人教版小学二年级数学上册九单元 总复习 课件（68张ppt）

(共67张PPT)
9单元 总复习
人教版数学二年级上册
100以内的加法和减法
知识点汇总
100以内的加法和减法（二）
两位数加两位数
两位数减两位数
连加、连减、加减混合
解决问题
知识整理一
3 7
＋2 2
5 9
3 7
＋2 6
6 3
笔算两位数加法应该注意什么？
100以内加法，相同数位要对齐。从个位加起。个位相加满十向十位进1。算十位时，如果个位有进位，不要忘记加进位数。
对应练习
28+59= 19+32= 47+25= 23+37=
1. 教材P101第1题（2）
2 8
＋5 9
8 7
1
87
1 9
＋3 2
5 1
1
51
4 7
＋2 5
7 2
1
72
2 3
＋3 7
6 0
1
60
5 1
- 3 6
.
11
5
4
1
十位上的退位点，表示从十位上退了1。
个位上1减6不够减，从十位退1，是10，11减6得5。
5 1
- 3 6
5
1
.
知识整理二
笔算两位数减两位数的方法：
①要把相同数位对齐。②从个位减起。③如果个位不够减，从十位退1和个位组成两位数再减，计算十位时要记得减去退掉的1。
对应练习
2.教材P101第1题(2）
30-26= 61-18= 96-39= 70-24=
3 0
- 2 6
4
.
6 1
- 1 8
3
4
.
9 6
- 3 9
7
5
.
7 0
- 2 4
6
4
.
4
43
57
46
知识整理三
28＋34＋22＝
2 8
+ 3 4
2
1
6
+ 2 2
4
8
84
8 4
- 4 0
4
4
- 2 6
8
1
18
84 - 40 - 26＝
笔算连加、连减、加减混合算式的方法：
1.要按照从左到右的顺序依次计算。
2.计算时，列一个竖式比较简便。
对应练习
3.教材P103第2题
29+35+9= 97-25-47=
2 9
+ 3 5
4
1
6
+ 9
3
7
97
- 25
2
7
- 47
5
2
1
73
25
75-46+31= 53-(9+37)=
7 5
- 4 6
9
2
+ 3 1
0
6
9
+ 3 7
6
4
1
60
7
5 3
- 4 6
7
知识整理四
1.一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。二班得了多少面 ？
一班
二班
12面
与一班同样多的12面
？面
12+3=15（面）
知识整理四
2.一班得了12面小红旗，三班的小红旗比一班少4面，三班得了多少面？
一班
二班
12面
？面
12–4 = 8（面）
少4面
一班的小红旗减去三班比一班少的4面，就是三班的小红旗。也就是求比12少4的数是多少。
解决“求比一个数多几的数是多少”的问题，用加法计算；解决“求比一个数少几的数是多少”的问题，用减法计算。
对应练习
教材P103第3题
海洋馆里有13条黄金神仙鱼，花面神仙鱼比黄金神 仙鱼多9条，透红小丑鱼比黄金神仙鱼少8条。
（1）花面神仙鱼有多少条？两种神仙鱼共有多少条？
花面神仙鱼：13+9=22（条）
两种神仙鱼共有：13+22=35（条）
对应练习
教材P103第3题
海洋馆里有13条黄金神仙鱼，花面神仙鱼比黄金神仙鱼多9条，透红小丑鱼比黄金神仙鱼少8条。
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
透红小丑鱼有多少条？
13-8=5（条）
课后作业
作业：教材P103第1题。
9单元 总复习
人教版数学二年级上册
表 内 乘 法
知识点汇总
表内乘法
乘法的初步认识
1~9的乘法口诀
乘加、乘减
解决问题
知识整理一
3个4连加可以写成相同加数4乘个数3的形式。
4+4+4=（ ）×（ ）=（ ）
4
3
12
乘数
乘数
积
求几个相同加数的和的简便算法用乘法计算。乘法算式的名称简记为：乘数×乘数=积
7 5
5 7
15 3
3 15
对应练习
知识整理二
一一得一
一二得二
一三得三
一四得四
一五得五
一六得六
一七得七
一八得八
一九得九
二二得四
二三得六
三三得九
三四十二
二五一十
四四十六
二四得八
三五十五
四五二十
五五二十五
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九
二八十六
三八二十四
四八三十二
五八四十
六八四十八
七八五十六
八八六十四
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
九九八十一
八九七十二
几的乘法口诀就有几句，而且相邻两句的得数就相差几。
1.乘法口诀表
2．据口诀写出乘法算式。
三八二十四
九九八十一
四七二十八
3×8=24
8×3=24
9×9=81
4×7=28
7×4=28
根据一句乘法口诀可以计算两道乘法算式的得数（乘数相同的除外）
对应练习
教材P101第2题
1.
2 3 4 5 6 7 8 9
在空格中填入相应的积。
2 6 8 10 12 14 1618
3 6 12 1518 21 2427
4 8 12 2024 28 3236
5 10 1520 30 35 4045
6 12 18 24 30 42 4854
7 14 21 28 3542 56 63
8 16 24 32 4048 56 72
9 18 27 36 4554 63 72
任意指一个积，说出所用的乘法口诀。
三四十二
二六十二
对应练习
教材P101第2题
1.
2 3 4 5 6 7 8 9
2 6 8 10 12 14 1618
3 6 12 1518 21 24 27
4 8 12 20 24 28 3236
5 10 15 20 30 35 4045
6 12 18 24 30 42 4854
7 14 2128 3542 56 63
8 1624 32 4048 56 72
9 18 2736 4554 63 72
观察每行每列数，你能发现什么规律？
第1行和第1列数字相同…
对应练习
教材P101第2题
1.
