纲要下第一单元古代文明的产生与发展基础卷（word版含解析）

统编版2019必修中外历史纲要下第1单元基础卷
一、选择题
1.从“兴起于伊朗高原” “继承西亚的君主专制制度”“行省制度”“君权神授”这些关键词中提炼出的学习主题是( )
A.马其顿帝国的统治 B.罗马帝国的兴衰 C.波斯帝国的强大 D.雅典的民主政治
2.某旅行社为配合中学生研学旅行,制作了下面的旅行广告,其中符合历史事实的一句广告词是( )
A.沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美
B.在两河流域驻足,了解种姓制度,欣赏古巴比伦城遗址
C.在恒河南岸观光,了解楔形文字,感受古代印度的风采
D.参观罗马历史博物馆,看汉漠拉比石柱,感叹海洋文明的魅力
3.下列通过武力扩张建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，按照时间顺序排列依次是( )
A.亚历山大帝国、罗马帝国、波斯帝国 B.罗马帝国、亚述帝国、波斯帝国
C.波斯帝国、罗马帝国、大汉帝国 D.波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国
4.“从来没有不事火的婆罗门，没有婆罗门不祭祀布施好善，在阿逾陀这一座城市里面，从没有因通婚而种姓混乱。”（选自《罗摩衍那》）以上内容可作为原始史料来( )
A．了解古埃及的文学创作 B．考察古印度的社会制度
C．知道古巴比伦的阶级关系 D．研究古中国的社会生活
5.下面是读书活动中一段关于“罗马帝国"的笔记,笔记中反映的信息是( )。
A.帝国的扩张给被征服地区带来了灾难 B.帝国实行奴隶主民主政治
C.帝国的扩张客观上促进人类文明传播 D.帝国源于爱琴海区域
6.有人说:“爱琴海区域海陆交错,东通阿拉伯半岛,南望埃及,西对亚平宁半岛,北通黑海,因而成为融通亚非欧不同文明的加工厂。”这句话揭示了( )
A.爱琴海区域的航海业发达
B.爱琴海地区的地形、地貌
C.地理环境对爱琴文明的影响
D.爱琴文明源于古埃及
7.下列对如图数据的分析,与史实相符的是( )

A.外邦人同样享有参与国家政治生活的权利
B.真正享有民主权利的人数不足雅典居民的一半
C.全体自由民可以参加国家最高权力机关公民大会
D.占据人口半数的奴隶可以担任政府公职
8.古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士,城邦为他们立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。这样做的目的主要是( )
A.强调公民的平等
B.保护公民的隐私
C.保护公民的财产
D.表达生者的敬意
9.“终于出现了这样的时代:世界上同时存在两个强有力的大国,它们不仅能够制服蛮族入侵,而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”,一个是汉朝时期的中国,另一个是( )
A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.西罗马帝国 D.法兰克王国
10.下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记,由此可以得出的结论是( )
（1）公元前27年,罗马共和国演变为帝国；1世纪,在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了督教；后来被定为国教,得以广泛传播,成为世界三大宗教之一；
（2）世纪初,罗马帝国成为地跨亚非欧三洲的大帝国,拉丁文也随之不断向外传播,逐渐成为被征服地区的官方语言；
（3）395年,罗马帝国分裂为东、西两部分,东罗马帝国保存了大量古希腊罗马文化,曾繁荣一时
A.罗马帝国起源于地中海区域 B.罗马帝国的扩张给被征服地区带来了灾难
C.罗马帝国实行奴隶主民主政治 D.罗马帝国的扩张客观上促进人类文明传播
11.亚历山大在其征战期间,建立了二十多个城市。其中最著名的是埃及亚历山大市,它很快便成为世界主要的城市之一,成为著名的学术和文化中心。亚历山大在许多城市还建有领先的学术机构,吸引了大批优秀学者来进行学术研究。这些举措( )
A.推动了亚历山大帝国的建立 B.促进了东西方文化的交流融合
C.导致了波斯帝国的最终灭亡 D.继承了波斯的君主专制制度
12.人类文明的发展是从分散隔绝走向整体融合的。以下属于人类文明交往的主要方式的有( )
