13．用计算器计算．
粮店运进大米4300千克，第1天卖出1280千克，第2天卖出1530千克．粮店还剩大米 千克？
14．用计算器求值．
比80000少647的数是 ？
15．看谁填得又对又快．
16．用计算器求出算式结果，再试一试找出规律．
你发现了什么规律？
四、计算题
17．用计算器计算下面各题
（1）36784+25418=
（2）772569-43276=
（3）7698×658=
（4）8760÷24=
（5）49832-58×6=
（6）254×（253+648）=
五、解答题
18．
用计算器计算下面的表．(先从上到下填,再从左到右填)
京兴小学各年级学生人数统计表 2005年 9 月
19．卫星村去年小麦产量457321千克，水稻产量比小麦产量多3588千克，这个村去年小麦和水稻的总产量是多少千克？
20．列出算式，用计算器计算．
40头猪和100只鸡每天吃饲料1600千克，100头猪和20只鸡每天吃饲料1700千克，每头猪和每只鸡每天各吃饲料多少千克？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】
计算器的改错键是CE。
故答案为：C。
【分析】OFF是关机键；AC是清除键。
2．【答案】A
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】解：如果要清屏按计算器上的AC键。
故答案为：A。
【分析】根据计算器上每个键的功能作答即可。
3．【答案】A
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】解：根据数位顺序和每个数位上珠子表示的数可知这个数是：3075032533。
故答案为：A
【分析】算盘上的一个上珠表示5，一个下珠表示1；根据每个数位上珠子的个数写出这个数即可。
4．【答案】B
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】解：计算器上的清除键是CE；若输入的数据不正确，可用这个按键清除错误．
故选：B．
【分析】数据不正确可以使用清除键来清除错误，清除键是CE键．
5．【答案】B
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】解：1200-318+260
=882+260
=1142(人)
故答案为：B
【分析】现在车上共有的人数减去第二站上车的人数加上下车的人数等于东站出发时的人数。用计算器计算时先键入第一个数字，再键入运算符号，接着键入第二个数字和等号即可得到得数。
6．【答案】C
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】解：38600-16000+38600
=22600+38600
=61200(只)
故答案为：C
【分析】用去年出售的只数减去留下的比售出的少的只数即可求出留下的只数，然后把去年出售的只数加上留下的只数就是共养山鸡的只数。
7．【答案】（1）正确
【知识点】算盘的认识及使用
【解析】【解答】算盘上的1颗上珠表示5，1颗下珠表示1，说法正确。
故答案为：正确。
【分析】算盘从右往左分别是个，十，百，千，万，十万，以此类推。最右边第一竖排，下面五个珠子代表一二三四五。当到五时，就拨动上面一个珠子。下面一个珠子代表一，上面一个珠子代表五，当第一竖排满十了就进到十位。同理，后面也一样。
8．【答案】（1）错误
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】解：计算器上的OFF是关机键。
故答案为：错误。
【分析】计算器上的ON键是开机键。
9．【答案】（1）正确
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】解：张明在计算器上计算35×239时，不小心把239按成了329，发现按错了，就按了一次“CE”键，又按了239和“=”键，能得到正确的结果，原题干说法正。
故答案为：正确。
【分析】张明在计算器上计算35×239时，发现按错了，就按了一次“CE”键，就把错误的因数329清除掉了，第一个正确的因数和乘号不变，所以积也是正确的。
10．【答案】（1）错误
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】题中没有确定哪一档是个位，如果把右起第一档作为个位，这个数是65300；如果把右起第二档作为个位，这个数是6530；如果把右起第三档作为个位，这个数是653。所以本题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】运用算盘记数和计算时，定位是关键，大家一定要记牢哦！
11．【答案】（1）错误
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】课本中有提到，现在人们普遍使用的计算工具应该是计算器和计算机，而不是算盘
【分析】本题考查学生对人们的计算工具的了解，算盘是古时人们的计算工具，即使现在也有用到，但也不是普遍使用的，所以此说法错误
12．【答案】开/关机
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】解：计算器中的“ON/OFF”是开/关机键。
故答案为：开/关机。
【分析】根据计算器中的功能键作答即可。
13．【答案】1490
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】4300-1280-1530=1490（千克）
故答案为：1490.
【分析】用运进的大米数减去两天卖出的就是剩下的质量，再根据计算器的使用方法进行计算即可
14．【答案】79353
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】80000-647=79353
故答案为：79353.
【分析】根据求比一个数少几的数用减法计算，再根据计算器的使用方法进行计算。
15．【答案】72473，64448，65036，60399，67370
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】72098+375=72473
72473-8025=64448
64448+588=65036
65036-4637=60399
60399+6971=67370
故答案为：72473；64448；65036；60399；67370。
【分析】本题只要按照计算器的使用方法进行计算即可。
16．【答案】1；121；12321；1234321；123454321
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【解答】1×1=1；11×11=121；111×111=12321；1111×1111=1234321；11111×11111=123454321.
我发现：两个因数相等且每位上的数字都是1，乘积的高低位对应的数字相同.
故答案为：1；121；12321；1234321；123454321
【分析】用计算器计算出每个算式的得数，然后观察因数和积的数字特点，并根据特点判断规律.
17．【答案】（1）解：36784+25418=62202
（2）解：772569-43276=729293
（3）解：7698×658=5065284
（4）解：8760÷24=365
（5）解：79832-58×6
=79832-348
=49484
（6）解：354×(253+648)
=354×901
=318954
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【分析】用计算器计算时要依次键入第一个数、运算符号、第二个数、等号，这样就能计算出得数；后面的四则混合运算要先判断运算顺序再计算.
18．【答案】解：
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【分析】 计算器计算时，要了解“开关键”“数字键”、“+键”、 “=键”“清除键”的作用、功能和操作方法，然后即可熟练操作。本题计算器操作主要用“数字键”、“+键”、 “=键”来操作。
19．【答案】解：457321-3588+457321=891254（千克）
答：这个村去年小麦和水稻的总产量是891254千克
【知识点】计算工具的认识及使用
【解析】【分析】本题要求认识单个量与总量的关系。
20．【答案】解 ： 由100头猪和20只鸡每天吃饲料1700千克可以推出：500头猪和100只鸡每天吃饲料8500千克40头猪和100只鸡每天吃饲料1600千克猪：（8500-1600）÷（500-40） =6900÷460 =15千克鸡：（1600-15×40）÷100 =（1600-600）÷100 =1000÷100 =10千克答：每头猪每天吃饲料15千克，每只鸡每天吃饲料10千克.
【知识点】计算器的认识及使用
【解析】【分析】先根据题意，可以求出每头猪每天吃的饲料的数量，再求出鸡每天吃的饲料的数量即可.
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