安徽省滁州市期南谯区2020-2021学年七年级第一学期生物第一次月考试卷（第1-2章）

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安徽省滁州市期南谯区2020-2021学年七年级第一学期生物第一次月考试卷（第1-2章）
一、单选题
1.（2020七上·南谯月考）生物学研究的对象是（??
）
A.?生命现象???????B.?生物活动规律???????C.?生物的分类???????D.?生命现象和生物活动规律
2.（2020七上·南谯月考）张雅家有这几种物体，其中属于生物的是（??
）
A.?鱼缸????????????????????????B.?机器人????????????????????????C.?佛珠吊兰????????????????????????D.?电脑
3.（2020七上·南谯月考）环境中直接影响生物生活和分布的所有因素被称为（??
）
A.?生态因素?????????????????B.?非生物因素?????????????????C.?生物因素?????????????????D.?自然因素
4.（2020七上·南谯月考）红心火龙果不能在北方种植的主要原因是北方的（??
）
A.?土壤贫乏??????????????????B.?阳光太强??????????????????C.?空气干燥??????????????????D.?温度太低
5.（2020七上·南谯月考）在海边生活的人大多都擅长游泳，下列对此解释恰当的是（??
）
A.?生物依赖环境?????????B.?生物影响环境?????????C.?生物适应环境?????????D.?环境影响生物
6.（2020七上·南谯月考）仙人掌是多年生草本植物，生活在沙漠或干旱地区，其叶退化，根系发达，这是哪一种非生物因素对它产生的影响?（??
）
A.?水?????????????????????????????B.?阳光?????????????????????????????C.?温度?????????????????????????????D.?空气
7.（2017·福建）人体结构和功能的基本单位是（??
）
A.?细胞????????????????????????????B.?组织????????????????????????????C.?器官????????????????????????????D.?系统
8.（2021七上·寻乌期末）牵牛花在清晨开放，在傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是（??
）
A.?生物的生长需要营养?????????????????????????????B.?能进行呼吸
C.?能对外界刺激作出反应??????????????????????????D.?能生长和繁殖
9.（2020七上·南谯月考）生物都是由细胞构成的，除了（??
）
A.?真菌????????????????????????????B.?细菌????????????????????????????C.?病毒????????????????????????????D.?植物
10.（2020七上·南谯月考）在一片大草原上，一只羚羊发现不远处有一只豹子，它立刻狂奔起来，豹子马上追赶。这种现象说明（??
）
A.?豹子对外界的刺激作出反应???????????????????B.?羚羊对外界的刺激作出反应
C.?生物的生长需要营养?????????????????????????????D.?上述A和B
11.（2020七上·南谯月考）如果在玻片上写字母“b”，那么在显微镜视野中看到的是（??
）
A.?b??????????????????????????????????B.?p??????????????????????????????????C.?q??????????????????????????????????D.?d
12.用显微镜进行观察研究时，材料必须是（　）。
A.?新鲜的?????????????????????B.?薄而透明的?????????????????????C.?干燥的?????????????????????D.?完整的
13.（2020七上·南谯月考）在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的位置应该是（??
）
A.???????B.???????C.???????D.?
14.（2020七上·南谯月考）对森林不合理的采伐会引起环境发生变化，进而使大熊猫的食物“箭竹”大量死亡，导致我国野生大熊猫的数量持续下降。导致我国野生大熊猫数量下降的原因是（??
）
A.?生态因素?????????????????B.?非生物因素?????????????????C.?生物因素?????????????????D.?自然因素
15.（2017·贵港）蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是（??
）
A.?温度?????????????????????????????B.?阳光?????????????????????????????C.?空气?????????????????????????????D.?水
16.（2020七上·南谯月考）对于生长在农田中的蚜虫来说，它的生态环境是指（??
）
A.?农田中的小麦、瓢虫、杂草等???????????????B.?阳光、空气、水等
C.?上述A和B的总和???????????????????????????????????D.?上述A和B的总和加上其他蚜虫
17.（2020七上·南谯月考）下列属于生物的是（??
）
A.?恐龙化石???????????????????????B.?珊瑚???????????????????????C.?珊瑚虫???????????????????????D.?钟乳石
18.（2020七上·南谯月考）到了冬天，某地区的白杨树会纷纷落叶，而同一地区的松柏却依然郁郁葱葱。这说明（??
）
A.?白杨树不适应寒冷的环境??????????????????????B.?松柏不适应寒冷的环境
C.?它们都不适应寒冷的环境??????????????????????D.?它们都适应寒冷的环境
19.（2020七上·南谯月考）某小组在进行“蚯蚓在什么样的物体表面爬行得最快”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都不同，他们应该（??
）
A.?多次重复实验进行验证??????????????????????????????B.?承认本组的探究活动已经失败
C.?立即参考其他小组的实验结果进行修正?????D.?坚持本组的实验结果是完全正确的
20.解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（???）
A.?资源匮乏??????????????????B.?环境污染??????????????????C.?粮食短缺??????????????????D.?导弹发射
21.（2020七上·南谯月考）我国著名的遗传育种专家袁隆平培育的是（??
）
A.?杂交水稻??????????????????B.?杂交小麦??????????????????C.?克隆羊??????????????????D.?转基因水稻
22.（2020七上·南谯月考）在探究过程中，当得出的结论与原有的知识发生矛盾时，应（??
）
A.?放弃自己的探究结论
B.?适当地修改探究结论，以保持与原知识一致
C.?在多次实验的基础上，大胆地修正原有的知识
D.?否定自己的探究结论
23.（2020七上·南谯月考）某同学在显微镜下观察到的细胞图像如图所示。从图像B变成图像A是做了怎样的处理?（?