①专制集权
②和平交往
③暴力冲突
④民主政治
A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
13.起先,埃及人和马其顿人是以征服者和统治者的身份去东方的,他们强制推行希腊化模式。但是在这一过程中,他们自己也发生了变化,希腊化文明成为了一个“混合物”而非“移植物”。这说明文化交流( )
A.是相互的 B.以军事实力为后盾 C.是政治行为 D.应尊重当地文化传统
14.汉朝和罗马这两个国家处于欧亚大陆的东西两端,一条蜿蜒在它们之间的、横跨数个文明带和气候带的“道路”将它们间接连接起来。这条“道路”是( )
A.罗马大道 B.丝绸之路 C.波斯御道 D.中国驰道
15.释迦牟尼说:“……我的法好像深广的大海,无论什么都能包容。在我的法中,贫富、贵贱、种姓、阶级都是虚妄的假名……”材料表明释迦牟尼主张( )
A.世间一切皆苦 B.世人都要拥护种姓制度
C.世间众生平等 D.世人都可进入极乐世界
16.在有关原始社会后期的考古发现中,人们居住的房屋出现了明显区别,富人的房屋宽敞明亮,墓葬中随葬品丰厚;穷人的房屋则矮小破旧,墓葬中随葬品很少或几乎没有。这主要反映了( )
A.农业和手工业的发展 B.私有制的产生
C.人类已进入定居状态 D.国家开始形成
17.在古印度,社会上分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个种姓。按规定,低等级的男子不能娶高于他们等级的女子;首陀罗不能享有财产权;前三个等级属于“再生族”,首陀罗为“非再生族”。这反映了古印度社会( )
A.封建等级秩序森严 B.男尊女卑思想泛滥 C.种姓之间等级分明 D.人们普遍注重来生
18.在希腊哲学里,学者们直到最近才发现来自美索不达米亚的原型,《伊索寓言》中的几个故事在苏美尔传说中都有原型。公元前18世纪两河流域人民编写了人类历史上最早的农书——《农人历书》,其开导词与赫西俄德的《田工农时》惊人地相似。这表明( )。
A.两河流域是古代西方文化源头 B.两河流域与希腊文化相互影响
C.两河流域对西方世界文化影响广泛 D.两河流域对希腊文化产生一定影响
19.在罗马帝国时代,希腊式的民主(政治平等、轮番而治等)和个人自由是一种奢侈品,罗马人很少表现出对它的兴趣。这主要因为当时的罗马( )
A.大肆对外侵略扩张 B.仍然处于奴隶社会 C.更崇尚权威和秩序 D.受希腊文化影响小
20.波斯帝国相继征服了巴比伦、埃及、色雷斯和希腊城邦等,波斯人统治期间,希腊、小亚细亚和波斯的多种文化间实现了和平共处和相互适应,开始了希腊化的进程。这反映了( )。
A.希腊文明的产生得益于波斯帝国的征服
B.战争客观上加速了东西方文明之间的交流
C.战争深刻影响了东西方历史的发展进程
D.波斯帝国是东方文明的继承者和发扬者
二、材料题
21.阅读材料,回答下列问题。
材料一在罗马法的发展史上,万民法成长时期和法学家活跃时期是罗马法律和法学空前繁荣昌盛的时期。这一时期,内战停止,国土继续扩张,各地交通发展起来,人口流动加剧,民族之间联系加强,罗马的商业和手工业极其兴盛,出现了许多新兴的大城市。商品经济的高度发展,使各民族人民的平等权利得到充分表现。所有这些不仅在客观上提供了建立统一法律的体系的要求,而且也为法律的发展和法学的繁荣提供了深厚的社会基础。同时希腊哲学中的自然法思想也在罗马境内流行起来,它提出的理性、正义、诚,实等理念为法律找到了一个更加高尚和神圣的目标。
——摘编自郭守兰、曹全来《西方法文化史纲》
材料二罗马人三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教(基督教),第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教随着人们思想觉悟的提高和科学的发展而缩小了影响,唯有法律对世界的征服是最为持久的征服。
——摘编自耶林《罗马法的精神》
(1)根据材料一,概括罗马法发展的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明罗马法的地位及其对后世的影响。
22.阅读材料,完成下列要求。
材料一希腊全境满是千形万态的海湾。这地方普遍的特质便是划分为许多小的区域,同时各区域间的关系和联系又靠大海来沟通。我们在这个地方碰见的是山岭、狭窄的平原、小小的山谷和河流;这里并没有大江巨川,没有开阔的平原流域;这里山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境导致多种经济形态并存,航海交通和商业贸易发展。同时人员的频繁流动,瓦解着古希腊的血缘亲族组织。……在某种程度上有利于民主制度发展。
