三、光的直线传播
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光的直线传播
1.关于光的传播,下列说法正确的是(
)
A.只有在真空中光才能沿直线传播
B.光总是沿直线传播的
C.光从水中射到空气中一定沿直线传播
D.光在同种均匀介质中的传播路线是直的
2.如图,枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”,青蛙通过井口观察范围正确的光路图是(
)
3.阳光灿烂的日子,行走在绿树成荫的街道上,常常见到地面上有一些圆形的光斑,这些光斑是(
)
A.树叶的实像
B.树叶的虚像
C.太阳的实像
D.太阳的虚像
4.2020年6月21日下午宁都上空出现了如图甲景象的日食,细心的小兵老师观察到树底下此时有一片月牙形亮斑,如图乙,这是由____形成的,图乙中地面上月牙形亮斑大小不同,是因为树叶之间的缝隙到地面的____不同。
5.夏日正午,小华在地面上铺一张白纸,将刻有边长为3
cm的等边三角形孔的纸板正对着太阳,保持纸板与地面的距离为1
m不变,用一张卡片覆盖在三角形孔上,遮住孔的一部分,如图所示,让太阳光透过小孔,移动卡片,当小孔足够小时,光斑形状是____形,地面上的像是太阳的____(选填“实像”或“虚像”)。
6.如图所示是某一时刻,当月球转到地球和太阳之间且在同一条直线上时,由于光的直线传播,月球就挡住了太阳射向地球的光,在地球上处于阴影区域的人们便看到了____(选填“日食”或“月食”)。这是因为光沿____传播形成的。
7.请画出青蛙在枯井底的A点能看到的天空的范围。
答:
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光速
8.关于光和声的传播,下列说法中正确的是(
)
A.光的传播速度是3×108
m/s
B.都能在玻璃中传播
C.声的传播不需要介质,光的传播需要介质
D.在空气中,光速小于声速
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"标.TIF"
教材素材·创新题
9.(八上P63图3?25原创)如图是小勇同学做的手影,手影是由于____形成的。若将手靠近点光源,墙壁上的手影会变____(选填“大”或“小”)。
10.(八上P64图3-28原创)大约在两千四五百年以前,我国的学者墨子和他的学生,做了世界上第一个小孔成像的实验,也第一次解释了小孔成像的原因。如图是小孔成像的示意图,下列说法正确的是(
)
A.木板上的小孔一定是圆形的
B.烛焰在光屏上形成的像是正立的实像
C.无论怎样移动蜡烛,烛焰在光屏上形成的像都是放大的
D.小孔成像的成因是光沿直线传播
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"B层·能力拔高练.tif"
11.小华在操场的树下,看到地上有许多形状一样大小不同错落重叠的光斑,如图所示。以下关于“光斑”的理解错误的是(
)
A.光斑是光的直线传播形成的
B.光斑的形成属于小孔成像现象
C.光斑的大小跟缝隙离地面的高度有关
D.光斑的形状与树叶间缝隙的形状相同
12.如图所示,小红沿马路行走,经过学校旁的一盏路灯。在走路过程中,人的影子长短在变化,其变化情况是(
)
A.逐渐变长
B.先变长后变短
C.逐渐变短
D.先变短后变长
13.(西安质检)阳光明媚的夏天,在茂密的树下常常看到一个个小亮斑,这些小亮斑其实是太阳____(选填“正立”或“倒立”)的____(选填“实”或“虚”)像,因为光在空气中沿____传播。在一张不透光的纸上打一个极小的“△”形孔,让太阳光垂直射到这张纸上经过这个小孔,这时在地面可以看到____(选填“圆形”“三角形”或“方形”)小亮斑。
14.学习了光学知识后,爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象。如图所示,她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔,再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝,可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。
(1)分析比较甲、乙两图,可以得出结论:____。
(2)分析比较甲、丙两图,可以得出结论:____。
(3)通过实验,可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是____(选填“正立”或“倒立”)的实像,说明小孔成像的原理是____。
(4)试画出小孔成像的光路图。
答:
(5)为了探究孔的大小是否影响小孔所成的像,则应选择下列所示的____孔,然后用卡片覆盖并移动卡片以改变孔的大小进行实验。
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视野放大镜:——生活应用
15.阅读短文,并回答相关问题。
2020年6月21日下午,奇异的“日环食”现身天幕。太阳的中心部分黑暗,边缘却仍然明亮,形成一个耀眼的“金环”。
当月球运行到太阳和地球之间,三者近似在一条直线上时,月球挡住了太阳光形成影子。从地球上月影所在的区域内看去,太阳被月亮遮住,这种现象叫作日食。
由于太阳发光强度非常大,直接观察会造成视力损伤,所以可以透过烛焰熏黑的玻璃观察,或者用如图1所示的小孔成像法进行观察。