）
①高倍镜换成了低倍镜②向右下移动了玻片
③向左上移动了玻片④低倍镜换成了高倍镜
A.?①②??????????????????????????B.?①③??????????????????????????C.?③④??????????????????????????D.?①②④
24.（2020七上·南谯月考）想在视野里尽可能看到大的细胞，应选择的镜头是（??
）
A.?①和④???????????????????????B.?③和⑤???????????????????????C.?①和⑥???????????????????????D.?③和④
25.（2020七上·南谯月考）显微镜视野中出现了一个污点，若转动物镜和移动玻片标本这个污点都不动，则它最可能在（?
）
A.?目镜上???????????????????B.?玻片标本上???????????????????C.?物镜上???????????????????D.?载物台上
二、综合题
26.（2020七上·南谯月考）显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构模式图如图所示，请据图回答问题：
（1）对光时，在光线较暗的环境下，应使用[________]的________。若在________内能看到明亮的视野，就说明对光成功。
（2）在观察过程中，应遵守先用________观察，后用________观察的操作步骤，这样做容易发现观察目标。
（3）使用显微镜时，需要转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，此时眼睛应从显微镜的一侧注视________。要使观察到的物像更加清晰，应调节[________]________。
27.（2020七上·南谯月考）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图如图所示，请据图回答问题：
（1）图A所示为在载玻片的中央滴一滴________。
（2）图E中在盖盖玻片的时候，盖玻片的一边先接触________，再轻轻放下，这样可以避免________。
（3）当被观察的材料没有颜色时，还需要进行适当的________，这样才能观察得更加清楚。
三、资料分析题
28.（2020七上·南谯月考）阅读下列资料，回答有关问题：
校园里有许多花草树木，有的树叶上有小毛毛虫，它们往往会被鸟类吃了；在潮温的、富含有机质的土壤里生活着蚯蚓，雨后，蚯蚓纷纷爬到地面上来，有的蚯蚓会被一群蚂蚁搬走；校园里的某块地里原来种了很多小树苗，但一段时间后，发现里面杂草丛生，杂草的长势超过了小树苗。
（1）杂草和小树苗之间是________关系，毛毛虫和鸟以及蚯蚓和蚂蚁之间是________。
（2）“毛毛虫吃树叶，鸟类吃毛毛虫”，这说明生物的生存需________；“雨后，蚯蚓纷纷爬到地面上来”，这体现了生物具有________的特征。
（3）小鸟长大体现了生物________的特征；“鸟生鸟，虫生虫”体现了生物具有________的特征；一棵小树开花了，其中有白花和红花，这体现了生物具有________的特征。
四、实验探究题
29.（2020七上·南谯月考）某生物小组要探究光对鼠妇的影响，他们设置的装置如图所示，实验记录如下表所示，请根据所学知识回答下列问题：
2min
3min
4min
5min
6min
7min
8min
9min
10min
11min
明亮
7
3
2
0
1
0
1
2
0
1
阴暗
3
7
8
10
9
10
9
8
10
9
（1）该探究实验设置的变量是________。
（2）A装置与B装置组成________实验，其中实验组是________装置。
（3）在3min时，在明亮处的鼠妇是________只，依据此次统计的鼠妇的数量，进而得出实验结论是否正确?________（填“正确”或“不正确”）。
（4）为避免偶然因素对实验的影响，除了每组所用鼠妇的数量是10只外，还应在相同的条件下进行________。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】
D
【考点】生物学研究的范畴
【解析】【解答】生物学是研究生命现象和生命活动规律的学科。植物、动物、细菌、真菌、病毒，这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象。即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。
故答案为：D。
【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学．按照形态结构特点将生物归为植物、动物、细菌、真菌和病毒。
2.【答案】
C
【考点】生物的特征
【解析】【解答】ABD．鱼缸、机器人、电脑，都没有生命的基本特征，不属于生物，ABD不符合题意。
C．佛珠吊兰具有生命的基本特征，属于生物，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物与非生物的主要区别：
类?
别
概?????????
念
举??????
例
非生物
没有生命现象的物体，叫做非生物。
机器狗、落叶、电脑病毒、石笋和石钟乳等。
生?
