湘美版一年级美术上册《21. 鸟语花香》教学设计（表格式）

鸟语花香教案
授课时间： 5 月18 日 总第 1 课时
课 题 鸟语花香 教学内容 头饰制作与装饰
教学领域 综合探索 第1课时 执教教师
教 学
目
标 1、认识、了解花和鸟的各种形态，大胆进行表现创造。
2、基本掌握头饰制作的基本方法和步骤，在制作中养成良好的习惯。
3、在游戏创造活动中体验愉悦感，萌发爱护花鸟的环保意识。
教 学 重 点 花、鸟的各种形态表现创造。
教 学 难 点 花鸟的制作方法步骤
教 学 准 备 PPt课件、彩色卡纸、剪刀、固体胶等
过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图
激情导课 1、以学生熟悉的形象“愤怒的小鸟”导入
今天，老师为同学们请来一位客人（出示愤怒的小鸟）
思考：愤怒的小鸟要带同学们去参加森林舞会，舞会都有谁？他们有什么特点？播放视频
师生交流
小结：这些小伙伴带领我们穿越丛林，置身大自然，感受鸟语花香
2、出示课题：鸟语花香 观看视频，思考并回答老师的问题，初步感受鸟的形态 创设情意，导入新课
探究新知 1、探究鸟的画法
游戏活动：
（1）、猜猜它是谁：出示鸟的部分，学生猜一猜
（2）、拼图游戏：每个小组分发拆分的鸟，分小组拼摆小鸟，通过拼摆了解鸟的结构
（3）、变魔术——老师提取各个拼图的一部分重组一只鸟。
小结：只要大胆想象，把自己认为不同的鸟最美的部分放在一起，一只漂亮的鸟出现了。
2、小练习：
你们也来试着画一只心中最美的鸟吧。
3、探究花的画法
（1）、欣赏花的图片，了解花的结构特点，分析花蕊和花瓣的形态样子。
（2）、联系生活说一说相似的花有哪些？
（3）、小练习：画一画心中最美的花。
玩游戏，发现鸟的个性特点和鸟的身体结构
观察老师拼图，明白想象创造力的重要性。
大胆想象，画一只心中最美的鸟
观察花的图片，了解花的结构特点，说一说认识的花的花蕊和花瓣的样子
通过游戏和图片了解认识鸟的和花的结构及个性特点，通过老师示范，明白想象力的重要性，并在练习中巩固学习
头饰制作 出示范作，与学生作品对比，通过对比了解色彩的重要性。
选择自己喜欢的花或鸟装饰色彩。
将装饰好的花或鸟装上头带，制作成头饰。 装饰自己的作品粘上头带 层层推进，逐步学习头饰的制作方法
展示评价 1、戴上头饰，师生一起跳一跳。播放《快乐的节日》
2、总结：今天我们了解了花和鸟的不同形态，动手制作了头饰，装扮了生活，我们要感谢花和鸟，大自然正是因为有了它们才变得美丽，我们要保护它们，才能拥有鸟语花香的世界。 和同学们一起跳一跳
让学生在玩一玩的过程中体验美术活动的快乐。
培养学生爱护花鸟的环保意识
板 书
设
计 鸟语花香

教 学
反
思