4.2《实验：探究加速度与力、质量的关系》PPT课件（新人教版-必修1）

(共14张PPT)
4.2《实验：探究加速度
与力、质量的关系》
教学目标
知识与技能
1、理解物体运动状态的变化快慢，即加速度大小与力有关，也与质量有关。
2、通过实验探究加速度与力和质量的定量关系。
3、培养学生动手操作能力。
二、过程与方法
1、使学生掌握在研究三个物理量之间关系时，用控制变量法实现。
2、指导学生根据原理去设计实验，处理实验数据，得出结论．
3、帮助学生会分析数据表格，利用图象寻求物理规律。
情感、态度与价值观
1、通过实验探究激发学生的求知欲和创新精神。
2、使学生养成实事求是的科学态度，乐于探究自然界的奥秘，能体验探索自然规律的艰辛与喜悦。
3、培养学生的合作意识，相互学习，交流，共同提高的学习态度．
★教学重点
1、怎样测量物体的加速度
2、怎样提供和测量物体所受的力
★教学难点
指导学生选器材，设计方案，进行实验。作出图象，得出结论
教学方法
1、提出问题，导入探究原理――自主选器材，设定方案，进行操作，总结归纳――进行交流。
2、对学生操作过程细节进行指导，对学生实验过程的疑难问题进行解答。
★教学用具：
小车、一端带滑轮长木板、钩码、打点计时器、学生电源、纸带、刻度尺、气垫导轨、微机辅助实验系统一套。
第四章
第二节
实验：探究加速度与力、质量
的关系
加速度与力的关系
保持物体的质量不变，测量在不同的力的作用下的加速度，分析加速度与力的关系
a/(m.s-2) 1.98 4.03 5.96 8.02
F/N 1.00 2.00 3.00 4.00
M = 2 kg
0 1. 00 2.00 3.00 4.00
8.00
6.00
4.00
2.00
a/(m.s-2)
F/N
结论：保持物体的质量不变时，物体的加速度与力成正比
加速度与质量的关系
保持物体所受力相同，测量不同质量的物体在该力作用下的加速度，分析加速度与质量的关系
a/(m.s-2) 5.33 3.98 3.23 2.66 2.04
m/(kg) 0.75 1.00 1.25 1,5 2.00
F=4N
1.00
2.00
0.5
1.5
4
3
2
1
5
a/(m.s-2)
m/(kg)
a/(m.s-2) 5.33 3.98 3.23 2.66 2.04
m/(kg) 0.75 1.00 1.25 1,5 2.00
1/m(kg-1) 1.33 1.00 0.80 0.67 0.50
F=4N
1.00
2.00
0.5
1.5
4
3
2
1
5
a/(m.s-2)
1/m/(kg-1)
结论：保持物体所受力不变时，物体的
加速度与质量成反比