物
具有生命现象的物体，叫做生物。
动物、植物、微生物等。
判断一个物体是否是生物，要看它有没有“生命”现象，其依据是“生物的基本特征”。
3.【答案】
A
【考点】环境的组成和生态因素
【解析】【解答】环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。其中非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
故答案为：A。
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物。包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。
4.【答案】
D
【考点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。非生物因素温度对植物的分布有着重要影响。香蕉在南方生长得很好，在北方生长得不好，主要是南方、北方温度不同造成的，红心火龙果是热带水果适宜生长在高温的南方，北方温带低不适宜红心火龙果的生长，故红心火龙果不能在北方种植。
故答案为：D。
【分析】非生物因素影响动植物的分布：
非生物因素
影响
典型例子
光
对植物的生理和分布起着决定性的作用，对动物的影响主要体现在生理活动。
海洋中植物的垂直分布；植物进行光合作用需要在光下进行；光影响鼠妇的生活，在夜间涌动，绝大多数动物在白天活动。
温度
影响生物的分布，也影响生物的生长和发育。
南北植物的分布，不同海拔高度植物的分布；生物的生长和发育只能在一定的温度范围内进行，环境温度高于或低于一定的限度时，生物就可能受到伤害，甚至死亡。
水分
水常常决定生物的分布，一切生物的生活都离不开水。
沙漠靠近水源的地方出现绿洲；植物和人体内各种物质的运输需要水。
空气
空气影响动植物的生活
动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气；植物的光合作用需要一氧化碳。
5.【答案】
C
【考点】生物对环境的适应
【解析】【解答】生物生存依赖于一定的环境条件，生物必须适应环境才能生存。例如在海边生活的人大多都擅长游泳，这就体现了生物（人）对环境的适应。
故答案为：C。
【分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。
6.【答案】
A
【考点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】影响生物生存的非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，其中水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境。因此影响仙人掌的非生物因素是水。
故答案为：A。
【分析】非生物的影响：
非生物因素
影响
典型例子
光
影响植物的分布，生长，动物的活动等
鼠妇的生活，海洋中植物的垂直分布
温度
影响植物的分布，动物的分布活动等
南北植物的分布，海拔高度植物的分布
水分
影响植物的分布，动物的生存
沙漠靠近水源的地方出现绿洲
7.【答案】
A
【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位
【解析】【解答】解：动物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是人体进行生命活动的基本单位．
故选：A
【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，据此解答．
8.【答案】
C
【考点】生物的特征
【解析】【解答】牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这是因为生物体内存在着类似时钟的节律性，生物体通过它能够感受外界环境的周期性变化，并且调节本身生理活动的节律，这说明生物对外界刺激作出反应。
故答案为：C。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
9.【答案】
C
【考点】病毒的结构和繁殖方式
【解析】【解答】生物圈中的大部分生物是由细胞构成的，病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
故答案为：C
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，即
依靠自我复制繁殖后代。
10.【答案】
D
【考点】生物的特征
【解析】【解答】生物能对外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应（如植物的向光性、向水性、向地性）。在一片大草原上，一只羚羊发现不远处有一只豹子，它立刻狂奔起来，豹子马上追赶。这种现象说明了生物（豹子、羚羊）能对外界刺激作出反应。
故答案为：D。
【分析】生物的基本特征：
生物特征
概?????????
念
举????
例
应
激
性
指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】
向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生??
长
指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。
小树长成大树；
小狗长成大狗等。
繁??
殖
指生物体发育成熟并产生新个体的过程。
植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢
指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
11.【答案】
C
【考点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】因为在显微镜下观察到的是实物的倒像，不但上下颠倒，左右也颠倒。所以，载玻片上写一个“b”，旋转180度后得到的像应该是“q”。
故答案为：C。
【分析】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了。
12.【答案】
B
【考点】显微镜的结构与使用
【解析】【分析】显微镜是利用光学原理成像的，观察的材料必须是薄而透明的，若不透明，光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内，在视网膜上形成物像成像。
【点评】此题为基础知识题，解答时可以从显微镜的成像原理方面来分析。
13.【答案】
D
【考点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜使用过程中，左眼注视目镜进行观察，右眼睁开，便于画图，所以由图示可知D选项正确。
故答案为：D。
【分析】光学显微镜的使用步骤：
1、取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
2、对光?
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。
3、观察?
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。?
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台。
14.【答案】
C
【考点】环境的组成和生态因素
【解析】【解答】生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因；掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀；环境污染；外来生物入侵。所以对森林的不合理的采伐引起环境变化箭竹大量死亡，大熊猫野生数量持续下降，这是由于人类过度的开发和利用自然资源，造成环境污染，或滥捕滥杀，是栖息环境被破坏，导致大熊猫不能生存而濒临灭绝，都是生物因素的影响。
故答案为：C。
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物。包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。
15.【答案】
A
【考点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】解：根据分析可知：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．夏天正午温度较高蝉鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素主要是温度．
故选：A．
【分析】生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素，可分为非生物因素和生物因素．非生物因素﹣﹣光、温度、水等．生物因素﹣﹣影响生物生活的其他生物．据此解答．
16.【答案】
D
【考点】环境的组成和生态因素
【解析】【解答】生物生存的生态环境不仅仅是指生存的地点还包括周围影响其生活的各种因素，环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。对于生长在农田中的蚜虫来说，它的生态环境是指A和B的总和加上其他蚜虫。
故答案为：D。
【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素.环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等.光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等.温度影响生物的分布、生长和发育.水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
17.【答案】
C
【考点】生物的特征
【解析】【解答】ABD．恐龙化石、珊瑚、钟乳石，都不具有生物的特征，不属于生物，ABD不符合题意。
C．珊瑚虫具有生物的特征，属于腔肠动物，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
18.【答案】
D
【考点】生物对环境的适应
【解析】【解答】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。寒冷的冬天，白杨树纷纷落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此白杨树冬天落叶，是植物对冬季寒冷环境的一种适应。松柏的叶细如针，叶的气孔较少，而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，可以减少热量散失，适应冬天寒冷的环境。所以D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。
19.【答案】
A
【考点】科学探究的过程
【解析】【解答】A．在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确，符合科学探究的要求，A符合题意。
BCD．承认本组的探究活动已经失败、立即参考其他小组的实验结果进行修正、坚持本组的实验结果是完全正确的，都不符合科学探究的要求，ACD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
20.【答案】
D
【考点】生物学家及其贡献
【解析】【分析】A资源匮乏，B环境污染，C粮食短缺，这三者都是社会发展面临的不好的趋向，为了解决这种不利，我们利用生物学相关技术，进行研究开发，一定意义上促进了生物学的发展（生物燃料、吃石油细菌、杂交水稻等等），而D，导弹发射在推力作用下按预定的弹道飞行，在推进系统停止工作的被动段（包括飞行中段和弹头重返大气层的再入段），按自由抛物体轨迹飞行的导弹，虽然是人的成果，但与生物发展没关系。
【点评】此题较新颖，解答此题，应熟知当今生物科技的发展趋势，结合选项采用排除法即可选出正确答案。
21.【答案】
A
【考点】生物变异的应用
【解析】【解答】袁隆平是世界著名的水稻育种专家、中国工程院院士，通过实践证明通过人工杂交技术培育高产水稻是可能的，并培育出了高产杂交水稻，被誉为“杂交水稻之父”。
故答案为：A。
【分析】袁隆平在育种中利用远缘的野生稻与栽培稻杂交，培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，培育出人工杂交稻来，被称为杂交水稻之父。
22.【答案】
C
【考点】科学探究的过程
【解析】【解答】在科学探究的过程中，有时所得出的实验结果与预期的不一样，或者与课本知识不一致，这时要对实验的设置和实验过程进行检查，在确保无误的情况下，多做几次实验，若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致，此时要坚持实事求是的态度对相关知识提出质疑，不要轻易放弃自己的探究结论，不能随意修改探究结论，不要轻易否定自己的探究结论?