2 3 4 5 6 7 8 9
2 6 8 10 12 14 1618
3 6 12 1518 21 2427
4 8 12 20 24 28 3236
5 10 15 20 30 35 4045
6 12 18 24 30 42 48 54
7 14 21 28 3542 56 63
8 16 24 32 4048 56 72
9 18 27 36 4554 63 72
下面的表格是上表中的一部分，请把它们填完整。
20
25
56
4854
看图列式计算。
3×6-2=16（只）
2×6+4=16（只）
知识整理三
计算乘加乘减算式时：
要先算乘法，再算加减法。
对应练习
教材P104第6题
5×7+20= 7×9+17= 6×8+30=
7×9-9 = 6×7-34= 9×6-38=
55
80
78
54
8
16
知识整理四
1．一套《童话故事》共有8本，每本7元。小亮买一套， 需要多少钱？ （教材P79第3题）
7×8=56（元）
解决问题时要找到有用的数学信息，可以通过画图的方法帮助理解题意，求几个几是多少时，可以用乘法计算。
对应练习
1.教材P104第7题
6×3＝18(枚)
口答：一共有18枚棋子。
2.教材P104第8题
（1）买6本故事书和1本科学世界一共要花多少钱？
4×6+8=32（元）
2.教材P104第8题
（2）买5本连环画和1本科学世界，50元钱够吗？
5×7+8=43（元）
43<50 50元够
2.教材P104第8题
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
买7本科学世界需要多少钱？
7×8=56（元）
课后作业
作业：教材P102第4题、103第4题、5题。
9单元 总复习
人教版数学二年级上册
认识时间、搭配
知识点汇总
认识时间
认识钟面及分与时的关系
时间的读写方法
简单排列
简单组合
搭 配
知识整理一
从7点到8点是1小时。
从7点到8点整，分针走了（ ）个大格，时针走了（ ）个大格。
12
1
分针每走1小格是1分，走一大格是5分，走一圈是60分。时针走一大格是1时，走一圈是12小时。1时=60分。
对应练习
想一想、填一填。
（1）钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格。
（2）时钟走1大格是（ ）时，走一圈是（ ）时。
（3）分针走1小格是（ ）分，走1大格是（ ）分。
（4）1时=（ ）分。
12
60
1
12
1
5
60
知识整理二
写出下面钟面上的时间。
10:45
9:55
6:05
1:20
认读几时几分：先看时针在哪两个数之间，经过几就是几时多；再根据分针的位置确定分。
对应练习
8
05
7
10
4
50
11
20
1.写出钟面上的时间。（教材P101第3题）
对应练习
8:00
8:10
10:00
10:30
2.写出相应的时间，画出缺少的分针。
1.用5、3、6能摆成( )个两位数，把它们写出来。
6
53、56、35、36、63、65
要按照一定的顺序排列才能不重复不遗漏。
知识整理三
对应练习
2.用2、3、0能摆成( )个两位数，把它们写出来。
4
23、32、20、30
在5、3、6中任意选2个数求和，得数有几种可能？
11
组合与顺序无关。
得数有3种。
8
5
3
6
9
知识整理四
对应练习
27、18、54
从3、9、6中任意选出2个数求出积，得数有几种可能？
得数有3种可能。
排列需要考虑顺序，而组合不需要考虑顺序。
课后作业
作业：完成练习册习题。
9单元 总复习
人教版数学二年级上册
图形与几何
知识点汇总
图形与几何
长度单位
角的初步认识
观察物体(一）
认识厘米和米
用刻度尺测量
认识线段
认识角
直角、锐角、钝角
画角
知识整理一
测量比较短的物体长度时，用（ ）作单位，用字母（ ）表示；
测量比较长的物体长度时，用（ ）作单位，用字母（ ）表示。1米=（ ）厘米
厘米
cm
米
m
100
对应练习
1. 单位换算。
1 米 =（ ）厘米
100 厘米 =（ ）米
4 米 =（ ）厘米
900 厘米 =（ ）米
100
1
400
9
（2）画一条比6厘米短2厘米的线段。
2.画一画。
（1）在下面小旗子右侧2厘米处画一朵花。
3.填上合适的长度单位。
铅笔长20（ ）；
教室宽6（ ）；
旗杆高13（ ）；
数学课本宽17（ ）。
厘米
米
米
厘米
角是由1个顶点和两条边组成的，边是直直的。
1．在角的下面画“√”。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
√
√
知识整理二
角的大小与边的长短无关，与两边张开的大小有关。
2． 判断题。（对的打 “√” ， 错的打“×”）
（1）一个角的大小与两边的长短有关。 （ ）
（2）从一点出发，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。（ ）
（3）角的两边张开得越大，角越大；角的两边张开得越小，角越小。 （ ）
×
√
√
用三角尺上的直角比一比，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。
3.下面的图形都是什么角？
（ ）
（ ）
（ ）
锐角
直角
钝角
对应练习
1.以下面的点为顶点，分别画一个锐角、直角和钝角。（教材P105第11题）
锐角
直角
钝角
2.（教材P102第6题）
( 1 )右面的图形里有（ ）个角，
哪几个角是直角？
4
（2）在图形里加画一条线段，使它增加3个直角。
下面三幅图分别是从哪个位置看到的？
（ ） （ ） （ ）
上面
正面
侧面
知识整理三
1.判断图画是谁看到的。
对应练习