人教统编版二年级上学期语文课文第15课《大禹治水》同步练习
一、填空题
1．看拼音，写词语。
ān dìng zhì fú dì xíng bǎi xìng
zhì lǐ hóng shuǐ jué xīn yīng xióng
【答案】安定；制服；地形；百姓；治理；洪水；决心；英雄
【知识点】拼音；大禹治水
2．比一比，再组词。
共 里 彩 苇
洪 理 形 伟
【答案】共同；里外；彩色；芦苇；洪水；道理；形势；伟大
【知识点】字形；大禹治水
3．认字形，数笔画填空。
“治”字是 结构的字，偏旁是 ，共 笔，第四笔是 。
“通”字是 结构的字，偏旁是 ，共 笔，第九笔是 。
“被”字是 偏旁，右边的笔顺是： 。
“害”字是 结构的字，偏旁是 ，中间的部分是 字。
【答案】左右；氵；8； ；半包围；辶；10； ；衤；；上中下；宀；丰
【知识点】字形；大禹治水
4．查字典，填空。
Ⅰ“挡”字在字典里有两种解释：①阻拦，遮蔽；②用来遮蔽的东西。“挡水”一词中，“挡”应选第 种解释。
Ⅱ“疏”字在字典里的解释有：①清除阻塞，使畅通；②分散；③不熟悉。“疏导”一词中，“疏”应选第 种解释。
Ⅲ“驱”字在字典里有两种解释：①赶牲口，引申为赶走；②快跑。“驱赶”一词中，“驱”选第 种解释。
【答案】①；①；①
【知识点】字义
5．选词填空。
A.参加 B.参观
①星期天，我代表学校 绘画比赛。
②今天，我们在老师的带领下去 博物馆。
A.决心 B.决定
③少先队员战胜困难的 没有动摇。
④爸爸 星期天带我们全家去郊游。
【答案】A；B；A；B
【知识点】词形；大禹治水
6．按要求把词语分类。
汽车 黄鱼 柳树 虾 老鹰 苹果 萝卜 云彩 燕子 飞机 贝壳 草鱼
①天上的：
②地上的：
③水里的：
【答案】鹰、云彩、燕子、飞机；汽车、柳树、苹果、萝卜；黄鱼、虾、贝壳、草鱼
【知识点】文学文化常识；大禹治水
7．排列语序。
浪娃娃们听了，就向岸边跑去。
它们整天在妈妈身上跑来跑去，追打着玩。
它们一边奔，一边欢叫着：“哗，哗，我们来啦，我们来啦！”
海妈妈的孩子就是那些数不清的浪娃娃。
浪娃娃的话被一位科学家听到了，便在海边建起了一座电站，让浪娃娃推着机器去发电。
一天，海妈妈说：“你们老是贪玩，不好。应该学着为人们做点好事。”
【答案】4；2；5；1；6；3
【知识点】句子排序、仿写；大禹治水
8．把下列词语整理成句子写下来并加上标点。
（1）伟大 是 治水 大禹 古代 的 我国 英雄
（2）闻名 的 梅兰芳 京剧大师 是 世界
（3）援藏 优秀 孔繁森 是 的 干部 一位
【答案】（1）大禹是我国古代伟大的治水英雄。
（2）梅兰芳是世界闻名的京剧大师。
（3）孔繁森是一位优秀的援藏干部。
【知识点】语言表达；大禹治水
二、现代文阅读
9．阅读文段，完成练习。
禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，________了很多河道，让洪水________河道，最后________大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。
（1）将下列词语填入文中的横线上。
①流到 ②疏通 ③通过
他和千千万万的人一起， 了很多河道，让洪水 河道，最后 大海里去。
（2）联系上下文，说说“安居乐业”的意思。
（3）禹是如何治理洪水的？
（4）禹治水取得了什么成果？
【答案】（1）②；③；①
（2）安定地生活，愉快地工作。
（3）他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。
（4）洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。
【知识点】语段阅读
10．阅读短文，回答问题。
三过家门而不入
禹是治水工程的首领。为了消除洪水灾害，他率领大批助手，跋山涉水，辛勤奔走了十三年。由于长年累月地泡在水里，他的脚指甲都脱落了；他带头挖土、挑土，累得小腿上的汗毛都磨光了。
在这十三年里，禹到处奔波，一心治水，曾经三次路过自己的家门，都没有进去看一看。
第一次经过家门口的时候，他妻子涂山氏生下了儿子启。禹听到妻子由于生产的痛苦正在呻吟，儿子正在哇哇地啼哭。助手们都劝他进去看看，他怕耽误工作，狠下心没进去探望。
第二次经过家门口，妻子正抱着儿子站在门口迎接他。儿子已经会叫爸爸了，挥动着小手向他打招呼。禹满怀深情地望着妻儿，挥了挥手，连脚步都没有停下，便带着助手们继续赶路了。
禹第三次经过家门，儿子启已经十多岁了。启听说爸爸带着治水大军路过这里，便跑过来连声叫爸爸，一把抱住他，使劲地把他往家里拉。禹爱抚地抚摸着儿子的头，叫儿子回家去告诉妈妈：洪水还没治好，爸爸的工作很忙，没有空儿回家，就匆匆地离开了。
（1）“由于长年累月地泡在水里，他的脚指甲都脱落了；他带头挖土、挑土，累得小腿上的汗毛都磨光了。”这句话体现了大禹治水时 。
（2）大禹三次路过家门而没有进去的故事至今已经传为美谈，这三次中，最令你感动的是哪一次？为什么？
（3）有人说，大禹是个无情无义，不顾家庭的人，你赞同这种看法吗？为什么？
【答案】（1）环境很恶劣
（2）略
（3）略
【知识点】语段阅读；大禹治水
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一、填空题