故答案为：C。
【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论.因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量。
23.【答案】
B
【考点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】从图中可看出，A物像原来在视野的左上方，而B物像在视野的右下方，我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，在A图中物像位于视野的偏左上方，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野的右下方；A图中的细胞体积小，而B图中细胞的体积大，故而由B变成A是由高倍镜换成了低倍镜。所以③①正确。
故答案为：B。
【分析】显微镜的放大倍数：目镜×物镜，所以显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。
24.【答案】
D
【考点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】要使视野内所看到的细胞数目最多，应该是放大倍数最小的目镜和物镜。
判断目镜和物镜的方法是：物镜带螺纹，目镜不带螺纹，则可以看出图中的①②③是目镜，④⑥⑤是物镜。物镜倍数越大，镜头越长，则图中的④放大倍数最大；目镜倍数越高，镜头越短，则图中的③放大倍数最大，这样显微镜放大的倍数最大，在视野中看到的细胞最大。
故答案为：D。
【分析】显微镜的放大倍数越大，所观察到的物像体积越大，视野内所看到的细胞数目越少；相反显微镜的放大倍数越小，所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目越多。
25.【答案】
A
【考点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】在实验中转动物镜和移动玻片标本污点都不动，这就排除了污点在物镜与玻片标本上的可能，只能是在目镜上了。
故答案为：A。
【分析】显微镜上出现污点，污点只可能在目镜、物镜或玻片标本中.判断方法：①旋转目镜，若污点不动，则污点不在目镜上，若动则在目镜上；②移动玻片标本，若污点不动则污点不在玻片标本上，若动则在玻片标本上；③既不在目镜上也不在玻片标本上，那么就一定在物镜上。
二、综合题
26.【答案】
（1）⑥；凹面镜；目镜
（2）低倍镜；高倍镜
（3）物镜；⑧；细准焦螺旋
【考点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】如图所示显微镜的结构中：①目镜、②镜筒、③物镜、④载物台、⑤遮光器、⑥反光镜、⑦粗准焦螺旋、⑧细准焦螺旋、⑨镜臂、⑩镜座。
（1）对光的方法是：转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动转换器，使低倍的物镜对准通光孔；转动遮光器，用较大光圈；左眼注视物镜，有眼睁开，转动反光镜，直到在目镜能看见白亮的视野。光线弱时，用⑥反光镜的凹面镜，光线强时，用平面镜。
（2）用显微镜观察物像时，应遵循先用低倍镜观察，后用高倍镜观察，这是因为低倍镜观察时视野大，容易发现目标。
（3）使用显微镜时，需要转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，此时眼睛应从显微镜的一侧注视物镜，以免压碎标本。调节细准焦螺旋可使物像更清晰，所以要使观察到的物像更加清晰，应调节⑧细准焦螺旋。
【分析】显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
?
27.【答案】
（1）清水
（2）水滴；产生气泡
（3）染色
【考点】观察植物细胞
【解析】【解答】（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片滴的是清水，目的是保持细胞的形态。因此，图A所示为在载玻片的中央滴一滴清水。
（2）图E盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。
（3）显微镜是利用光学原理成像的，观察的材料必须是薄而透明的，光线能透过，才能观察清楚。当生物材料无色时，还需要染色，便于观察。
【分析】洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸
1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
3．取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
?
三、资料分析题
28.【答案】
（1）竞争；捕食
（2）从外界获得食物；应激性
（3）由小长大；遗传；变异
【考点】生物的特征，生物间的关系
【解析】【解答】（1）杂草和小树苗之间是竞争关系，相互之间争夺阳光，空气，营养及生存空间等，毛毛虫被鸟食用，蚯蚓会被一群蚂蚁搬走从而获取营养，所以毛毛虫和鸟以及蚯蚓和蚂蚁之间是捕食关系。
（2）“毛毛虫吃树叶，鸟类吃毛毛虫”，这说明生物的生存需从外界获取食物，有利于个体的生存；“雨后，蚯蚓纷纷爬到地面上来”，这体现了生物具有应激性的特征，有利于更好地适应环境。
（3）生物具有生长和繁殖的特性，所以小鸟长大体现了生物由小长大的特征；“鸟生鸟，虫生虫”体现了生物具有遗传的特征，说明生物的亲代与子代个体之间性状上的相似；一棵小树开花了，其中有白花和红花，这体现了生物具有变异的特征，说明生物的亲代与子代，子代的个体之间性状上的差异。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
四、实验探究题
29.【答案】
（1）光
（2）对照；A
（3）3；不正确
（4）重复实验
【考点】“光影响鼠妇分布”的科学探究过程
【解析】【解答】（1）本实验探究光对鼠妇的影响，实验的变量是光，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。
（2）根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。A装置与B装置组成对照实验，其中实验组是A装置，对照组是B组。
（3）在3min时，在明亮处的鼠妇是3只，依据此次统计的鼠妇的数量，进而得出实验结论不正确，因为实验观察的次数较少，需要观察多次以后，求其平均值，有利于减少误差，避免偶然性，结果更科学合理。
（4）为避免偶然因素对实验的影响，除了每组所用鼠妇的数量是10只外，还应在相同的条件下进行重复实验，有利于避免偶然性，减少误差。
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
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安徽省滁州市期南谯区2020-2021学年七年级第一学期生物第一次月考试卷（第1-2章）
一、单选题
1.（2020七上·南谯月考）生物学研究的对象是（??
