湘美版一年级美术下册《2. 软绵绵的云》教学设计（表格式）

《软绵绵的云》教案
年级：一年级 学科：美术 任课教师：
课 题 （教学内容） 软绵绵的云 课时 第1课时
教 学
目
标 1、知识与技能:学习用弧线画几种软绵绵的云朵形状。
2、过程与方法:能想象画出小朋友们在云上玩耍的情景。
情感态度与价值观:体验创作的乐趣和热爱大自然的情感,让学生在绘画中体验到乐趣。
教学重点 想象小朋友在云上玩耍的情景。
教学难点 能用弧线画出云朵的柔软质感。
教学准备 彩笔、画纸
教
学
环
节
一、导入：《云朵姐姐的梦想》
1.师：小朋友们在视频中看到了什么？
2 .今天云朵姐姐来到了我们的课堂上，我们跟着她一起去玩好不好？（课件展示）
3.欣赏图片—今天我们一起学画云（板书张贴“云”的课题）
二、自主发现、联想感悟
小朋友们，在你们的印象里云是什么样子的？（课件展示软硬物体图片）
出示并张贴课题：软绵绵的云
三、画一画云朵
1.小朋友们觉得云朵神不神奇呀，接下来我们来了解一下云朵怎么画呢？（课件展示云朵的画法）
2.边示范边讲解云朵画法，是弧线宝宝还是直线宝宝呢？为什么？
（1）用弧线宝宝画
（2）三条和四条弧线的云，多条弧线的云
（3）线条流畅、连贯，云朵形状完整
四、颜色和象形的云朵
1.云朵有了大体的形状还差什么？引出云朵的颜色并讲解。
2.云朵们听说小朋友们要来做客，好好打扮了一番，我们一起去瞧一瞧吧！（出示图片）
3.哇，变成了奔跑的小兔子、犀牛、馋嘴的小狗、娃娃的笑脸呢！
4.想一想，在之前画的云朵上添一添，把云朵变成其它的形象，请小朋友当魔术师，变一变。（请同学们上台添画，体验变幻云朵的形状）
五、拓展欣赏
1.飞啊飞，飘啊飘，云朵姐姐带我们来到了美丽的云上乐园你们想不想去看一看呀？（请同学欣赏并讲解云上乐园学生作业）
2.教师出示我的云上乐园图。（两朵白云和跳降落伞的小男孩、跳舞的小女孩）
六、作业要求
用弧线画出你喜欢的云朵的样子，发挥想象力，想象下小朋友们在云上玩耍的情景，绘成一幅美丽的云上乐园图吧！
学生作业，教师巡视指导
师生互评
1.学生上台讲解自己的作品。
2.教师讲解点评：线条流畅，表现出柔软的感觉了吗？想象丰富、有趣吗？画面内容饱满吗？
3.对优秀作品进行表扬奖励。
板
书
设
计
软绵绵的云

云的图片张贴
云上乐园图
（注意绘画形体，弧线表示）

教
学
反
思
孩子们通过观察、想象在画云的时候都用弧线来概括外形，云的造型也就有了创新的表现。各种各样的云朵造型，使孩子们产生丰富的联想，特别是对于低段的学生，这样的内容很适合，孩子们的思维也变得活跃，能拓展出很多的美好事物来。云朵总是在变化中，让学生在不同时间，看看云朵的各种变化。学生作业上不仅云朵的形状有变化，色彩上也有变化。?在作画方式上，我选择让学生用最常态的作画材料。从画面的造型可看出孩子们对材料的运用明显熟练很多，各种联想让我眼前一亮。这不正是低年级绘画教学的精髓吗？启发想象，大胆创新。