1．看拼音，写词语。
ān dìng zhì fú dì xíng bǎi xìng
zhì lǐ hóng shuǐ jué xīn yīng xióng
2．比一比，再组词。
共 里 彩 苇
洪 理 形 伟
3．认字形，数笔画填空。
“治”字是 结构的字，偏旁是 ，共 笔，第四笔是 。
“通”字是 结构的字，偏旁是 ，共 笔，第九笔是 。
“被”字是 偏旁，右边的笔顺是： 。
“害”字是 结构的字，偏旁是 ，中间的部分是 字。
4．查字典，填空。
Ⅰ“挡”字在字典里有两种解释：①阻拦，遮蔽；②用来遮蔽的东西。“挡水”一词中，“挡”应选第 种解释。
Ⅱ“疏”字在字典里的解释有：①清除阻塞，使畅通；②分散；③不熟悉。“疏导”一词中，“疏”应选第 种解释。
Ⅲ“驱”字在字典里有两种解释：①赶牲口，引申为赶走；②快跑。“驱赶”一词中，“驱”选第 种解释。
5．选词填空。
A.参加 B.参观
①星期天，我代表学校 绘画比赛。
②今天，我们在老师的带领下去 博物馆。
A.决心 B.决定
③少先队员战胜困难的 没有动摇。
④爸爸 星期天带我们全家去郊游。
6．按要求把词语分类。
汽车 黄鱼 柳树 虾 老鹰 苹果 萝卜 云彩 燕子 飞机 贝壳 草鱼
①天上的：
②地上的：
③水里的：
7．排列语序。
浪娃娃们听了，就向岸边跑去。
它们整天在妈妈身上跑来跑去，追打着玩。
它们一边奔，一边欢叫着：“哗，哗，我们来啦，我们来啦！”
海妈妈的孩子就是那些数不清的浪娃娃。
浪娃娃的话被一位科学家听到了，便在海边建起了一座电站，让浪娃娃推着机器去发电。
一天，海妈妈说：“你们老是贪玩，不好。应该学着为人们做点好事。”
8．把下列词语整理成句子写下来并加上标点。
（1）伟大 是 治水 大禹 古代 的 我国 英雄
（2）闻名 的 梅兰芳 京剧大师 是 世界
（3）援藏 优秀 孔繁森 是 的 干部 一位
二、现代文阅读
9．阅读文段，完成练习。
禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，________了很多河道，让洪水________河道，最后________大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。
（1）将下列词语填入文中的横线上。
①流到 ②疏通 ③通过
他和千千万万的人一起， 了很多河道，让洪水 河道，最后 大海里去。
（2）联系上下文，说说“安居乐业”的意思。
（3）禹是如何治理洪水的？
（4）禹治水取得了什么成果？
10．阅读短文，回答问题。
三过家门而不入
禹是治水工程的首领。为了消除洪水灾害，他率领大批助手，跋山涉水，辛勤奔走了十三年。由于长年累月地泡在水里，他的脚指甲都脱落了；他带头挖土、挑土，累得小腿上的汗毛都磨光了。
在这十三年里，禹到处奔波，一心治水，曾经三次路过自己的家门，都没有进去看一看。
第一次经过家门口的时候，他妻子涂山氏生下了儿子启。禹听到妻子由于生产的痛苦正在呻吟，儿子正在哇哇地啼哭。助手们都劝他进去看看，他怕耽误工作，狠下心没进去探望。
第二次经过家门口，妻子正抱着儿子站在门口迎接他。儿子已经会叫爸爸了，挥动着小手向他打招呼。禹满怀深情地望着妻儿，挥了挥手，连脚步都没有停下，便带着助手们继续赶路了。
禹第三次经过家门，儿子启已经十多岁了。启听说爸爸带着治水大军路过这里，便跑过来连声叫爸爸，一把抱住他，使劲地把他往家里拉。禹爱抚地抚摸着儿子的头，叫儿子回家去告诉妈妈：洪水还没治好，爸爸的工作很忙，没有空儿回家，就匆匆地离开了。
（1）“由于长年累月地泡在水里，他的脚指甲都脱落了；他带头挖土、挑土，累得小腿上的汗毛都磨光了。”这句话体现了大禹治水时 。
（2）大禹三次路过家门而没有进去的故事至今已经传为美谈，这三次中，最令你感动的是哪一次？为什么？
（3）有人说，大禹是个无情无义，不顾家庭的人，你赞同这种看法吗？为什么？
答案解析部分
1．【答案】安定；制服；地形；百姓；治理；洪水；决心；英雄
【知识点】拼音；大禹治水
2．【答案】共同；里外；彩色；芦苇；洪水；道理；形势；伟大
【知识点】字形；大禹治水
3．【答案】左右；氵；8； ；半包围；辶；10； ；衤；；上中下；宀；丰
【知识点】字形；大禹治水
4．【答案】①；①；①
【知识点】字义
5．【答案】A；B；A；B
【知识点】词形；大禹治水
6．【答案】鹰、云彩、燕子、飞机；汽车、柳树、苹果、萝卜；黄鱼、虾、贝壳、草鱼
【知识点】文学文化常识；大禹治水
7．【答案】4；2；5；1；6；3
【知识点】句子排序、仿写；大禹治水
8．【答案】（1）大禹是我国古代伟大的治水英雄。
（2）梅兰芳是世界闻名的京剧大师。
（3）孔繁森是一位优秀的援藏干部。
【知识点】语言表达；大禹治水
9．【答案】（1）②；③；①
（2）安定地生活，愉快地工作。
（3）他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。
（4）洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。
【知识点】语段阅读
10．【答案】（1）环境很恶劣
（2）略
（3）略
【知识点】语段阅读；大禹治水
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