——摘编自岳麓版高中历史教材
材料二直接民主制度唯有在领土狭小的城市国家(城邦)中才有可能。在这些国家中,乡居的公民进城参加公民大会可以朝出暮归,人们相互间比较熟悉,一国政务比较简单,易于在公民大会中讨论和表决。在领土广阔的国家,这些条件是全不具备的。所以,城邦制度和直接民主两者是互相依赖、互为条件的。
——摘编自《顾准文集》
材料三中华文化主要发祥于中原地区,属于辽阔领域精耕细作的农耕经济,格外安土重迁。生产力的发展并没有使血缘纽带遭受侵蚀,贵族首领的权力、地位不断加强,并直接转化为统治阶级新贵族,形成君主集权。摘编自岳麓版高中历史教材材料四韩非子总结战国诸子的学说,创造了一套完整的中央集权的政治理论。秦始皇根据韩非子的政治理论,建立起一套完整的专制主义的中央集权制度。……中央集权制的职能,主要是统治百姓,此外还有抵御外部的侵扰和调整统治阶级内部的利害冲突。……秦建立的中央集权制度,经过历代封建王朝的调整与补充,成为中国封建王朝的主要政治制度。
——摘编自人教版高中历史《教师教学用书》
(1)根据材料一、二,概括雅典民主制度的背景。
(2)结合所学知识,简要概括雅典民主政治的发展历程。
(3)指出材料四中提到的古代中国的政治制度。结合所学知识,分别指出它与雅典民主制度对各自国家产生的积极影响。
23.阅读材料,完成下列要求。
材料 在这些传统观点(即古代希腊是工商业文明——引者注)的背后隐藏着一个更为深刻的现实原因,即国内学者往往有意或下意识地将中国古代文明与西方古代文明,乃至古代希腊文明相比,由这两大文明的现代特征入手,由今而古,想当然地推出一个对立的结论,即现代中国经济的欠发达归咎于古代中国的农业特征,而现代西方文明的工商业特征则起始于它的根源,即古代希腊文明。我们所拥有的大量资料表明,希腊文明事实上不是一个商业文明,而是一个以农业为其主要社会与经济基础的古代文明。这主要反映在两个方面,一是古典希腊城邦的主要社会与政治力量,即公民的主体是自由农民,而不是手工业者或商人……证据的第二点是,同古代中国一样,在古代希腊人的思想中同样存在着重农轻商的观念。事实上,希腊城邦同古代中国社会一样,是一个以农业而不是工商业为特征的社会。
——摘编自黄洋《希腊城邦社会的农业特征》
指出上述材料反映出的关于古代希腊社会特征的两种观点,并说明导致两种观点的原因。
24.下列图表的内容与人类早期文明有关,其中有史实以及对史实的推论。请你判断这些推论正确与否,在相应的表格中填上“是”或“否”,并将错误的地方改正。
史实
推论
判断
改正
①《汉谟拉比法典》
是目前已知世界上第一部比较完备的成文法典
②金字塔
是古代埃及人现世信仰的具体体现
③种姓制度
对印度社会的发展产生了重大影响
④玛雅人培育农作物
极大地丰富和改善了人类的生活
⑤梭伦改革
是雅典民主政治建立过程中唯一的里程碑
⑥《十二铜表法》
成为罗马法体系的渊源
⑦《古兰经》
是佛教最基本的经典
⑧采邑改革
促进了西欧等级君主制的发展
25.阅读材料,完成下列要求。
材料一 美索不达米亚(公元前4000年一前2000年之间)、古代埃及(公元前3200年一前500年之间)、古代印度(公元前3000年一前1700年之间)、古代中国(公元前2000年开始)、古代希腊(公元前800年一公元146年)是世界上的“五大文明发源地这是学术界普遍认同的说法。
材料二 古代中国人开通了丝绸之路;郑和七下西洋,宣扬的是国威与和平,促进了不同文明的交往。马其顿国王腓力二世对自己的儿子亚历山大说:“我的儿子,找一个适合你的王国吧,马其顿太小了。”成年后的亚历山大将300领波斯铠甲作为给雅典娜的祭品送回雅典卫城,带着如下题字:“来自亚历山大,腓力之子和希腊人(除了斯巴达人)的奉献,从居住在亚细亚的野蛮人夺取。”
材料三 对“平民政体"(民主政体)一词的准确理解应该是自由而贫穷——同时又为多数——的人们所控制的政体;相似地,“寡头政体”一词的准确理解应该是富有而出身较高——同时又为少数的人们所控制的政体。
——摘编自[古希腊]亚里士多德著,吴寿彭译《政治学》
(1)根据自然地理环境,材料一中涉及的文明可以划分为哪两类?请探讨造成两类文明巨大差异的主要原因。
(2)四大文明古国是农业文明的代表。依据材料一地图,说说其产生的相同自然地理条件有哪些。(列举两例)
(3)材料二提供的资料说明不同文明的交往方式有哪些?
