浙教版六年级下册数学课件-《5.36 统计与可能性》(共16张PPT)

(共16张PPT)
数学浙教版
六年级下
5.36
统计与可能性
一、唤醒记忆，有序梳理
从（
）号盒子里摸到的一定是红球
1号
猜一猜
2号
3号
摸一摸
想一想
从（2）号盒子里摸到的不可能是红球
从（3）号里盒子摸到的可能是红球
1
}
确定
不确定
二、巩固重点，攻克难点
甲
乙
丙
丁
二、巩固重点，攻克难点
甲
乙
丙
丁
2
3
4
5
1
任意摸1个球，下面几种情况是“不可能发生”，还是“一定发生”或“可能发生”？
①球上的数是奇数
（
）
②球上的数小于6
（
）
③球上的数大于5
（
）
④球上的数不是5
（
）
可能发生
一定发生
不可能发生
可能发生
二、巩固重点，攻克难点
2
3
4
5
1
任意摸1个球，球上的数是奇数的可能性大，还是偶数的可能性大？
任意摸1个球，摸到1、2、3、4、5其中一个数的可能性分别是多少？
二、巩固重点，攻克难点
这样的游戏公平吗？
摸到红球我赢，摸到蓝球你赢。
二、巩固重点，攻克难点
序号
游戏规则
双方赢的可能性
对游戏规则的评价
邹老师
我
我的设计
1
3红、2蓝、1绿
2
（）红、（）蓝、（）绿
？
？
？
……
只要使参加游戏的人摸到指定球的可能性大小相等，这样的游戏就是公平的。
思考：不改变盒中的球，要使摸球游戏公平，
怎样调整游戏规则呢？
不公平
三、联系生活，举一反三
平分秋色
十拿九稳
水中捞月
百发百中
成语中的数学
根据成语的意思，用数学语言来表示它发生的可能性，并从大到小排列。
某地的天气预报说：“明天的降水概率是80%。”
降水的概率还没到100%，明天一定不会下雨。
小明
明天要下雨的可能性很大，出门一定要带雨伞。
李阿姨
降水的可能性都80%了，明天一定会下雨。
小红
谁的看法最合理
成
姓
绩
名
项目
李俊
王宁
双方交战记录
5胜6负
6胜5负
在校队练习记录
15胜3负
11胜5负
你会推荐谁
四、拓展提升，挑战自我
佳乐、新星和美高三家超市对同样售价3元/盒的伊利牛奶搞促销活动，广告如下：
四、拓展提升，挑战自我
佳乐、新星和美高三家超市对同样售价3元/盒的伊利牛奶搞促销活动，广告如下：
四、拓展提升，挑战自我
佳乐、新星和美高三家超市对同样售价3元/盒的伊利牛奶搞促销活动，广告如下：
如果要买5盒，你会选择哪一家呢？为什么?
消费满10元，凭票摸奖1次。摸奖箱里有红、黄、蓝球各一个。
摸到蓝球，返现3元；摸到黄球返现4元；摸到红球返现5元。
消费满10元，凭票摸奖1次。摸奖箱里有红、黄、蓝球各一个。
摸到蓝球，返现3元；摸到黄球返现4元；摸到红球返现5元。
四、拓展提升，挑战自我
佳乐、新星和美高三家超市对同样售价3元/盒的伊利牛奶搞促销活动，广告如下：
如果要买5盒，你会选择哪一家呢？为什么?
黄:3×5-4=11（元）
蓝:3×5-3=12（元）
红:3×5-5=10（元）
3×4=12（元）
3×4=12（元）
3×5×85%=12.75（元)
五、承前启后，激励总结
给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。
——【德国】高斯
谢谢大家