）
A.?生命现象???????B.?生物活动规律???????C.?生物的分类???????D.?生命现象和生物活动规律
【答案】
D
【考点】生物学研究的范畴
【解析】【解答】生物学是研究生命现象和生命活动规律的学科。植物、动物、细菌、真菌、病毒，这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象。即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。
故答案为：D。
【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学．按照形态结构特点将生物归为植物、动物、细菌、真菌和病毒。
2.（2020七上·南谯月考）张雅家有这几种物体，其中属于生物的是（??
）
A.?鱼缸????????????????????????B.?机器人????????????????????????C.?佛珠吊兰????????????????????????D.?电脑
【答案】
C
【考点】生物的特征
【解析】【解答】ABD．鱼缸、机器人、电脑，都没有生命的基本特征，不属于生物，ABD不符合题意。
C．佛珠吊兰具有生命的基本特征，属于生物，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物与非生物的主要区别：
类?
别
概?????????
念
举??????
例
非生物
没有生命现象的物体，叫做非生物。
机器狗、落叶、电脑病毒、石笋和石钟乳等。
生?
物
具有生命现象的物体，叫做生物。
动物、植物、微生物等。
判断一个物体是否是生物，要看它有没有“生命”现象，其依据是“生物的基本特征”。
3.（2020七上·南谯月考）环境中直接影响生物生活和分布的所有因素被称为（??
）
A.?生态因素?????????????????B.?非生物因素?????????????????C.?生物因素?????????????????D.?自然因素
【答案】
A
【考点】环境的组成和生态因素
【解析】【解答】环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。其中非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
故答案为：A。
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物。包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。
4.（2020七上·南谯月考）红心火龙果不能在北方种植的主要原因是北方的（??
）
A.?土壤贫乏??????????????????B.?阳光太强??????????????????C.?空气干燥??????????????????D.?温度太低
【答案】
D
【考点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。非生物因素温度对植物的分布有着重要影响。香蕉在南方生长得很好，在北方生长得不好，主要是南方、北方温度不同造成的，红心火龙果是热带水果适宜生长在高温的南方，北方温带低不适宜红心火龙果的生长，故红心火龙果不能在北方种植。
故答案为：D。
【分析】非生物因素影响动植物的分布：
非生物因素
影响
典型例子
光
对植物的生理和分布起着决定性的作用，对动物的影响主要体现在生理活动。
海洋中植物的垂直分布；植物进行光合作用需要在光下进行；光影响鼠妇的生活，在夜间涌动，绝大多数动物在白天活动。
温度
影响生物的分布，也影响生物的生长和发育。
南北植物的分布，不同海拔高度植物的分布；生物的生长和发育只能在一定的温度范围内进行，环境温度高于或低于一定的限度时，生物就可能受到伤害，甚至死亡。
水分
水常常决定生物的分布，一切生物的生活都离不开水。
沙漠靠近水源的地方出现绿洲；植物和人体内各种物质的运输需要水。
空气
空气影响动植物的生活
动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气；植物的光合作用需要一氧化碳。
5.（2020七上·南谯月考）在海边生活的人大多都擅长游泳，下列对此解释恰当的是（??
）
A.?生物依赖环境?????????B.?生物影响环境?????????C.?生物适应环境?????????D.?环境影响生物
【答案】
C
【考点】生物对环境的适应
【解析】【解答】生物生存依赖于一定的环境条件，生物必须适应环境才能生存。例如在海边生活的人大多都擅长游泳，这就体现了生物（人）对环境的适应。
故答案为：C。
【分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。
6.（2020七上·南谯月考）仙人掌是多年生草本植物，生活在沙漠或干旱地区，其叶退化，根系发达，这是哪一种非生物因素对它产生的影响?（??
）
A.?水?????????????????????????????B.?阳光?????????????????????????????C.?温度?????????????????????????????D.?空气
【答案】
A
【考点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】影响生物生存的非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，其中水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境。因此影响仙人掌的非生物因素是水。
故答案为：A。
【分析】非生物的影响：
非生物因素
影响
典型例子
光
影响植物的分布，生长，动物的活动等
鼠妇的生活，海洋中植物的垂直分布
温度
影响植物的分布，动物的分布活动等
南北植物的分布，海拔高度植物的分布
水分
影响植物的分布，动物的生存
沙漠靠近水源的地方出现绿洲
7.（2017·福建）人体结构和功能的基本单位是（??
）
A.?细胞????????????????????????????B.?组织????????????????????????????C.?器官????????????????????????????D.?系统
【答案】
A
【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位
【解析】【解答】解：动物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是人体进行生命活动的基本单位．
故选：A
【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，据此解答．
8.（2021七上·寻乌期末）牵牛花在清晨开放，在傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是（??
）
A.?生物的生长需要营养?????????????????????????????B.?能进行呼吸
C.?能对外界刺激作出反应??????????????????????????D.?能生长和繁殖
【答案】
C
【考点】生物的特征
【解析】【解答】牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这是因为生物体内存在着类似时钟的节律性，生物体通过它能够感受外界环境的周期性变化，并且调节本身生理活动的节律，这说明生物对外界刺激作出反应。
故答案为：C。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
9.（2020七上·南谯月考）生物都是由细胞构成的，除了（??
