2021-2022学年苏科版数学九年级上册 4.2等可能条件下的概率（一）课件1（共17张PPT）

(共17张PPT)
苏科版九年级（上册）
4.2
等可能条件下的概率（一）
第2课时
情境
只有一张演唱会门票，小红和小明到底谁去？
小明说：“抛掷一枚硬币两次，两次都是正面
朝上小红去，否则我去。”
合理吗？
活动一
抛掷均匀硬币2次会有几种可能的结果?
抛掷一枚均匀的硬币2次，记录两次抛掷
得到的结果．
正面
反面
2次都是正面朝上的概率为
（正，正）（正，反）（反，正）（反，反）
枚举法
列表法：
第一次
第二次
反
正
正
反
（正，正）
（反，反）
（正，反）
（反，正）
结果
活动一
由表格可知，所有等可能的结果有4种，其中2次抛掷的结果都是“正面朝上”只有1种，
P（正，正）=
开始
第一次
第二次
所有可能出现的结果
（正、正）
（正、反）
（反、正）
（反、反）
活动二
正面
反面
像这样的图,我们称之为树状图,它不重复,不遗漏地列出所有可能出现的结果.
由树状图可知所有等可能的结果有4种，其中2次结果都是“正面朝上”只有1种，
P（正，正）=
√
例1、小明有红色、黄色和蓝色3件上衣，蓝色和棕色2条裤子，小明任意取出1件上衣和1条裤子，恰好是蓝色上衣和蓝色裤子的概率是多少？
活动三
解:用“树状图”列出所有可能出现的结果:
由树状图可知所有等可能的结果有6种，“恰好为蓝色上衣和蓝色裤子”记为事件Ａ，所以
Ｐ（Ａ）＝
可以用表格列出所有可能的结果吗？
还可以利用表格列出所有可能出现的结果：
蓝色
棕色
红
(红，蓝)
(红，棕)
黄
(黄，蓝)
(黄，棕)
蓝
(蓝，蓝)
(蓝，棕)
结果
裤子
上衣
一只不透明的袋子中装有1个白球,1个红球和1个蓝球,这些球除颜色外都相同,搅匀后从中任意摸出1个球,记录下颜色后放回到袋中并搅匀,再从中任意摸出1个球.
应用一
两次摸到蓝球的概率是多少？
一只不透明的袋子中装有1个白球,2个红球,这些球除颜色外都相同,搅匀后从中任意摸出1个球,记录下颜色后放回到袋中并搅匀,再从中任意摸出1个球,两次都摸出红球的概率是多少?
应用二
2.随机掷一枚均匀的硬币两次，两次正面都朝上的概率是__________.
3.甲、乙、丙三人随意排成一列拍照，甲恰好排在中间的概率为__________.
　
当堂检测
1.下列四条线段2cm、3cm、4cm、5cm中，任取3条，能够成三角形的概率是（
）
A、25%
B、50%
C、75%
D、100%
4.从淮安到徐州可以坐汽车、火车；从徐州到哈尔滨可以坐汽车、火车、飞机，闫老师要从淮安到哈尔滨
（1）请用树状图或列表列出所有可能的乘坐方式.
（2）求闫老师两次都乘坐火车的概率.
当堂检测
活动感悟
本节课我的体会是
概率是生活真正的领路人，如果没有对概率的某种估计和有条理的思考，我们将寸步难行，希望同学们学好概率，服务社会，进一步丰富对概率的认识.
老师寄语
课本135页练一练第1题
作业
开始
正
反
正
正
反
反
第一次
第二次
第三次
所有可能出现的结果
正
正
正
正
反
反
反
反
抛掷一枚之地均匀的硬币3次，三次抛掷的结果都是正面朝上的概率是多少？
拓展延伸
（正、正、反）
（正、反、正）
（正、反、反）
（反、正、反）
（反、反、正）
（正、正、正）
（反、正、正）
（反、反、反）
谢谢大家的聆听！