(共21张PPT)
Module
2
My
family,
my
friends
and
me
Do
a
survey
Unit
4
Can
you
swim?
牛津深圳版
二年级上
1、我们需要完成课本
P17
的调查活动：
Can
you
________?
你会_____吗？
Yes.
会。
No.
不会。
What
can
you
do?
你会做什么？
I
can
____.
我会_____。
Let’s
know
看课件，了解本节课的学习任务。
Task
1：Watch
and
sing
看视频，唱歌曲。
Task
2：Review
the
words
看图片，说单词。
draw
sing
skip
ride
a
bicycle
I
can
_______.
Task
3：Look
and
fill
看图片，补充句子。
I
can
_______.
draw
sing
I
can
_____________.
I
can
_______.
skip
ride
a
bicycle
Task
3：Look
and
fill
看图片，补充句子。
Task
4：Look,
ask
and
answer
看课件，使用句型，自问自答。
--
Can
you
____________?
--
Yes.
Task
4：Look,
ask
and
answer
看课件，使用句型，自问自答。
--
What
can
you
do?
--
I
can
________.
Task
5：Read
and
fill
阅读课文，根据课文内容，补充对话。
Task
5：Read
and
fill
阅读课文，根据课文内容，补充对话。
Task
5：Read
and
fill
阅读课文，根据课文内容，补充对话。
Task
5：Read
and
fill
阅读课文，根据课文内容，补充对话。
（1）--
Can
you
draw?
--
No.
（2）--
What
can
you
do?
--
I
can
sing.
（3）--
Can
you
skip?
--
No.
（4）--
Can
you
ride
a
bicycle?
--
Yes.
Task
6：Listen
and
repeat
认真听，看课文，跟读课文内容。
Task
7：Let’s
read
打开课本P17，全班同学共同朗读课文内容。
（1）--
Can
you
draw?
--
No.
（2）--
What
can
you
do?
--
I
can
sing.
（3）--
Can
you
skip?
--
No.
（4）--
Can
you
ride
a
bicycle?
--
Yes.
Task
8：Look
and
learn
看课件，了解进行调查活动的规则。
S1：Can
you
draw?
Alice
S1：What
can
you
do?
√
Alice：I
can
sing.
×
Alice：No.
Task
8：Look
and
learn
看课件，了解进行调查活动的规则。
S1：Can
you
skip?
Alice
S1：Can
you
ride
a
bicycle?
√
Mike：Yes.
×
Mike：No.
Mike
√
×
Task
9：Do
a
survey
每人调查两位同学，将调查结果填写在表格中。
S1：Can
you
_______?
S2：Yes.
/
No.
S1：What
can
you
do?
S2：I
can
________.
Alice
√
×
Mike
√
×
1、朗读课本
P17
Do
a
survey
的内容给组长听；
2、每位同学设计一个关于“能力”的调查表格，使用句
型，调查四位同学，了解他们会做和不会做的事；
3、完成本课对应的练习题；
4、预习课本P18、19，跟读五遍。
Homework
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Thank
you!
Goodbye!
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牛津深圳版小学英语二年级上册
Module
2
My
family,
my
friends
and
me
Unit
4
Can
you
swim?
Do
a
survey教学设计（P17）
课题
Unit
4
Can
you
swim?
Do
a
survey
单元
Module
2
学科
英语
年级
二年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够进一步巩固词汇：draw,
sing,
skip,
ride
a
bicycle。
2、能够在任务驱动和老师的引导下，了解活动规则。
3、能够完成课本P17的调查活动。
二、语言知识
1、能够了解英语中询问与答复有关“能力”的表达形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够进一步巩固词汇：draw,
sing,
skip,
ride
a
bicycle。
2、能够在任务驱动和老师的引导下，了解活动规则。
3、能够完成课本P17的调查活动。
难点
1、能够完成课本P17的调查活动。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
know
教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。
学生看课件，了解本节课的学习任务。
了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。科，ieorning!
/
Good
afternoon!
Task
1：Watch
and
sing
教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲。
学生看视频，唱歌曲。
借助歌曲，引出词汇和句型。
Task
2：Review
the
words
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
能够进一步巩固词汇：draw,
sing,
skip,
ride
a
bicycle。
Task
3：Look
and
fill
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，补充句子。
学生看图片，补充句子。
复习句型：I
can
_____.
Task
4：Look,
ask
and
answer
教师播放课件，呈现图片和句型，要求学生看图片，补充句子。
学生看图片，补充句子。
巩固句型：
--
Can
you
______?
--
Yes.
/
No.
--
What
can
you
do?
--
I
can
_________.
Task
5：Read
and
fill
教师播放课件，呈现任务要求和课本P17
Do
a
survey的图片，要求学生阅读课文，根据课文内容，补充对话。
学生阅读课文，根据课文内容，补充对话。
能够在任务驱动和老师的引导下，了解活动规则。
Task
6：Listen
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求、课本P17
Do
a
survey的文字内容和图片，逐句带读，要求学生认真听，看课文，跟读课文内容。
学生认真听，看课文，跟读课文内容。
跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Task
7：Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、课本P17
Do
a
survey的文字内容和图片，要求学生打开课本P17，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P17，全班同学共同朗读课文内容。
朗读课文，锻炼认读能力。
Task
8：Look
and
learn
教师播放课件，呈现任务要求、句式和表格，要求学生看课件，了解进行调查活动的规则。
学生看课件，了解进行调查活动的规则。
能够在任务驱动和老师的引导下，了解活动规则。
Task
9：Do
a
survey
教师播放课件，呈现任务要求、句式和表格，要求学生每人调查两位同学，将调查结果填写在表格中。
学生每人调查两位同学，将调查结果填写在表格中。
能够完成课本P17的调查活动。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
4
Can
you
swim?
Do
a
survey
P17
--
Can
you
_________?
--
Yes.
/
No.
--
What
can
you
do?
--
I
can
___________.
draw
/
sing
/
skip
/
ride
a
bicycle
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牛津深圳版小学英语二年级上册
Module
2
My
family,
my
friends
and
me
Unit
4
I
can
draw
Do
a
survey
习题
一、看图，选词，填字母编号。
A．sing
B．draw
C．ride
a
bicycle
D．skip
（
）
（
）
（
）
（
）
二、情境选择。
（
）1．你想知道对方会不会跳绳，你应该这样问：__________
A．Can
you
swim?
B．Can
you
skip?
（
）2．你想知道对方会不会骑自行车，你应该这样问：__________
A．Can
you
run?
B．Can
you
ride
a
bicycle?
（
）3．你想知道对方会做什么，你应该这样问：__________
A．What
can
you
do?
B．What
can
I
do?
三、看图，判断对错，用“√”或“×”表示。
Can
you
sing?
Can
you
draw?
Can
you
skip?
Can
you
ride
a
bicycle?
（
）
（
）
（
）
（
）
四、读句子，选中文，填字母编号。
（
）1．Can
you
draw?
A．会。
（
）2．Yes.
B．不会。
（
）3．No.
C．你会画画吗？
五、读句子，选答语，填字母编号。
（
）1．Can
you
swim?
A．I
can
sing.
（
）2．What
can
you
do?
B．Yes.
参考答案：
一、看图，选词，填字母编号。
B
A
D
C
二、情境选择。
1-3．B
B
A
三、看图，判断对错，用“√”或“×”表示。
××√√
四、读句子，选中文，填字母编号。
1-3．C
A
B
五、读句子，选答语，填字母编号。
1-2．B
A
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精品试卷·第
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