江西省赣州市寻乌县2020-2021学年九年级上学期生物摸底考试试卷
一、单选题
1．（2016·湘潭）“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”．该诗句描写的生命现象是（ ）
A．生物的生长发育 B．生物的遗传和变异
C．生物对刺激的反应 D．生物能适应一定的环境
2．（2020九上·寻乌开学考）沙漠中的仙人掌，块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的散失，它说明了（ ）
A．生物影响环境 B．生物适应环境
C．生物依赖环境 D．生物与环境无关
3．（2017·曲靖）“叶脉书签”所属的组织是（ ）
A．营养组织 B．分生组织 C．保护组织 D．输导组织
4．（2019八下·武城月考）如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积累量，②表示各营养级有机物含量，③表示生态系统各成分间的关系，④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链，正确的是（ ）
A．图①：丙→甲→乙→丁 B．图②：丙→乙→甲→丁
C．图③：丁→甲→乙→丙 D．图④：戊→乙→丙→甲→丁
5．（2020·济宁）“五九六九，隔河观柳”，春天来了，万物复苏，柳树上抽出了新的枝条。下列有关叙述正确的是（ ）
A．柳树包含的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体
B．叶片之所以呈绿色，主要是因为表皮细胞中含有叶绿素
C．柳树的茎和叶内都有机械组织，能运输水分和无机盐
D．柳树枝条是由芽的分生组织通过细胞分裂和分化形成的
6．（2020九上·寻乌开学考）某生物体细胞中含有20条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（ ）
A．20条→40条→40条 B．40条→20条→40条
C．20条→40条→20条 D．20条→20条→20条
7．（2020九上·寻乌开学考）如图所示物种a和物种b的相互关系，a和b可能是下列哪组生物（ ）
A．食草昆虫和草 B．水稻和稗草
C．兔和鼠 D．衣藻和甲藻
8．（2020九上·寻乌开学考）我国著名作家叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”。下列关于爬山虎叶片的叙述正确的是（ ）
A．叶片表皮细胞排列紧密，构成植物的营养组织
B．气孔位于叶片下表皮，白天全部开放，夜晚全部关闭
C．叶脉结构致密，只对叶片起到支待和保持的作用
D．叶片没有重叠的均匀分布，可以充分利用阳光进行光合作用
9．（2020九上·寻乌开学考）下面是植物体的某些器官或结构示意图，下列有关图片的叙述，不正确的是（ ）
A．甲图中结构5受精后发育成乙图的结构
B．乙图中结构①②③④共同构成种子的胚
C．丙图中的结构将来发育成丁图中的结构
D．丁图中的a和b是乙图中的③发育成的
10．（2020九上·寻乌开学考）下列关于菜农在种植甘蓝的过程中，采取的相关措施及其解释，不正确的是.（ ）
A．甘蓝和玉米间作套种（甘蓝长出8片真叶开始包心时播种玉米，两行甘蓝一行玉米）----提高光合作用效率
B．育苗时覆盖地膜---提高地表温度并且保持土壤湿度
C．移栽甘蓝幼苗时带着土坨----保护幼根和根毛
D．合理施肥----提供植物生长所需的有机物
11．（2020九上·寻乌开学考）生物小组的同学利用课余时间尝试种植草莓，收获的草莓又大又甜。使草莓又大又甜的物质主要来自（ ）
A．空气中的氧气和土壤中的无机物
B．空气中的氧气和土壤中的有机物
C．空气中的二氧化碳和土壤中的无机物
D．空气中的二氧化碳和土壤中的有机物
12．（2020九上·寻乌开学考）观察和实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述错误的是（ ）
A．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，染色用的液体是碘液
B．显微镜的目镜是10X，物镜40X的镜头组合放大倍数是50
C．盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片一侧的边缘，另一侧先接触液滴，再缓缓盖上
D．显微镜观察的材料必须是薄而透明的
13．（2020九上·寻乌开学考）分布于云南西双版纳热带密林中的望天树是我国最高的树种，平均株高可达60米左右，水分仍能从根部运输到叶片，其主要动力来自（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．向光生长
14．（2020九上·寻乌开学考）香甜可口的椰汁是营养饮品之一。椰子种子在成熟过程中，椰汁会逐渐被椰肉吸收。结合下图分析，椰肉属于种子结构中的（ ）
A．种皮 B．胚芽 C．子叶 D．胚乳
15．有一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双、相当于要砍伐600万棵成年大树．专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍．下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是（ ）
A．促进生物圈中的水循环保持水土
B．引起地球温室效应
C．维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
D．防风固沙、消除噪音
二、综合题
16．（2020九上·寻乌开学考）如图中甲表示某地农民采用“笼养蝇蛆法”形成的生态农场简图，乙图表示碳循环示意图，请据图回答问题：
（1）在图甲表示的这个生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是 ，在图乙中用字母 表示。
（2）建立此生态系统的主要目的是_____。
A．提高鸡的产蛋量
B．提高农作物对光能的利用效率
C．实现能量的多级利用，提高能量利用效率，并减少环境污染
D．增加整个农场的能量供给总量，并使之百分之百流向下一环节
（3）甲图中人占 个营养级，请写出人获得能量最多的一条 。
17．（2020九上·寻乌开学考）如图甲洋葱是常见的蔬菜，也是常用的生物实验材料。它的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，鳞片叶层层包裹形成鳞茎，部分埋藏于地下。图乙是叶片结构示意图，图丙为植物细胞模式图。请据图回答问题：
（1）切洋葱时会引起流泪，原因是洋葱细胞中含对眼睛有刺激性的有机类物质。这类物质主要来自图丙中的结构[ ] 。
（2）洋葱鳞茎所储存的有机物是管状叶通过 作用制造，由图乙③中的 运输。
（3）洋葱根系吸收的水分，大部分经过管状叶即图乙中的[ ] 散失到空气中。
（4）洋葱细胞进行各项生理活动需要的能量，是由细胞中的 提供。
三、实验探究题
18．（2020九上·寻乌开学考）科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置，图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题：（提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）
