物理九年级人教新课标12.3长度时间及其测量

(共36张PPT)
长度、时间及其测量
测量是一种科学的比较
（1）长度的国际单位是米，符号m.
（2）其它常见的长度单位及符号。
千米、 分米、 厘米、 毫米、
k m d m c m m m
微米、 纳米
m n m
长度的单位
1km＝1000m =103m
1cm＝0.01m =10-2m
1mm＝0.001m =10-3m
1 m＝0.000001m =10-6m
1nm＝0.000000001m =10-9m
1dm＝0.1m =10-1m
常用长度单位之间的换算
单位常识与换算
1、500m= m
2、86nm= m
3、给下列物体标出单位及数据
中学生身高大约15.7 .
粉笔盒高度大约为8 .
一支铅笔直径约为10 .
5×108
8.6×10-8
dm
cm
mm
4、讲台桌的高度大约为 .
在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.
测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微计、游标卡尺等等
刻度尺是测量长度的基本工具。
活动一：测量桌子的高度
桌子 1 2 3 4
高度
一、正确使用刻度尺
使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.
单位
零刻度线
量程
分度值
1、会认：
2、会放：
刻度尺要放正：有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度重合或平行，不能倾斜。
3、会看：
读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
×
√
4、会读：
读数时，要估读到分度值的下一位.
2.78cm
准确值为： 估读值为： 单位为：
此时物体长度为： 。
2.7
2.78cm
cm
0.08
5、会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成
活动 2 用刻度尺测量物理课本的长和宽
做一做：
误差的来源:
(测量工具、测量方法、测量者）
注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。
误差不是错误：
减小误差的办法：
A、校准测量工具
B、改进测量方法
C、选用精度高的测量工具
D、多次测量取平均值
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的
1、给下列数据写上单位。
A、张明身高174.0 .
B、硬币的厚度2.0 .
C、人头发的直径70 .
D、珠穆朗玛峰高度为8844 .
cm
cm
mm
m
m
2.哪个使用方法正确？（ ）
图3
3、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ）
A、1.8厘米 B、1.85厘米
C、7.85厘米 D、7.8厘米
B
4.刻度尺分度值为 木块A的长度是_______厘米
0.1cm
2.35cm
2.4
5、.刻度尺分度值为 木块A的长度是_________ 厘米
1cm
6、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值为 测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。
1.42
1.52
1mm
7、:现有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:
1、测量跳远长度需用_________.
2、测量铜丝的直径需用_________.
卷尺
游标卡尺
8、用刻度尺测量物体长度时候，通过多次测量取平均值可以（ ）
A、估读时造成的误差
B、刻度尺精密程度不同造成的误差
C、刻度尺由于环境因素造成的误差
D、测量造成的错误
A
二、时间的测量
1、基本工具：停表
2、时间的单位及换算
（1）国际单位制，基本单位是秒（s）
比秒大的单位：时（h）、分（min）
比秒小的单位：毫秒（ms）、微秒（μs）、纳秒（ns）
（2）换算关系：
1h = 60min=3600s
1s = 103ms= 106μs= 109ns
3、人体表
脉搏、心跳
小结回顾：
刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测物体
读数时视线要与尺面垂直
要估读到分度值的下一位，并记下单位
多次测量起平均值
记录时有准确值、估读值和单位。
1、常见的长度测量工具：
2、常见的长度单位：
3、长度测量方法：
思考？？？？？？
想一想：如何测出一张纸的厚度？铁丝的直径，乒乓球的直径，地图上上海到北京铁路线长与同学交流，确定自己的方案
测量长度的特殊方法
（1）辅助工具法
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
1、测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长
2、测较长的曲线例如运动场的跑道
（2）化曲为直
测纸的厚，细丝直径
（3）累计法
练 习
B
练 习
B
练 习
B
练 习
C
7、1h= ms,150min= h
8、45min= h,3h= s
9、1.8ms= ns= s
10、6×103μs= min