人教版数学六年级上册 第一单元 3分数乘分数 课件（16张ppt）

第一单元
分数乘法
分数乘分数
一、复习导入
1.计算。
=
=
20的 是多少
21个 是多少
16
18
分数与整数相乘，用分数的分子与整数相乘的积作分子，分母不变。
一、复习导入
2.填一填。
2m的 是（ ）m。
=
1
1
1
2
李伯伯家有一块 公顷的地。
（1）种土豆的面积是多少公顷？
（2）种玉米的面积是多少公顷？
种土豆的面积占这块地的 ，种玉米的面积占 。
5
1
5
3
二、探索新知
1.明确问题 ，提取信息
解决问题：（1）种土豆的面积是多少公顷？
问题：1. 题目中的已知条件是什么？
5
1
2. 怎样理解“种土豆的面积占这块地的 ”这句话的意思？

把这块地平均分成5份，种土豆的面积占1份。
二、探索新知
1
5
占
1
2
公顷
2.分析题意，列式计算
2
1
5
1
2
1
5
1
×
求 公顷的 是多少，可以用乘法计算，
列式 。
二、探索新知
（1）实践操作
3.探究计算方法
1
2
公顷
公顷的
1
5
1
2
1
2
×
1
5
1×1
2×5
1
10
（公顷）
=
=
1公顷
平均分成 2份，
每份是 公顷
1
2
将 公顷平均
分成 5 份
1
2
其中的1份占
1公顷的
1
10
1公顷的 ，即 公顷
1
10
1
10
（2）列式计算
二、探索新知
解决问题（2）种玉米的面积是多少公顷？
1. 你是怎样理解“种玉米的面积占 ”这句话？
5
3
2. 怎样列式呢？
把这块地平均分成5份，种玉米的面积占3份。
2
1
5
3
2
1
5
3
×
求 公顷的 是多少，可以用 表示。
二、探索新知
公顷
10
3
1
2
公顷
公顷的
3
5
1
2
3. 请你用一张纸动手折一折、画一画，用阴影表示出
的意思。
2
1
5
3
×
二、探索新知
1
2
×
3
5
=
×
×
（公顷）
2
5
1
10
3
3
=

2×5
求 公顷的 ，就是把 公顷平均分成5份，取其中的3份。也就是把1公顷平均分成（2×5）份，取其中的3份，平均分成（2×5）份，“取其中的3份”就乘“3”，用算式表示是
1
2
3
5
1
2
1
×3=
2×5
1×3
二、探索新知
二、探索新知
小结
（1） kg的 是多少千克？
（2） 小时的 是多少千克？
1.只列式，不计算。
三、巩固练习
2.看图计算。
1
4
8
15
9
16
三、巩固练习
3.计算下面各题。
1
3
1
1
2
3
1
2
1
3
1
4
3
7
1
1
2
1
3
5
1
2
1
5
1
1
三、巩固练习
四、课堂小结
这节课我们有什么收获？
说一说自己的不足是什么？
完成练习册本课时的习题。
五、课后作业