(4)材料三中的哪种政体更能发挥公民的创造力,造就辉煌灿烂的古希腊文化?试举两例予以说明。
参考答案
1.答案：C
解析：
2.答案：A
解析：根据所学知识，两河流域了解的是《汉读拉比法典》；楔形文字是两河流域的苏美尔人发明的；汉漠拉比石柱是两河流域文明的象征，B、C、D均错误。故选A。
3.答案：D
解析：A．根据所学，公元前27年罗马帝国建立，地跨欧亚非；公元前6世纪波斯帝国地跨欧亚非；公元前4世纪亚历山大帝国地跨欧亚非。可见，按时间顺序排序，三个帝国中无论先后，还是后先，亚历山大帝国在第二位，故A错误；
B．根据所学，亚述帝国地跨亚非两洲，与材料不符，故B错误；
C．根据所学，大汉帝国没有地跨欧亚非，故C错误；
D．根据所学，公元前27年罗马帝国建立，地跨欧亚非；公元前6世纪波斯帝国地跨欧亚非；公元前4世纪亚历山大帝国地跨欧亚非。可见，按时间顺序排序为：波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国
4.答案：B
解析：据材料“婆罗门……从没有因通婚而种姓混乱”并结合所学知识可知，这反映了古印度的种姓制度,属于古印度的一种社会制度,故B正确；“婆罗门”不属于古埃及的制度,故A错误;古巴比伦也没有种姓制度,故C错误;中国也没有相关制度,故D错误。
5.答案：C
解析：公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下,发动多次侵略战争,疆域不断扩大,2世纪时达到最大规模,成为地跨欧亚非三洲的大帝国。一方面,罗马帝国的征服和统治充满着暴力;另一方面,罗马文化渗入它统治过的广大地区,客观上促进了文化的交流与传播。故选C项。
6.答案：C
解析：本题依据所学可知，希腊半岛四方分对不同区域文明，从而形成了融合各种文明的特征，也就是材料中“加工厂”的含义，C符合题意；A、B、D未涉及希腊地理与文明之间的关系，不符合题意；故选C。
7.答案：B
解析：古代雅典的最高权力机关是公民大会，但是能够参加公民大会的仅仅是成年男性公民，奴隶、儿童、妇女和外邦人均不能参加公民大会，A、C、D说法错误；图表中的自由民不到人口的一半，故B说法正确。
8.答案：A
解析：本题考查古希腊的民主政治，刻上所有人的名字但不写家世，体现了平等性，故选A。
9.答案：B
解析：根据所学知识可知，与汉朝时期的中国同时存在的强有力的大国是罗马帝国，B项正确;亚历山大帝国时期即公元前4世纪后期，中国处于战国时期，A项错误;西罗马帝国时期即395-476年，中国处于魏晋南北朝时期，C项错误;法兰克王国时期即5—9世纪，中国处于魏晋南北朝到唐朝后期，D项错误。
10.答案：D
解析：本题考查罗马帝国。从材料中“基督教诞生……得以广泛传播”“拉丁文也随之不断向外传播”“保存了大量古希腊、罗马文化”可以得出罗马帝国的扩张客观上促进了人类文明传播，故D正确。
11.答案：B
解析：材料中亚历山大的这些举措促进了东西方文化的交流融合,B项正确。
12.答案：B
解析：古代世界的交往方式既有和平交往又有暴力冲突，在碰撞中共同促进了东西方文化的交流，②③正确，故选B。
13.答案：A
解析：由材料可知，希腊化文明成为了一个“混合物”，原因是征服者在强制推行希腊化模式的时候也受到了被征服地区文明的影响，即文化交流是相互的，A项正确。B、C、D项与材料主旨不符。
14.答案：B
解析：古代罗马和中国汉朝主要是通过丝绸之路建立了联系，故选B。
15.答案：C
解析：依据材料可知，释迦牟尼主张世间众生平等。故选C。