）
A.?真菌????????????????????????????B.?细菌????????????????????????????C.?病毒????????????????????????????D.?植物
【答案】
C
【考点】病毒的结构和繁殖方式
【解析】【解答】生物圈中的大部分生物是由细胞构成的，病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
故答案为：C
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，即
依靠自我复制繁殖后代。
10.（2020七上·南谯月考）在一片大草原上，一只羚羊发现不远处有一只豹子，它立刻狂奔起来，豹子马上追赶。这种现象说明（??
）
A.?豹子对外界的刺激作出反应???????????????????B.?羚羊对外界的刺激作出反应
C.?生物的生长需要营养?????????????????????????????D.?上述A和B
【答案】
D
【考点】生物的特征
【解析】【解答】生物能对外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应（如植物的向光性、向水性、向地性）。在一片大草原上，一只羚羊发现不远处有一只豹子，它立刻狂奔起来，豹子马上追赶。这种现象说明了生物（豹子、羚羊）能对外界刺激作出反应。
故答案为：D。
【分析】生物的基本特征：
生物特征
概?????????
念
举????
例
应
激
性
指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】
向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生??
长
指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。
小树长成大树；
小狗长成大狗等。
繁??
殖
指生物体发育成熟并产生新个体的过程。
植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢
指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
11.（2020七上·南谯月考）如果在玻片上写字母“b”，那么在显微镜视野中看到的是（??
）
A.?b??????????????????????????????????B.?p??????????????????????????????????C.?q??????????????????????????????????D.?d
【答案】
C
【考点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】因为在显微镜下观察到的是实物的倒像，不但上下颠倒，左右也颠倒。所以，载玻片上写一个“b”，旋转180度后得到的像应该是“q”。
故答案为：C。
【分析】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了。
12.用显微镜进行观察研究时，材料必须是（　）。
A.?新鲜的?????????????????????B.?薄而透明的?????????????????????C.?干燥的?????????????????????D.?完整的
【答案】
B
【考点】显微镜的结构与使用
【解析】【分析】显微镜是利用光学原理成像的，观察的材料必须是薄而透明的，若不透明，光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内，在视网膜上形成物像成像。
【点评】此题为基础知识题，解答时可以从显微镜的成像原理方面来分析。
13.（2020七上·南谯月考）在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的位置应该是（??
）
A.???????B.???????C.???????D.?
【答案】
D
【考点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜使用过程中，左眼注视目镜进行观察，右眼睁开，便于画图，所以由图示可知D选项正确。
故答案为：D。
【分析】光学显微镜的使用步骤：
1、取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
2、对光?
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。
3、观察?
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。?
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台。
14.（2020七上·南谯月考）对森林不合理的采伐会引起环境发生变化，进而使大熊猫的食物“箭竹”大量死亡，导致我国野生大熊猫的数量持续下降。导致我国野生大熊猫数量下降的原因是（??
）
A.?生态因素?????????????????B.?非生物因素?????????????????C.?生物因素?????????????????D.?自然因素
【答案】
C
【考点】环境的组成和生态因素
【解析】【解答】生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因；掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀；环境污染；外来生物入侵。所以对森林的不合理的采伐引起环境变化箭竹大量死亡，大熊猫野生数量持续下降，这是由于人类过度的开发和利用自然资源，造成环境污染，或滥捕滥杀，是栖息环境被破坏，导致大熊猫不能生存而濒临灭绝，都是生物因素的影响。
故答案为：C。
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物。包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。
15.（2017·贵港）蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是（??
）
A.?温度?????????????????????????????B.?阳光?????????????????????????????C.?空气?????????????????????????????D.?水
【答案】
A
【考点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】解：根据分析可知：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．夏天正午温度较高蝉鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素主要是温度．
故选：A．
【分析】生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素，可分为非生物因素和生物因素．非生物因素﹣﹣光、温度、水等．生物因素﹣﹣影响生物生活的其他生物．据此解答．
16.（2020七上·南谯月考）对于生长在农田中的蚜虫来说，它的生态环境是指（??
）
A.?农田中的小麦、瓢虫、杂草等???????????????B.?阳光、空气、水等
C.?上述A和B的总和???????????????????????????????????D.?上述A和B的总和加上其他蚜虫
【答案】
D
【考点】环境的组成和生态因素
【解析】【解答】生物生存的生态环境不仅仅是指生存的地点还包括周围影响其生活的各种因素，环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。对于生长在农田中的蚜虫来说，它的生态环境是指A和B的总和加上其他蚜虫。
故答案为：D。
【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素.环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等.光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等.温度影响生物的分布、生长和发育.水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
17.（2020七上·南谯月考）下列属于生物的是（??
）
A.?恐龙化石???????????????????????B.?珊瑚???????????????????????C.?珊瑚虫???????????????????????D.?钟乳石
【答案】
C
【考点】生物的特征
【解析】【解答】ABD．恐龙化石、珊瑚、钟乳石，都不具有生物的特征，不属于生物，ABD不符合题意。
C．珊瑚虫具有生物的特征，属于腔肠动物，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
18.（2020七上·南谯月考）到了冬天，某地区的白杨树会纷纷落叶，而同一地区的松柏却依然郁郁葱葱。这说明（??
）
A.?白杨树不适应寒冷的环境??????????????????????B.?松柏不适应寒冷的环境
C.?它们都不适应寒冷的环境??????????????????????D.?它们都适应寒冷的环境
【答案】
D
【考点】生物对环境的适应
【解析】【解答】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。寒冷的冬天，白杨树纷纷落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此白杨树冬天落叶，是植物对冬季寒冷环境的一种适应。松柏的叶细如针，叶的气孔较少，而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，可以减少热量散失，适应冬天寒冷的环境。所以D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。
19.（2020七上·南谯月考）某小组在进行“蚯蚓在什么样的物体表面爬行得最快”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都不同，他们应该（??