（1）图甲所示的实验设计能探究 等因素对光合作用的影响。
（2）一段时间后，抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中，出现的现象是 ，原因是 。
（3）图乙中的曲线 与D装置内叶片的生理活动相对应。
（4）对图甲C装置中的叶片进行脱水称重，欲使其质量最大，结合图乙中的曲线应选择 点左右摘取叶片。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】葵花向日倾，体现了生物能够对外界刺激作出反应．可见C正确．
故选：C
【分析】生物的特征有：1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外，生物都是由细胞构成的.7、生物能适应一定的环境．解答此类题目的关键是理解生物的特征．
2．【答案】B
【知识点】生物对环境的适应
【解析】【解答】适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，是仙人掌对干旱缺水的沙漠环境的一种适应。
故答案为：B。
【分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。
3．【答案】D
【知识点】植物体的组织
【解析】【解答】解：“叶脉书签”主要是由叶脉组成的，属于输导组织．
故选：D
【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能．
4．【答案】B
【知识点】生态系统的功能；食物链和食物网；生物富集
【解析】【解答】A、①表示各营养级重金属富集后的积累量，在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，所以图①中食物链为：丁→乙→甲→丙，A不符合题意；
B、②表示各营养级有机物含量，能量沿着食物链逐级递减，营养级别越低有机物的总量越多，所以②中食物链：丙→乙→甲→丁，B符合题意；
C、③表示生态系统各成分间的关系，由图可知：丁为生产者、甲乙为消费者、丙为分解者，所以③中食物链：丁→甲→乙或丁→乙，C不符合题意；
D、④表示能量金字塔，能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，所以营养级别越高，能量总量越少，故食物链为：戊→乙→甲→丁或戊→丙→甲→丁，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】书写食物链的正确方法：①从生产者开始，到最高一级消费者结束；②生产者和消费者之间以箭头相连，箭头依次指向下一级消费者，箭头两端的生物之间是捕食关系；③在食物链中不出现非生物成分和分解者.
物质和能量流动规律：沿着食物链和食物网流动；能量传递的效率为10%~20%，能量逐级减少；
生物富集：越靠近食物链起始端的生物数量越多，生物体内所积累的有毒物质越少；越靠近食物链终端的生物数量越少，生物体内所积累的有毒物质越多.
5．【答案】D
【知识点】植物体的结构层次；植物体的组织；芽的结构及其发育；叶片的结构
【解析】【解答】A．柳树属于植物，结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，植物体没有系统这一结构层次，A错误。
B．在绿色植物的叶肉细胞中，能看到许多绿色的颗粒，这就是一种细胞器，叫做叶绿体。叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体中含有大量的叶绿素，叶绿素呈绿色，所以植物的叶片呈现绿色，B错误。
C．输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，主要分布在叶脉、根、茎和果柄中，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，C错误。
D．枝条是由芽发育而来的，芽中分生组织的细胞分裂和分化形成新的枝条，D正确。
故答案为：D。
【分析】（1）植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。（2）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。（3）芽发育成枝条。
6．【答案】C
【知识点】基因在亲子代间的传递
【解析】【解答】在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，某生物体的染色体数目是20条，在细胞分裂进行过程中，染色体复制加倍是40条，新形成的子细胞的染色体数是20条。
故答案为：C。
【分析】生物中的体细胞中染色体是成对存在，精子和卵细胞中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。所以染色体的数目关系是体细胞（2N）→生殖细胞（N）→受精卵（2N）。
7．【答案】A
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】据图分析，曲线图中显性“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系；其中先到波峰b为被捕食者，后达到波峰a为捕食者。
A．食草昆虫和草属于捕食关系，两种生物一种增多(减少），另一种也随着增多（减少)，A正确。
B．水稻和稗草是竞争关系，两种生物一种数量增多，另一种生物大量减少或死亡，B错误。
C．兔和鼠是竞争关系，两种生物一种数量增多，另一种生物大量减少或死亡，C错误。
D．衣藻和甲藻是竞争关系，两种生物一种数量增多，另一种生物大量减少或死亡，D错误。
故答案为：A。
【分析】生物间的关系：
生物因素 作用或关系 举例
种间关系（指不同种生物之间的关系） 捕食 一种生物以另一种生物为食的现象 兔子吃草，狼捕食兔子
竞争 两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间而发生斗争的现象 杂草与水稻生活在一起，争夺阳光、水分和空间
寄生 一种生物生活在另一种生物体内或体表，并从其体内或体表获得必需的营养物质和居住场所 蛔虫与人，菟子丝与豆科植物
共生 两种生物生活在一起，对彼此有利 根瘤菌与豆科植物
种内关系（指同种生
物之间的关
系） 种类合作 同种生物个体间分工合作、互帮互助 蚂蚁“家庭”成员之间分工合作，维持群体生活
种类竞争 同种生物个体为争夺食物、配偶、栖息地而进行斗争 繁殖期间，同种动物雄性个体为争夺雌性个体进行斗争
8．【答案】D
【知识点】叶片的结构；光合作用原理的应用
【解析】【解答】A、植物叶的上下表皮具有保护作用，属于保护组织，A不符合题意；
B、气孔是保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合，B不符合题意；
C、叶脉结构致密，属于输导组织，能够运输水、无机盐和有机物，C不符合题意；
