鲁教版（五四制）物理八年级上册 4.2 凸透镜成像规律 教案

课题
凸透镜成像规律
课型
?新授
主备人
使用人
使用时间
?
学
习
目
标
知识目标
研究并知道凸透镜的成像规律
能力目标
体验探究凸透镜成像规律的过程和方法
2.培养学生的实践能力和互相协作的精神
情感态度
与价值观
培养学生探究自然现象和日常生活的物理道理的意识
教学重点
探究凸透镜成像规律
教学难点
1、指导学生在探究过程中，建立起实验与物理模型之间的必然联系。
2、组织指导学生完成探究凸透镜成像的规律的实验
教 学 过 程
个性化修改
揭示课题
利用凸透镜分别对着远处和近处的物体看来设置情景引入课题
自学指导
1、提出问题：像的大小、正倒和虚实与什么因素有关？
2、猜想： A、与物体到凸透镜的距离有关；
B、与焦距的大小有关；
C、与像到凸透镜的距离有关；
D、像的正倒可能与物体是否在凸透镜同侧有关。

先
学
后
教
设计实验：实验目的：探究凸透镜成像的规律。
实验需要测量的物理量：
1.物体到凸透镜的距离；
2.凸透镜的焦距；
3.像到凸透镜的距离。
实验器材：凸透镜、蜡烛、白色塑料光屏、光具座和火柴。
验探究：介绍方法与步骤
（1）将蜡烛放在较远处，使物距u＞2f,例如u=4f…u=3f…。调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。
（2）把蜡烛向凸透镜移近，使物距在2f和f之间，例如u=1.8f…u=1.2f…。重复以上操作，进行观察和测量。
（3）继续移近蜡烛，使物距u＜f，例如u=0.8f…u=0.3f…。若在屏上不能得到蜡烛的像，则用眼睛透过透镜观察蜡烛的像。并记录像的正倒、大小。
友情提示
1、将凸透镜固定在光具座的中央，蜡烛和光屏放在凸透镜的两侧。使火焰、透镜、光屏的中心在同一高度
2、虚像：不是实际光线会聚而成，光屏上得不到的像。
实像：由实际光线会聚而成的,能显示在光屏上。
3、怎样找实像：当成实像时，移动光屏，使光屏上得到最清晰的像时，光屏的位置才是像的位置
4、怎样找虚像：透过凸透镜用眼睛观察物体所成的像。
5、实验时注意分工合作，边实验边记录介绍实验器材（配合实验器材）
凸透镜焦距f=? ㎝实验数据记录表格
凸透镜的焦距f=
物距u
像距v
像 的 特 征
应用
正倒
大小
虚实
位置
变化规律
u>2f
u=2f
fu=f
u六、分析论证：
学生讨论分析数据的特点并得出结论：
物体到凸透镜的距离大于2倍焦距成 的 的 像。
物体到凸透镜的距离在2倍焦距和焦距之间成 的 的 实像。
物体到凸透镜的距离小于焦距时成 的 的 像。
七、巧记忆
凸透镜成像规律记忆口诀
分界点：一倍焦距 分虚实，二倍焦距 分大小；
实像的位置：物在外（二倍焦距以外）、像在间（焦距与二倍焦距之间）；物在间、像在外。
实像的变化：物近像远像变大。
当堂达标
1、用凸透镜正对着太阳，发现在凸透镜的另一侧10cm处的光屏上得到一个亮点，寻那么将点燃的蜡烛放在位于凸透镜前15cm处时，光屏上得到的像是（　）
A、正立放大的像　 B、正立缩小的像 C、倒立缩小的像　 D、倒立放大的像
2、某物体放在离凸透镜20cm处，无论怎样移动光屏，光屏上始终得不到像，则该凸透镜的焦距可能是（ ）
A、30 cm B、15 cm C、10 cm D、5 cm
3、小明同学在一次实验中，不小心用书本挡住了部分凸透镜，你认为此时在光屏上所成的像是一半呢还是完整的？你准备如何验证你的想法呢？
4.一个物体在凸透镜前20 cm处，在屏上成一倒立缩小的像，则透镜的焦距f（ ）
A.10 cm10 cm C.f<10 cm D.f>20 cm
5.许多家庭的门上都装有防盗门镜(俗称“猫眼”)。从室内透过防盗门镜向外看，可以看到来客的正立、缩小的像。由此可以断定，此时防盗门镜的作用相当于一个（ ）
A.凸透镜 B.凹透镜 C.凸透镜和凹透镜 D.玻璃砖
6.如图3-3-1所示，凸透镜的焦距为8 cm，当物体AB放在该凸透镜主轴上距离凸透镜12 cm的位置处时，调整光屏的位置使光屏上出现该物体清晰的像，则在光屏上得到一个（ ）
A.倒立放大的实像 B.倒立缩小的实像
C.正立放大的实像 D.正立放大的虚像
7.如图3-3-2是用来研究凸透镜成像规律的实验装置示意图(屏未画出)，当蜡烛和透镜放在图示位置时，通过移动光屏，可以在光屏上得到与物体等大的像。若透镜位置不变，将蜡烛移到刻度为30 cm处，则（ ）
A.移动光屏，可以在屏上得到倒立放大的像
B.移动光屏，可以在屏上得到倒立缩小的像
C.移动光屏，可以在屏上得到正立放大的像
D.不论光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的像
8.如图3-3-3所示，是赵强同学用蜡烛、凸透镜和光屏研究凸透镜成像规律的实验装置，其中还需要调整的是____________。调整后烛焰能在光屏上成____________立的实像，若想使像变大，应将蜡烛向____________移。
板书设计
课后反思