）
A.?多次重复实验进行验证??????????????????????????????B.?承认本组的探究活动已经失败
C.?立即参考其他小组的实验结果进行修正?????D.?坚持本组的实验结果是完全正确的
【答案】
A
【考点】科学探究的过程
【解析】【解答】A．在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确，符合科学探究的要求，A符合题意。
BCD．承认本组的探究活动已经失败、立即参考其他小组的实验结果进行修正、坚持本组的实验结果是完全正确的，都不符合科学探究的要求，ACD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
20.解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（???）
A.?资源匮乏??????????????????B.?环境污染??????????????????C.?粮食短缺??????????????????D.?导弹发射
【答案】
D
【考点】生物学家及其贡献
【解析】【分析】A资源匮乏，B环境污染，C粮食短缺，这三者都是社会发展面临的不好的趋向，为了解决这种不利，我们利用生物学相关技术，进行研究开发，一定意义上促进了生物学的发展（生物燃料、吃石油细菌、杂交水稻等等），而D，导弹发射在推力作用下按预定的弹道飞行，在推进系统停止工作的被动段（包括飞行中段和弹头重返大气层的再入段），按自由抛物体轨迹飞行的导弹，虽然是人的成果，但与生物发展没关系。
【点评】此题较新颖，解答此题，应熟知当今生物科技的发展趋势，结合选项采用排除法即可选出正确答案。
21.（2020七上·南谯月考）我国著名的遗传育种专家袁隆平培育的是（??
）
A.?杂交水稻??????????????????B.?杂交小麦??????????????????C.?克隆羊??????????????????D.?转基因水稻
【答案】
A
【考点】生物变异的应用
【解析】【解答】袁隆平是世界著名的水稻育种专家、中国工程院院士，通过实践证明通过人工杂交技术培育高产水稻是可能的，并培育出了高产杂交水稻，被誉为“杂交水稻之父”。
故答案为：A。
【分析】袁隆平在育种中利用远缘的野生稻与栽培稻杂交，培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，培育出人工杂交稻来，被称为杂交水稻之父。
22.（2020七上·南谯月考）在探究过程中，当得出的结论与原有的知识发生矛盾时，应（??
）
A.?放弃自己的探究结论
B.?适当地修改探究结论，以保持与原知识一致
C.?在多次实验的基础上，大胆地修正原有的知识
D.?否定自己的探究结论
【答案】
C
【考点】科学探究的过程
【解析】【解答】在科学探究的过程中，有时所得出的实验结果与预期的不一样，或者与课本知识不一致，这时要对实验的设置和实验过程进行检查，在确保无误的情况下，多做几次实验，若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致，此时要坚持实事求是的态度对相关知识提出质疑，不要轻易放弃自己的探究结论，不能随意修改探究结论，不要轻易否定自己的探究结论?
故答案为：C。
【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论.因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量。
23.（2020七上·南谯月考）某同学在显微镜下观察到的细胞图像如图所示。从图像B变成图像A是做了怎样的处理?（?
）
①高倍镜换成了低倍镜②向右下移动了玻片
③向左上移动了玻片④低倍镜换成了高倍镜
A.?①②??????????????????????????B.?①③??????????????????????????C.?③④??????????????????????????D.?①②④
【答案】
B
【考点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】从图中可看出，A物像原来在视野的左上方，而B物像在视野的右下方，我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，在A图中物像位于视野的偏左上方，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野的右下方；A图中的细胞体积小，而B图中细胞的体积大，故而由B变成A是由高倍镜换成了低倍镜。所以③①正确。
故答案为：B。
【分析】显微镜的放大倍数：目镜×物镜，所以显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。
24.（2020七上·南谯月考）想在视野里尽可能看到大的细胞，应选择的镜头是（??
）
A.?①和④???????????????????????B.?③和⑤???????????????????????C.?①和⑥???????????????????????D.?③和④
【答案】
D
【考点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】要使视野内所看到的细胞数目最多，应该是放大倍数最小的目镜和物镜。
判断目镜和物镜的方法是：物镜带螺纹，目镜不带螺纹，则可以看出图中的①②③是目镜，④⑥⑤是物镜。物镜倍数越大，镜头越长，则图中的④放大倍数最大；目镜倍数越高，镜头越短，则图中的③放大倍数最大，这样显微镜放大的倍数最大，在视野中看到的细胞最大。
故答案为：D。
【分析】显微镜的放大倍数越大，所观察到的物像体积越大，视野内所看到的细胞数目越少；相反显微镜的放大倍数越小，所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目越多。
25.（2020七上·南谯月考）显微镜视野中出现了一个污点，若转动物镜和移动玻片标本这个污点都不动，则它最可能在（?