D、叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙，目的是充分的接受阳光，进行光合作用，如果重叠下面的叶子就无法进行光合作用，不能进行制造有机物，只会消耗有机物，D符合题意。
故答案为：D
【分析】叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。
表皮：它们都属于保护组织．其外壁有一层透明、不易透的角质层。
气孔：它是叶片与外界进行气体交换的门户，其开闭由保卫细胞控制。
靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，有些像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体，是进行光合作用最旺盛的部位；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少．所以叶肉属于营养组织。
叶脉里有导管和筛管，导管能够向上运送水和无机盐，筛管能够向下运送有机物，因此叶脉具有输导作用。
9．【答案】D
【知识点】种子的结构；果实与种子的形成；芽的结构及其发育
【解析】【解答】甲图1花粉管2珠被3受精卵4花粉5胚珠6子房，乙图①胚轴②胚芽③胚根④子叶⑤种皮，丙图A幼叶B芽轴C芽原基，丁图a叶b茎c芽。
A、甲图中结构5受精后发育成乙图的结构，不符合题意；
B、种子的胚包括①胚轴②胚芽③胚根④子叶，不符合题意；
C、丙图A幼叶发育成a叶；B芽轴发育成b茎，C芽原基发育成c侧芽，C不符合题意；
D、丁图中的a和b是乙图中的②发育成的，D符合题意。
故答案为：D
【分析】芽的结构包括：生长点、叶原基、幼叶、芽轴和芽原基.枝芽可以发育成茎和叶，其中幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎；芽原基能够发育成侧芽，叶原基逐渐发育成幼叶，生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构。
10．【答案】D
【知识点】种子萌发的条件；无机盐的种类及其对植物的作用；根毛的分布位置和功能；光合作用原理的应用
【解析】【解答】A、合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施，A不符合题意；
B、温度低而影响出苗，为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐。所以育苗时，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高土壤的温度，B不符合原题；
C、植物吸水的主要部位根成熟区的根毛，带土移栽幼苗能防止根毛受损，增强幼苗的吸水能力，因此提高成活率，C不符合题意；
D、植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。所以施肥的目的就是提供植物生长必需的无机盐，D符合题意。
故答案为：D
【分析】无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
11．【答案】C
【知识点】光合作用的实质；无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。由题意可知，草莓等植物体的构成主要来源于光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水。而土壤中的无机盐和有机物、空气中的氧气不参与有机物的制造，光合作用的原料之一的水是通过根从土壤中吸收来的，而不是来自于空气中的水。
故答案为：C
【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
12．【答案】B
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】A、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，染色用的液体是碘液，A不符合题意；
B、显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数之积；所以，显微镜的目镜是10×物镜40×的镜头组合放大倍数是400倍，B符合题意；
C、盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边缘，然后慢慢放下，以免产生气泡，C不符合题意；
D、显微镜是根据光学原理成像的，所以观察的材料必须是薄而透明的，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】显微镜的放大倍数：目镜×物镜，所以显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。
13．【答案】C
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，不符合题意。
B、呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，不符合题意。
C、蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水，同时促进了生物圈的水循环，符合题意。
D、植物生长器官受单方向光照射而引起生长弯曲的现象称为向光性，不符合题意。
故答案为：C
【分析】植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用：
植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程；
蒸腾作用是水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程；
呼吸作用是植物在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水并释放能量的过程。
14．【答案】D
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】椰子的叶脉呈平行状，一片子叶，因此从资料知道，椰子属于被子植物中的单子叶植物，它的种子的结构包括种皮、胚和胚乳，营养物质贮存在胚乳里，D符合题意。
故答案为：D
【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
15．【答案】B
【知识点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】绿色植物进行蒸腾作用增加大气的湿度，促进了生物圈的水循环，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失．绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放出人类维持生命的氧．减少大气中二氧化碳的量，降低温室效应；维持维持大气中二氧化碳和氧气的平衡；在风害区营造防护林带，在防护范围内风速可降低30%左右；根系可以固沙，减弱噪音，利人健康，所以只有B选项符合题意。故答案选：B
