五年级下册数学教案-3.3 体积和体积单位 西师大版
文档属性
| 名称 | 五年级下册数学教案-3.3 体积和体积单位 西师大版 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 33.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-08-10 12:47:06 | ||
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文档简介
体积和体积单位
教学目标：
1 .使学生理解体积的概念，了解并掌握常用的体积单位，形成表象。
2 .培养学生比较、观察的能力。
3 .发展学生的空间观念。
教学重点：
使学生感知物体的体积，初步建立1 立方米、1 立方分米、1 立厘米的体积单位在头脑中的表象。
教学难点：
感受1立方米、1立方分米、1立方厘米有多大。
教学过程：
情境引入、回顾再现?
教师：常用的、相邻的两个体积单位之间的进率是多少？
板书：常用体积单位之间的进率是1000。
1m?=1000dm?
1dm?=1000cm?
师：这节课我们就继续运用这些知识来解决实际问题。（板书课题：体积单位间进率的练习）
二、分层练习、强化提高
1、基本练习
1.02m3= dm3 960dm3= m3 23dm3= cm3 36000cm3= dm3
2、综合练习?
一个包装盒，如果从里面量长28cm，宽20cm，体积为11.76dm3。爸爸想用它包装一件长25cm，宽16cm，高18cm的玻璃器皿，是否可以装得下？
3、 “六一”儿童节前，全市的小学生代表用棱长3cm的正方体塑料拼插积木在广场中央搭起了一面长6cm，高2.7m，厚6cm的奥运心愿墙，算一算这面墙共用了多少块积木？
①学生读题目要求,并独立解决。??????②集体汇报交流
师引导学生要先算出长方体的奥运心愿墙的体积，以及每个小正方体塑料积木的体积，然后看这面奥运墙包含多少块积木。?
总结：计算时要注意计量单位的统一和换算。
4、解决问题
花园小区为居民新安装了50个休息的凳子，凳面的长、宽、高分别是104cm、44cm、4.6cm，登腿的长、宽、高分别是44cm、4.6cm、35cm，这些凳子共用混凝土多少方？
学生先独立完成?集体汇报交流?
在计算凳面和凳腿的体积时，要注意凳腿是两条。在求出厂价50个凳子的体积后，还要将立方厘米转换成立方米，然后利用“1方=1立方米”得出共用混凝土多少方。
5、名数改写
8.63m?=（ ）dm?
6270cm?=（ ）dm?
7.94m?=（ ）dm?
2090cm?=（ ）dm?
6、解决问题
公园南面要修一道长15m，厚24cm，高3m的围墙。如果每立方米用砖525块，这道围墙一共用砖多少块？
7、一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长、宽、高分别是6dm、5dm、4dm，那么正方体的棱长是多少分米？它们的体积相等吗？
学生先独立完成?两位学生板演?集体汇报交流?
根据长方体和正方体棱长总和相等，可以通过观察或计算得出正方体的棱长是（6+5+4）÷3=5（dm），正方体体积是5×5×5=125（立方分米）；长方体的体积是×5×4=120（立方分米）
三、提高练习
1、填空?
1.05立方米=立方米(???)立方分米?
1080立方厘米=立方分米(???)立方厘米??????????
3立方米50立方厘米=(???)立方厘米??????????
1立方米50立方分米=(???)立方米?
2、用长是9厘米、宽是6厘米、高是4厘米的长方体木块堆叠成一个正方体，至少需要这种长方体木块多少块？?
3、我是小小检查员?
①棱长10厘米正方体的体积要大于棱长1分米正方体的体积。
②棱长是1分米的正方体的体积就是0.001立方米。?
?③体积单位比面积单位大。
4、一个长方体泳池的长是60米，宽25米。池内水深1.6米。如果每立方米水要交水费1.4元，那么给这个泳池换一次水共需花人民币多少元？
作业布置：《学习指要》体积单位间的进率第1课时
练习八第7、8题
板书设计：体积单位间进率的练习
常用体积单位之间的进率是1000。
1m?=1000dm?