16.答案：B
解析：本题考查早期阶级分化。材料显示原始社会后期人们居住的房屋和随葬品出现了贫富差别，这说明随着社会发展，私有制出现，从而导致贫富差距，故B正确。
17.答案：C
解析：结合所学可知，材料描述的是古印度的种姓制度，由“低等级的男子不能娶高于他们等级的女子”“非再生族”等可知，种姓之间等级分明、法律地位不平等，C项正确。种姓制度诞生时印度并非封建社会，A项错误；材料中强调的是种姓之间等级分明，并非男尊女卑和注重来生，B、D项错误。
18.答案：D
解析：材料信息体现了两河流域文化对希腊哲学、文学 和农学等方面产生一定影响。故D项正确。
19.答案：C
解析：希腊式民主只适用于小国寡民的城邦国家，而罗马帝国疆域辽阔，维持统治更应崇尚权威和秩序，故C项正确;A项是罗马帝国版图扩大的原因，排除；古罗马处于奴隶社会，但这不是古罗马不重视希腊式民主的原因，排除B项；罗马帝国对古希腊文明有所继承，排除D项。
20.答案：B
解析：由材料“多种文化间实现了和平共处和相互适应”可知,波斯帝国征服两河流域、尼罗河流域等地，以其发达的物质文明和精神文明，以及庞大帝国的制度文明,加速了东西方文明之间的互相交流，故B项正确。希腊文明的产生有其特定的历史过程,希腊文明的产生未受益于波斯帝国的征服,故A项错误。C项夸大了波斯帝国战争的影响,排除。D项表述是对材料的片面理解,排除。
21.答案：(1)背景:政局稳定与领土扩张，民族间的联系加强,商品经济发展。
(2)地位:罗马法是欧洲历史上第一个比较系统完备的法律体系。
影响：对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响,成为近代资产阶级反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器。
解析：
22.答案：(1)希腊的自然地理环境；希腊的城邦制度;纵横的山岭和交错的河流,把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷和海岛上;小国寡民和独立自主构成城邦的基本特征。
(2)梭伦改革为雅典民主政治奠定了基础;克利斯提尼改革使雅典民主政治确立起来;伯里克利改革使雅典民主政治发展到了顶峰。
(3)专制主义中央集权制（中央集权制）。中国:有利于统一多民族国家的巩固与封建经济发展。
希腊:雅典民主制度铸就了精神文化领域的辉煌成就。
解析：
23.答案：一种观点认为古代希腊以工商业为经济基础,另一种观点认为古代希腊是一个以农业为经济基础的文明。研究者占有的材料不同会导致观点差异,前者可能占有较多古代希腊工商业方面的资料,而后者较多关注古代希腊农业方面的资料。研究者研究的角度不同也导致了观点的差异,前者较注重分析工商业经济与古代希腊政治、文化间的联系，强调工商业经济对古代希腊的作用，而后者从分析公民的职业和观念出发,更多关注工商业经济的比重。
解析：
24.答案：①是。②否;来世信仰。③是。④是。⑤否;里程碑之一。⑥是。⑦否;伊斯兰教。⑧否;封建制度。
解析：
25.答案：(1)类型:大陆文明、海洋文明(东方文明、西方文明)。 原因：自然地理环境的影响;经济发展方式的不同;政 治体制的差异。
(2)大河流域;大体位于北纬20°～40°之间。
(3)暴力冲突;和平交往。
(4)平民政体(民主政体)。
(示例)希罗多德崇拜雅典的民主政治,他以希波战争 为背景创作了《历史》;修昔底德成为政治史传统的奠 基人,柏拉图和亚里士多德奠定西方哲学的基础都是 在雅典民主政体环境下实现的。
解析：