【分析】此题考查的知识点是绿色植物的生态价值．解答时可以从光合作用、蒸腾作用、以及防风固沙的作用方面来切入．
16．【答案】（1）生产者（答“农作物”也可以）；A
（2）C
（3）两（答“2”也可以）；农作物→人
【知识点】生态系统的结构；生态农业
【解析】【解答】图乙中A能吸收二氧化碳，进行光合作用，A是生产者；B是消费者；C是二氧化碳；D是分解者。
（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分。图乙中A能吸收二氧化碳，进行光合作用，属于生产者。
（2）A．能提高鸡的产蛋量，但不是建立此生态系统的主要目的，A错误。
B．提高农作物对于光能的利用效率，不是建立此生态系统的主要目的，B错误。
C．实现了能量的多级利用，从而大大提高了能量的利用效率，并且减少了环境污染，C正确。
D．生态系统中的能量是沿食物链和食物网流动的，能量在沿食物链的流动过程中是逐级递减的、单向的、并且是不循环，总能量不可能百分之百流向下一环节，D错误。
（3）图甲中的食物链：农作物→人；农作物→鸡→人；农作物→猪→人。由此可见：人占2和3两个营养级。能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，所以食物链越短，人获得的能量越多。即通过农作物→人这条食物链，人获得的能量最多。
【分析】优化农业结构——不仅有 种植业，还有养殖业、食品加工厂等。提高太阳能的利用率，提高衣作物中生物能量的转化率。
17．【答案】（1）c；液泡
（2）光合；筛管
（3）⑤；气孔
（4）线粒体
【知识点】植物细胞的基本结构；光合作用的实质；筛管及其对有机物的运输；气孔
【解析】【解答】由图可知，图乙中①上表皮，②叶肉，③叶脉、④下表皮，⑤气孔，图丙中a细胞壁、b细胞核、c液泡。
（1）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；切洋葱时会引起流泪，原因是洋葱细胞中含对眼睛有刺激性的有机类物质。这类物质主要来自图丙中的结构c液泡。
（2）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用；洋葱鳞茎所储存的有机物是管状叶通过光合作用制造，由图乙③叶脉中的筛管运输。
（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。气孔是蒸腾失水的门户，是气体交换的窗口，洋葱根系吸收的水分，大部分经过管状叶即图乙中的⑤气孔散失到空气中，该生理过程称为蒸腾作用。
（4）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用；呼吸作用是在细胞的线粒体中进行的。洋葱细胞进行各项生理活动需要的能量，是由细胞中的线粒体通过呼吸作用氧化分解有机物释放。
【分析】（1）植物细胞的结构和功能：
细胞壁：起支持和保护细胞的作用；
细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；
细胞核：含有遗传物质；
细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡
叶绿体：进行光合作用的场所；
液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液；
线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量。
（2）叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。
表皮：它们都属于保护组织．其外壁有一层透明、不易透的角质层。
气孔：它是叶片与外界进行气体交换的门户，其开闭由保卫细胞控制。
靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，有些像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体，是进行光合作用最旺盛的部位；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少．所以叶肉属于营养组织。
叶脉里有导管和筛管，导管能够向上运送水和无机盐，筛管能够向下运送有机物，因此叶脉具有输导作用。
18．【答案】（1）水、光、二氧化碳
（2）澄清的石灰水变浑浊；呼吸作用释放了大量的二氧化碳
（3）Ⅱ
（4）18
【知识点】光合作用与呼吸作用区别与联系；验证光合作用的相关实验；探究呼吸作用原料与产物的实验
【解析】【解答】（1）图甲中，A叶片割断主叶脉，导管被切断，这样A叶片的前端部分就得不到从根运输来的水分，因此，A叶片割断处的前端和后端部分就形成以水为唯一变量的对照实验组；B叶片和C叶片，唯一不同的变量是光，是以光为变量的对照实验；C叶片和D叶片，唯一不同的变量是二氧化碳，是以二氧化碳为变量的对照实验。因此，图甲所示的实验设计能探究水、光、二氧化碳等因素对光合作用的影响。
（2）B装置中叶片不能进行光合作用，而进行呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。因此"一段时间后，抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中”，出现的现象是澄清的石灰水变浑浊，原因是呼吸作用释放了大量的二氧化碳。
（3）D装置中叶片进行呼吸作用吸收氧气、释放二氧化碳，而释放的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了，导致D装置中气体减少，气压降低。因此，D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是向左。图乙中，曲线Ⅰ主要在6~18点有光时进行，因此曲线Ⅰ表示光合作用；曲线Ⅱ在0~24点都能进行，因此曲线Ⅱ表示呼吸作用。D装置内的叶片不能进行光合作用，而能进行呼吸作用，所以图乙中的曲线Ⅱ与D装置内叶片的生理活动相对应。
（4）光合作用的积累量=光合作用产生有机物的量—呼吸作用消耗有机物的量。因此光合作用一天中有机物积累最多的时间应该是傍晚，此时经过一天的光合作用，产生的有机物的量较多，而且傍晚的温度也较低，呼吸作用速率也较低，故积累量最多；中午时虽然光合作用速率快，可由于温度较高，呼吸作用的速率也很快，会消耗较多的有机物，所以整体来说是傍晚时分的积累量最多。因此，"对图甲C装置中的叶片进行脱水称重，欲使其质量最大”，结合图二中的曲线应选择18点左右摘取叶片。
【分析】光合作用与呼吸作用的区别与联系：
区 别 光 合 作 用 呼 吸 作 用
气 体 吸收二氧化碳，放出氧 吸收氧，放出二氧化碳
部 位 在含有叶绿体的细胞中进行 在所有活细胞的线粒体中进行
条 件 在有光时才能进行(白天) 有光无光都能进行（白天、晚上）
原 料 二氧化碳和水 有机物和氧气
产 物 有机物和氧 二氧化碳、水和能量
物质和能量的转化（实质） 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量
联 系 光合作用为呼吸作用提供了分解的有机物和氧气；呼吸作用为光合作用提供了所需的二氧化碳和生命活动所需的能量。