）
A.?目镜上???????????????????B.?玻片标本上???????????????????C.?物镜上???????????????????D.?载物台上
【答案】
A
【考点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】在实验中转动物镜和移动玻片标本污点都不动，这就排除了污点在物镜与玻片标本上的可能，只能是在目镜上了。
故答案为：A。
【分析】显微镜上出现污点，污点只可能在目镜、物镜或玻片标本中.判断方法：①旋转目镜，若污点不动，则污点不在目镜上，若动则在目镜上；②移动玻片标本，若污点不动则污点不在玻片标本上，若动则在玻片标本上；③既不在目镜上也不在玻片标本上，那么就一定在物镜上。
二、综合题
26.（2020七上·南谯月考）显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构模式图如图所示，请据图回答问题：
（1）对光时，在光线较暗的环境下，应使用[________]的________。若在________内能看到明亮的视野，就说明对光成功。
（2）在观察过程中，应遵守先用________观察，后用________观察的操作步骤，这样做容易发现观察目标。
（3）使用显微镜时，需要转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，此时眼睛应从显微镜的一侧注视________。要使观察到的物像更加清晰，应调节[________]________。
【答案】
（1）⑥；凹面镜；目镜
（2）低倍镜；高倍镜
（3）物镜；⑧；细准焦螺旋
【考点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】如图所示显微镜的结构中：①目镜、②镜筒、③物镜、④载物台、⑤遮光器、⑥反光镜、⑦粗准焦螺旋、⑧细准焦螺旋、⑨镜臂、⑩镜座。
（1）对光的方法是：转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动转换器，使低倍的物镜对准通光孔；转动遮光器，用较大光圈；左眼注视物镜，有眼睁开，转动反光镜，直到在目镜能看见白亮的视野。光线弱时，用⑥反光镜的凹面镜，光线强时，用平面镜。
（2）用显微镜观察物像时，应遵循先用低倍镜观察，后用高倍镜观察，这是因为低倍镜观察时视野大，容易发现目标。
（3）使用显微镜时，需要转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，此时眼睛应从显微镜的一侧注视物镜，以免压碎标本。调节细准焦螺旋可使物像更清晰，所以要使观察到的物像更加清晰，应调节⑧细准焦螺旋。
【分析】显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
?
27.（2020七上·南谯月考）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图如图所示，请据图回答问题：
（1）图A所示为在载玻片的中央滴一滴________。
（2）图E中在盖盖玻片的时候，盖玻片的一边先接触________，再轻轻放下，这样可以避免________。
（3）当被观察的材料没有颜色时，还需要进行适当的________，这样才能观察得更加清楚。
【答案】
（1）清水
（2）水滴；产生气泡
（3）染色
【考点】观察植物细胞
【解析】【解答】（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片滴的是清水，目的是保持细胞的形态。因此，图A所示为在载玻片的中央滴一滴清水。
（2）图E盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。
（3）显微镜是利用光学原理成像的，观察的材料必须是薄而透明的，光线能透过，才能观察清楚。当生物材料无色时，还需要染色，便于观察。
【分析】洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸
1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
3．取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
?
三、资料分析题
28.（2020七上·南谯月考）阅读下列资料，回答有关问题：
校园里有许多花草树木，有的树叶上有小毛毛虫，它们往往会被鸟类吃了；在潮温的、富含有机质的土壤里生活着蚯蚓，雨后，蚯蚓纷纷爬到地面上来，有的蚯蚓会被一群蚂蚁搬走；校园里的某块地里原来种了很多小树苗，但一段时间后，发现里面杂草丛生，杂草的长势超过了小树苗。
（1）杂草和小树苗之间是________关系，毛毛虫和鸟以及蚯蚓和蚂蚁之间是________。
（2）“毛毛虫吃树叶，鸟类吃毛毛虫”，这说明生物的生存需________；“雨后，蚯蚓纷纷爬到地面上来”，这体现了生物具有________的特征。
（3）小鸟长大体现了生物________的特征；“鸟生鸟，虫生虫”体现了生物具有________的特征；一棵小树开花了，其中有白花和红花，这体现了生物具有________的特征。
【答案】
（1）竞争；捕食
（2）从外界获得食物；应激性
（3）由小长大；遗传；变异
【考点】生物的特征，生物间的关系
【解析】【解答】（1）杂草和小树苗之间是竞争关系，相互之间争夺阳光，空气，营养及生存空间等，毛毛虫被鸟食用，蚯蚓会被一群蚂蚁搬走从而获取营养，所以毛毛虫和鸟以及蚯蚓和蚂蚁之间是捕食关系。
（2）“毛毛虫吃树叶，鸟类吃毛毛虫”，这说明生物的生存需从外界获取食物，有利于个体的生存；“雨后，蚯蚓纷纷爬到地面上来”，这体现了生物具有应激性的特征，有利于更好地适应环境。
（3）生物具有生长和繁殖的特性，所以小鸟长大体现了生物由小长大的特征；“鸟生鸟，虫生虫”体现了生物具有遗传的特征，说明生物的亲代与子代个体之间性状上的相似；一棵小树开花了，其中有白花和红花，这体现了生物具有变异的特征，说明生物的亲代与子代，子代的个体之间性状上的差异。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
四、实验探究题
29.（2020七上·南谯月考）某生物小组要探究光对鼠妇的影响，他们设置的装置如图所示，实验记录如下表所示，请根据所学知识回答下列问题：
2min
3min
4min
5min
6min
7min
8min
9min
10min
11min
明亮
7
3
2
0
1
0
1
2
0
1
阴暗
3
7
8
10
9
10
9
8
10
9
（1）该探究实验设置的变量是________。
（2）A装置与B装置组成________实验，其中实验组是________装置。
（3）在3min时，在明亮处的鼠妇是________只，依据此次统计的鼠妇的数量，进而得出实验结论是否正确?________（填“正确”或“不正确”）。
（4）为避免偶然因素对实验的影响，除了每组所用鼠妇的数量是10只外，还应在相同的条件下进行________。
【答案】
（1）光
（2）对照；A
（3）3；不正确
（4）重复实验
【考点】“光影响鼠妇分布”的科学探究过程
【解析】【解答】（1）本实验探究光对鼠妇的影响，实验的变量是光，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。
（2）根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。A装置与B装置组成对照实验，其中实验组是A装置，对照组是B组。
（3）在3min时，在明亮处的鼠妇是3只，依据此次统计的鼠妇的数量，进而得出实验结论不正确，因为实验观察的次数较少，需要观察多次以后，求其平均值，有利于减少误差，避免偶然性，结果更科学合理。
（4）为避免偶然因素对实验的影响，除了每组所用鼠妇的数量是10只外，还应在相同的条件下进行重复实验，有利于避免偶然性，减少误差。
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
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