六年级上册《工具与技术》1.紧密联系的工具和技术 课件（16张PPT）

(共16张PPT)
紧密联系的工具和技术
教科版 六年级上
平衡尺
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思考
你都用过什么工具和技术，用它们来做什么呢？
你认为工具和技术之间有什么联系吗？
剥核桃仁
剥核桃仁活动记录表 任务 使用工具情况 我的方法 效果
取核桃仁 不用工具
我的工具
使用核桃夹
剥核桃仁活动记录表 任务 使用工具情况 我的方法 效果
取核桃仁 不用工具 掰、捏、摔、锤、踩 费劲、时间长、打不开、手疼、不卫生
我的工具
使用核桃夹
锤子 钳子 木板 木棍
剥核桃仁活动记录表 任务 使用工具情况 我的方法 效果
取核桃仁 不用工具 掰、捏、摔、锤、踩 费劲、时间长、打不开、手疼、不卫生
我的工具 木板压、锤子锤木棍敲、钳子夹 能打开、比徒手轻松、核桃仁易碎、不安全
使用核桃夹
核 桃 夹
剥核桃仁活动记录表 任务 使用工具情况 我的方法 效果
取核桃仁 不用工具 掰、捏、摔、锤、踩 费劲、时间长、打不开、手疼、不卫生
我的工具 木板压、锤子锤木棍敲、钳子夹 能打开、比徒手轻松、核桃仁易碎、不安全
使用核桃夹 挤压 方便、省力、省时间、安全
讨论
使用工具与不使用工具有什么区别？
不同的工具使用方法相同吗？效果又怎么样呢？
使用核桃夹之后，你解决问题的技巧有什么变化？
思考
在剥核桃仁的活动中，我们用过的工具和技术谁更重要呢？
我们用过什么工具
说一说我们自己曾经使用过哪些工具，用它们来做过什么事情，是怎样使用这些工具的。
交通工具
自行车
通信工具
手机
测量工具
温度计
机械工具
螺丝刀
工具
是一些物品、发明出来的、劳动用的、有使用方法、有优劣
不同的工具有不同的使用技术、都可以改进
常常是一些方法、有一定难度的、有科技含量
工具与技术的关系
技术