1 / 1江西省赣州市寻乌县2020-2021学年九年级上学期生物摸底考试试卷
一、单选题
1．（2016·湘潭）“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”．该诗句描写的生命现象是（ ）
A．生物的生长发育 B．生物的遗传和变异
C．生物对刺激的反应 D．生物能适应一定的环境
【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】葵花向日倾，体现了生物能够对外界刺激作出反应．可见C正确．
故选：C
【分析】生物的特征有：1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外，生物都是由细胞构成的.7、生物能适应一定的环境．解答此类题目的关键是理解生物的特征．
2．（2020九上·寻乌开学考）沙漠中的仙人掌，块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的散失，它说明了（ ）
A．生物影响环境 B．生物适应环境
C．生物依赖环境 D．生物与环境无关
【答案】B
【知识点】生物对环境的适应
【解析】【解答】适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，是仙人掌对干旱缺水的沙漠环境的一种适应。
故答案为：B。
【分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。
3．（2017·曲靖）“叶脉书签”所属的组织是（ ）
A．营养组织 B．分生组织 C．保护组织 D．输导组织
【答案】D
【知识点】植物体的组织
【解析】【解答】解：“叶脉书签”主要是由叶脉组成的，属于输导组织．
故选：D
【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能．
4．（2019八下·武城月考）如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积累量，②表示各营养级有机物含量，③表示生态系统各成分间的关系，④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链，正确的是（ ）
A．图①：丙→甲→乙→丁 B．图②：丙→乙→甲→丁
C．图③：丁→甲→乙→丙 D．图④：戊→乙→丙→甲→丁
【答案】B
【知识点】生态系统的功能；食物链和食物网；生物富集
【解析】【解答】A、①表示各营养级重金属富集后的积累量，在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，所以图①中食物链为：丁→乙→甲→丙，A不符合题意；
B、②表示各营养级有机物含量，能量沿着食物链逐级递减，营养级别越低有机物的总量越多，所以②中食物链：丙→乙→甲→丁，B符合题意；
C、③表示生态系统各成分间的关系，由图可知：丁为生产者、甲乙为消费者、丙为分解者，所以③中食物链：丁→甲→乙或丁→乙，C不符合题意；
D、④表示能量金字塔，能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，所以营养级别越高，能量总量越少，故食物链为：戊→乙→甲→丁或戊→丙→甲→丁，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】书写食物链的正确方法：①从生产者开始，到最高一级消费者结束；②生产者和消费者之间以箭头相连，箭头依次指向下一级消费者，箭头两端的生物之间是捕食关系；③在食物链中不出现非生物成分和分解者.
物质和能量流动规律：沿着食物链和食物网流动；能量传递的效率为10%~20%，能量逐级减少；
生物富集：越靠近食物链起始端的生物数量越多，生物体内所积累的有毒物质越少；越靠近食物链终端的生物数量越少，生物体内所积累的有毒物质越多.
5．（2020·济宁）“五九六九，隔河观柳”，春天来了，万物复苏，柳树上抽出了新的枝条。下列有关叙述正确的是（ ）
A．柳树包含的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体
B．叶片之所以呈绿色，主要是因为表皮细胞中含有叶绿素
C．柳树的茎和叶内都有机械组织，能运输水分和无机盐
D．柳树枝条是由芽的分生组织通过细胞分裂和分化形成的
【答案】D
【知识点】植物体的结构层次；植物体的组织；芽的结构及其发育；叶片的结构
【解析】【解答】A．柳树属于植物，结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，植物体没有系统这一结构层次，A错误。
B．在绿色植物的叶肉细胞中，能看到许多绿色的颗粒，这就是一种细胞器，叫做叶绿体。叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体中含有大量的叶绿素，叶绿素呈绿色，所以植物的叶片呈现绿色，B错误。
C．输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，主要分布在叶脉、根、茎和果柄中，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，C错误。
D．枝条是由芽发育而来的，芽中分生组织的细胞分裂和分化形成新的枝条，D正确。
故答案为：D。
【分析】（1）植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。（2）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。（3）芽发育成枝条。
6．（2020九上·寻乌开学考）某生物体细胞中含有20条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（ ）
A．20条→40条→40条 B．40条→20条→40条
C．20条→40条→20条 D．20条→20条→20条
【答案】C
【知识点】基因在亲子代间的传递
【解析】【解答】在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，某生物体的染色体数目是20条，在细胞分裂进行过程中，染色体复制加倍是40条，新形成的子细胞的染色体数是20条。
故答案为：C。
【分析】生物中的体细胞中染色体是成对存在，精子和卵细胞中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。所以染色体的数目关系是体细胞（2N）→生殖细胞（N）→受精卵（2N）。
7．（2020九上·寻乌开学考）如图所示物种a和物种b的相互关系，a和b可能是下列哪组生物（ ）
A．食草昆虫和草 B．水稻和稗草
C．兔和鼠 D．衣藻和甲藻
【答案】A
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】据图分析，曲线图中显性“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系；其中先到波峰b为被捕食者，后达到波峰a为捕食者。
A．食草昆虫和草属于捕食关系，两种生物一种增多(减少），另一种也随着增多（减少)，A正确。