1dm?=1000cm?
教学目标：
1 .使学生理解体积的概念，了解并掌握常用的体积单位，形成表象。
2 .培养学生比较、观察的能力。
3 .发展学生的空间观念。
教学重点：
使学生感知物体的体积，初步建立1 立方米、1 立方分米、1 立厘米的体积单位在头脑中的表象。
教学难点：
感受1立方米、1立方分米、1立方厘米有多大。
教学过程：
情境引入、回顾再现?
教师：常用的、相邻的两个体积单位之间的进率是多少？
板书：常用体积单位之间的进率是1000。
1m?=1000dm?
1dm?=1000cm?
师：这节课我们就继续运用这些知识来解决实际问题。（板书课题：体积单位间进率的练习）
二、分层练习、强化提高
1、基本练习
1.02m3= dm3 960dm3= m3 23dm3= cm3 36000cm3= dm3
2、综合练习?
一个包装盒，如果从里面量长28cm，宽20cm，体积为11.76dm3。爸爸想用它包装一件长25cm，宽16cm，高18cm的玻璃器皿，是否可以装得下？
3、 “六一”儿童节前，全市的小学生代表用棱长3cm的正方体塑料拼插积木在广场中央搭起了一面长6cm，高2.7m，厚6cm的奥运心愿墙，算一算这面墙共用了多少块积木？
①学生读题目要求,并独立解决。??????②集体汇报交流
师引导学生要先算出长方体的奥运心愿墙的体积，以及每个小正方体塑料积木的体积，然后看这面奥运墙包含多少块积木。?
总结：计算时要注意计量单位的统一和换算。
4、解决问题
花园小区为居民新安装了50个休息的凳子，凳面的长、宽、高分别是104cm、44cm、4.6cm，登腿的长、宽、高分别是44cm、4.6cm、35cm，这些凳子共用混凝土多少方？
学生先独立完成?集体汇报交流?
在计算凳面和凳腿的体积时，要注意凳腿是两条。在求出厂价50个凳子的体积后，还要将立方厘米转换成立方米，然后利用“1方=1立方米”得出共用混凝土多少方。
5、名数改写
8.63m?=（ ）dm?
6270cm?=（ ）dm?
7.94m?=（ ）dm?
2090cm?=（ ）dm?
6、解决问题
公园南面要修一道长15m，厚24cm，高3m的围墙。如果每立方米用砖525块，这道围墙一共用砖多少块？
7、一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长、宽、高分别是6dm、5dm、4dm，那么正方体的棱长是多少分米？它们的体积相等吗？
学生先独立完成?两位学生板演?集体汇报交流?
根据长方体和正方体棱长总和相等，可以通过观察或计算得出正方体的棱长是（6+5+4）÷3=5（dm），正方体体积是5×5×5=125（立方分米）；长方体的体积是×5×4=120（立方分米）
三、提高练习
1、填空?
1.05立方米=立方米(???)立方分米?
1080立方厘米=立方分米(???)立方厘米??????????
3立方米50立方厘米=(???)立方厘米??????????
1立方米50立方分米=(???)立方米?
2、用长是9厘米、宽是6厘米、高是4厘米的长方体木块堆叠成一个正方体，至少需要这种长方体木块多少块？?
3、我是小小检查员?
①棱长10厘米正方体的体积要大于棱长1分米正方体的体积。
②棱长是1分米的正方体的体积就是0.001立方米。?
?③体积单位比面积单位大。
4、一个长方体泳池的长是60米，宽25米。池内水深1.6米。如果每立方米水要交水费1.4元，那么给这个泳池换一次水共需花人民币多少元？
作业布置：《学习指要》体积单位间的进率第1课时
练习八第7、8题
板书设计：体积单位间进率的练习
常用体积单位之间的进率是1000。
1m?=1000dm?
1dm?=1000cm?