B．水稻和稗草是竞争关系，两种生物一种数量增多，另一种生物大量减少或死亡，B错误。
C．兔和鼠是竞争关系，两种生物一种数量增多，另一种生物大量减少或死亡，C错误。
D．衣藻和甲藻是竞争关系，两种生物一种数量增多，另一种生物大量减少或死亡，D错误。
故答案为：A。
【分析】生物间的关系：
生物因素 作用或关系 举例
种间关系（指不同种生物之间的关系） 捕食 一种生物以另一种生物为食的现象 兔子吃草，狼捕食兔子
竞争 两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间而发生斗争的现象 杂草与水稻生活在一起，争夺阳光、水分和空间
寄生 一种生物生活在另一种生物体内或体表，并从其体内或体表获得必需的营养物质和居住场所 蛔虫与人，菟子丝与豆科植物
共生 两种生物生活在一起，对彼此有利 根瘤菌与豆科植物
种内关系（指同种生
物之间的关
系） 种类合作 同种生物个体间分工合作、互帮互助 蚂蚁“家庭”成员之间分工合作，维持群体生活
种类竞争 同种生物个体为争夺食物、配偶、栖息地而进行斗争 繁殖期间，同种动物雄性个体为争夺雌性个体进行斗争
8．（2020九上·寻乌开学考）我国著名作家叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”。下列关于爬山虎叶片的叙述正确的是（ ）
A．叶片表皮细胞排列紧密，构成植物的营养组织
B．气孔位于叶片下表皮，白天全部开放，夜晚全部关闭
C．叶脉结构致密，只对叶片起到支待和保持的作用
D．叶片没有重叠的均匀分布，可以充分利用阳光进行光合作用
【答案】D
【知识点】叶片的结构；光合作用原理的应用
【解析】【解答】A、植物叶的上下表皮具有保护作用，属于保护组织，A不符合题意；
B、气孔是保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合，B不符合题意；
C、叶脉结构致密，属于输导组织，能够运输水、无机盐和有机物，C不符合题意；
D、叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙，目的是充分的接受阳光，进行光合作用，如果重叠下面的叶子就无法进行光合作用，不能进行制造有机物，只会消耗有机物，D符合题意。
故答案为：D
【分析】叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。
表皮：它们都属于保护组织．其外壁有一层透明、不易透的角质层。
气孔：它是叶片与外界进行气体交换的门户，其开闭由保卫细胞控制。
靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，有些像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体，是进行光合作用最旺盛的部位；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少．所以叶肉属于营养组织。
叶脉里有导管和筛管，导管能够向上运送水和无机盐，筛管能够向下运送有机物，因此叶脉具有输导作用。
9．（2020九上·寻乌开学考）下面是植物体的某些器官或结构示意图，下列有关图片的叙述，不正确的是（ ）
A．甲图中结构5受精后发育成乙图的结构
B．乙图中结构①②③④共同构成种子的胚
C．丙图中的结构将来发育成丁图中的结构
D．丁图中的a和b是乙图中的③发育成的
【答案】D
【知识点】种子的结构；果实与种子的形成；芽的结构及其发育
【解析】【解答】甲图1花粉管2珠被3受精卵4花粉5胚珠6子房，乙图①胚轴②胚芽③胚根④子叶⑤种皮，丙图A幼叶B芽轴C芽原基，丁图a叶b茎c芽。
A、甲图中结构5受精后发育成乙图的结构，不符合题意；
B、种子的胚包括①胚轴②胚芽③胚根④子叶，不符合题意；
C、丙图A幼叶发育成a叶；B芽轴发育成b茎，C芽原基发育成c侧芽，C不符合题意；
D、丁图中的a和b是乙图中的②发育成的，D符合题意。
故答案为：D
【分析】芽的结构包括：生长点、叶原基、幼叶、芽轴和芽原基.枝芽可以发育成茎和叶，其中幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎；芽原基能够发育成侧芽，叶原基逐渐发育成幼叶，生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构。
10．（2020九上·寻乌开学考）下列关于菜农在种植甘蓝的过程中，采取的相关措施及其解释，不正确的是.（ ）
A．甘蓝和玉米间作套种（甘蓝长出8片真叶开始包心时播种玉米，两行甘蓝一行玉米）----提高光合作用效率
B．育苗时覆盖地膜---提高地表温度并且保持土壤湿度
C．移栽甘蓝幼苗时带着土坨----保护幼根和根毛
D．合理施肥----提供植物生长所需的有机物
【答案】D
【知识点】种子萌发的条件；无机盐的种类及其对植物的作用；根毛的分布位置和功能；光合作用原理的应用
【解析】【解答】A、合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施，A不符合题意；
B、温度低而影响出苗，为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐。所以育苗时，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高土壤的温度，B不符合原题；
C、植物吸水的主要部位根成熟区的根毛，带土移栽幼苗能防止根毛受损，增强幼苗的吸水能力，因此提高成活率，C不符合题意；
D、植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。所以施肥的目的就是提供植物生长必需的无机盐，D符合题意。
故答案为：D
【分析】无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
11．（2020九上·寻乌开学考）生物小组的同学利用课余时间尝试种植草莓，收获的草莓又大又甜。使草莓又大又甜的物质主要来自（ ）
A．空气中的氧气和土壤中的无机物
B．空气中的氧气和土壤中的有机物
C．空气中的二氧化碳和土壤中的无机物
D．空气中的二氧化碳和土壤中的有机物
【答案】C
【知识点】光合作用的实质；无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。由题意可知，草莓等植物体的构成主要来源于光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水。而土壤中的无机盐和有机物、空气中的氧气不参与有机物的制造，光合作用的原料之一的水是通过根从土壤中吸收来的，而不是来自于空气中的水。
故答案为：C
【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
12．（2020九上·寻乌开学考）观察和实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述错误的是（ ）
A．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，染色用的液体是碘液
B．显微镜的目镜是10X，物镜40X的镜头组合放大倍数是50
C．盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片一侧的边缘，另一侧先接触液滴，再缓缓盖上
D．显微镜观察的材料必须是薄而透明的
【答案】B
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】A、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，染色用的液体是碘液，A不符合题意；
B、显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数之积；所以，显微镜的目镜是10×物镜40×的镜头组合放大倍数是400倍，B符合题意；
C、盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边缘，然后慢慢放下，以免产生气泡，C不符合题意；
D、显微镜是根据光学原理成像的，所以观察的材料必须是薄而透明的，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】显微镜的放大倍数：目镜×物镜，所以显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。
13．（2020九上·寻乌开学考）分布于云南西双版纳热带密林中的望天树是我国最高的树种，平均株高可达60米左右，水分仍能从根部运输到叶片，其主要动力来自（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．向光生长
【答案】C
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，不符合题意。
B、呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，不符合题意。
C、蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水，同时促进了生物圈的水循环，符合题意。
D、植物生长器官受单方向光照射而引起生长弯曲的现象称为向光性，不符合题意。
故答案为：C
【分析】植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用：
植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程；
蒸腾作用是水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程；
呼吸作用是植物在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水并释放能量的过程。
14．（2020九上·寻乌开学考）香甜可口的椰汁是营养饮品之一。椰子种子在成熟过程中，椰汁会逐渐被椰肉吸收。结合下图分析，椰肉属于种子结构中的（ ）
A．种皮 B．胚芽 C．子叶 D．胚乳
【答案】D
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】椰子的叶脉呈平行状，一片子叶，因此从资料知道，椰子属于被子植物中的单子叶植物，它的种子的结构包括种皮、胚和胚乳，营养物质贮存在胚乳里，D符合题意。
故答案为：D
【分析】植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
15．有一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双、相当于要砍伐600万棵成年大树．专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍．下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是（ ）
A．促进生物圈中的水循环保持水土
B．引起地球温室效应
C．维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
D．防风固沙、消除噪音
【答案】B
【知识点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】绿色植物进行蒸腾作用增加大气的湿度，促进了生物圈的水循环，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失．绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放出人类维持生命的氧．减少大气中二氧化碳的量，降低温室效应；维持维持大气中二氧化碳和氧气的平衡；在风害区营造防护林带，在防护范围内风速可降低30%左右；根系可以固沙，减弱噪音，利人健康，所以只有B选项符合题意。故答案选：B
【分析】此题考查的知识点是绿色植物的生态价值．解答时可以从光合作用、蒸腾作用、以及防风固沙的作用方面来切入．
二、综合题
16．（2020九上·寻乌开学考）如图中甲表示某地农民采用“笼养蝇蛆法”形成的生态农场简图，乙图表示碳循环示意图，请据图回答问题：
（1）在图甲表示的这个生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是 ，在图乙中用字母 表示。
（2）建立此生态系统的主要目的是_____。
A．提高鸡的产蛋量
B．提高农作物对光能的利用效率
C．实现能量的多级利用，提高能量利用效率，并减少环境污染
D．增加整个农场的能量供给总量，并使之百分之百流向下一环节
（3）甲图中人占 个营养级，请写出人获得能量最多的一条 。
【答案】（1）生产者（答“农作物”也可以）；A
（2）C
（3）两（答“2”也可以）；农作物→人
【知识点】生态系统的结构；生态农业
【解析】【解答】图乙中A能吸收二氧化碳，进行光合作用，A是生产者；B是消费者；C是二氧化碳；D是分解者。
（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分。图乙中A能吸收二氧化碳，进行光合作用，属于生产者。
（2）A．能提高鸡的产蛋量，但不是建立此生态系统的主要目的，A错误。
B．提高农作物对于光能的利用效率，不是建立此生态系统的主要目的，B错误。
C．实现了能量的多级利用，从而大大提高了能量的利用效率，并且减少了环境污染，C正确。
D．生态系统中的能量是沿食物链和食物网流动的，能量在沿食物链的流动过程中是逐级递减的、单向的、并且是不循环，总能量不可能百分之百流向下一环节，D错误。
（3）图甲中的食物链：农作物→人；农作物→鸡→人；农作物→猪→人。由此可见：人占2和3两个营养级。能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，所以食物链越短，人获得的能量越多。即通过农作物→人这条食物链，人获得的能量最多。
【分析】优化农业结构——不仅有 种植业，还有养殖业、食品加工厂等。提高太阳能的利用率，提高衣作物中生物能量的转化率。
17．（2020九上·寻乌开学考）如图甲洋葱是常见的蔬菜，也是常用的生物实验材料。它的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，鳞片叶层层包裹形成鳞茎，部分埋藏于地下。图乙是叶片结构示意图，图丙为植物细胞模式图。请据图回答问题：
（1）切洋葱时会引起流泪，原因是洋葱细胞中含对眼睛有刺激性的有机类物质。这类物质主要来自图丙中的结构[ ] 。
（2）洋葱鳞茎所储存的有机物是管状叶通过 作用制造，由图乙③中的 运输。
（3）洋葱根系吸收的水分，大部分经过管状叶即图乙中的[ ] 散失到空气中。
（4）洋葱细胞进行各项生理活动需要的能量，是由细胞中的 提供。
【答案】（1）c；液泡
（2）光合；筛管
（3）⑤；气孔
（4）线粒体
【知识点】植物细胞的基本结构；光合作用的实质；筛管及其对有机物的运输；气孔
【解析】【解答】由图可知，图乙中①上表皮，②叶肉，③叶脉、④下表皮，⑤气孔，图丙中a细胞壁、b细胞核、c液泡。
（1）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；切洋葱时会引起流泪，原因是洋葱细胞中含对眼睛有刺激性的有机类物质。这类物质主要来自图丙中的结构c液泡。
（2）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用；洋葱鳞茎所储存的有机物是管状叶通过光合作用制造，由图乙③叶脉中的筛管运输。
（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。气孔是蒸腾失水的门户，是气体交换的窗口，洋葱根系吸收的水分，大部分经过管状叶即图乙中的⑤气孔散失到空气中，该生理过程称为蒸腾作用。
（4）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用；呼吸作用是在细胞的线粒体中进行的。洋葱细胞进行各项生理活动需要的能量，是由细胞中的线粒体通过呼吸作用氧化分解有机物释放。
【分析】（1）植物细胞的结构和功能：
细胞壁：起支持和保护细胞的作用；
细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；
细胞核：含有遗传物质；
细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡
叶绿体：进行光合作用的场所；
液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液；
线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量。
（2）叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。
表皮：它们都属于保护组织．其外壁有一层透明、不易透的角质层。
气孔：它是叶片与外界进行气体交换的门户，其开闭由保卫细胞控制。
靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，有些像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体，是进行光合作用最旺盛的部位；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少．所以叶肉属于营养组织。
叶脉里有导管和筛管，导管能够向上运送水和无机盐，筛管能够向下运送有机物，因此叶脉具有输导作用。
三、实验探究题
18．（2020九上·寻乌开学考）科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置，图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题：（提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）
（1）图甲所示的实验设计能探究 等因素对光合作用的影响。
（2）一段时间后，抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中，出现的现象是 ，原因是 。
（3）图乙中的曲线 与D装置内叶片的生理活动相对应。
（4）对图甲C装置中的叶片进行脱水称重，欲使其质量最大，结合图乙中的曲线应选择 点左右摘取叶片。
【答案】（1）水、光、二氧化碳
（2）澄清的石灰水变浑浊；呼吸作用释放了大量的二氧化碳
（3）Ⅱ
（4）18
【知识点】光合作用与呼吸作用区别与联系；验证光合作用的相关实验；探究呼吸作用原料与产物的实验
【解析】【解答】（1）图甲中，A叶片割断主叶脉，导管被切断，这样A叶片的前端部分就得不到从根运输来的水分，因此，A叶片割断处的前端和后端部分就形成以水为唯一变量的对照实验组；B叶片和C叶片，唯一不同的变量是光，是以光为变量的对照实验；C叶片和D叶片，唯一不同的变量是二氧化碳，是以二氧化碳为变量的对照实验。因此，图甲所示的实验设计能探究水、光、二氧化碳等因素对光合作用的影响。
（2）B装置中叶片不能进行光合作用，而进行呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。因此"一段时间后，抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中”，出现的现象是澄清的石灰水变浑浊，原因是呼吸作用释放了大量的二氧化碳。
（3）D装置中叶片进行呼吸作用吸收氧气、释放二氧化碳，而释放的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了，导致D装置中气体减少，气压降低。因此，D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是向左。图乙中，曲线Ⅰ主要在6~18点有光时进行，因此曲线Ⅰ表示光合作用；曲线Ⅱ在0~24点都能进行，因此曲线Ⅱ表示呼吸作用。D装置内的叶片不能进行光合作用，而能进行呼吸作用，所以图乙中的曲线Ⅱ与D装置内叶片的生理活动相对应。
（4）光合作用的积累量=光合作用产生有机物的量—呼吸作用消耗有机物的量。因此光合作用一天中有机物积累最多的时间应该是傍晚，此时经过一天的光合作用，产生的有机物的量较多，而且傍晚的温度也较低，呼吸作用速率也较低，故积累量最多；中午时虽然光合作用速率快，可由于温度较高，呼吸作用的速率也很快，会消耗较多的有机物，所以整体来说是傍晚时分的积累量最多。因此，"对图甲C装置中的叶片进行脱水称重，欲使其质量最大”，结合图二中的曲线应选择18点左右摘取叶片。
【分析】光合作用与呼吸作用的区别与联系：
区 别 光 合 作 用 呼 吸 作 用
气 体 吸收二氧化碳，放出氧 吸收氧，放出二氧化碳
部 位 在含有叶绿体的细胞中进行 在所有活细胞的线粒体中进行
条 件 在有光时才能进行(白天) 有光无光都能进行（白天、晚上）
原 料 二氧化碳和水 有机物和氧气
产 物 有机物和氧 二氧化碳、水和能量
物质和能量的转化（实质） 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量
联 系 光合作用为呼吸作用提供了分解的有机物和氧气；呼吸作用为光合作用提供了所需的二氧化碳和生命活动所需的能量。
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