(1)请在图2中画出发生日食时,月球的大致位置。
答:
(2)直接观察会造成视力损伤,这说明太阳光具有很大的____。
(3)小明使用小孔成像法观察日食,如果日食的形状如图3所示,则在纸片B上出现的“日食”是图4中的____。
PAGE三、光的直线传播
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光的直线传播
1.关于光的传播,下列说法正确的是(D)
A.只有在真空中光才能沿直线传播
B.光总是沿直线传播的
C.光从水中射到空气中一定沿直线传播
D.光在同种均匀介质中的传播路线是直的
2.如图,枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”,青蛙通过井口观察范围正确的光路图是(A)
3.阳光灿烂的日子,行走在绿树成荫的街道上,常常见到地面上有一些圆形的光斑,这些光斑是(C)
A.树叶的实像
B.树叶的虚像
C.太阳的实像
D.太阳的虚像
4.2020年6月21日下午宁都上空出现了如图甲景象的日食,细心的小兵老师观察到树底下此时有一片月牙形亮斑,如图乙,这是由__光沿直线传播__形成的,图乙中地面上月牙形亮斑大小不同,是因为树叶之间的缝隙到地面的__距离__不同。
5.夏日正午,小华在地面上铺一张白纸,将刻有边长为3
cm的等边三角形孔的纸板正对着太阳,保持纸板与地面的距离为1
m不变,用一张卡片覆盖在三角形孔上,遮住孔的一部分,如图所示,让太阳光透过小孔,移动卡片,当小孔足够小时,光斑形状是__圆__形,地面上的像是太阳的__实像__(选填“实像”或“虚像”)。
6.如图所示是某一时刻,当月球转到地球和太阳之间且在同一条直线上时,由于光的直线传播,月球就挡住了太阳射向地球的光,在地球上处于阴影区域的人们便看到了__日食__(选填“日食”或“月食”)。这是因为光沿__直线__传播形成的。
7.请画出青蛙在枯井底的A点能看到的天空的范围。
答:
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光速
8.关于光和声的传播,下列说法中正确的是(B)
A.光的传播速度是3×108
m/s
B.都能在玻璃中传播
C.声的传播不需要介质,光的传播需要介质
D.在空气中,光速小于声速
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教材素材·创新题
9.(八上P63图3?25原创)如图是小勇同学做的手影,手影是由于__光在均匀介质中沿直线传播__形成的。若将手靠近点光源,墙壁上的手影会变__大__(选填“大”或“小”)。
10.(八上P64图3-28原创)大约在两千四五百年以前,我国的学者墨子和他的学生,做了世界上第一个小孔成像的实验,也第一次解释了小孔成像的原因。如图是小孔成像的示意图,下列说法正确的是(D)
A.木板上的小孔一定是圆形的
B.烛焰在光屏上形成的像是正立的实像
C.无论怎样移动蜡烛,烛焰在光屏上形成的像都是放大的
D.小孔成像的成因是光沿直线传播
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"B层·能力拔高练.tif"
11.小华在操场的树下,看到地上有许多形状一样大小不同错落重叠的光斑,如图所示。以下关于“光斑”的理解错误的是(D)
A.光斑是光的直线传播形成的
B.光斑的形成属于小孔成像现象
C.光斑的大小跟缝隙离地面的高度有关
D.光斑的形状与树叶间缝隙的形状相同
12.如图所示,小红沿马路行走,经过学校旁的一盏路灯。在走路过程中,人的影子长短在变化,其变化情况是(D)
A.逐渐变长
B.先变长后变短
C.逐渐变短
D.先变短后变长
13.(西安质检)阳光明媚的夏天,在茂密的树下常常看到一个个小亮斑,这些小亮斑其实是太阳__倒立__(选填“正立”或“倒立”)的__实__(选填“实”或“虚”)像,因为光在空气中沿__直线__传播。在一张不透光的纸上打一个极小的“△”形孔,让太阳光垂直射到这张纸上经过这个小孔,这时在地面可以看到__圆形__(选填“圆形”“三角形”或“方形”)小亮斑。
14.学习了光学知识后,爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象。如图所示,她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔,再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝,可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。
(1)分析比较甲、乙两图,可以得出结论:__物体通过小孔所成的像与孔的形状无关__。
(2)分析比较甲、丙两图,可以得出结论:__小孔所成的像的形状由物体的形状决定__。
(3)通过实验,可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是__倒立__(选填“正立”或“倒立”)的实像,说明小孔成像的原理是__光的直线传播__。
(4)试画出小孔成像的光路图。
答:
(5)为了探究孔的大小是否影响小孔所成的像,则应选择下列所示的__B__孔,然后用卡片覆盖并移动卡片以改变孔的大小进行实验。
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视野放大镜:——生活应用
15.阅读短文,并回答相关问题。
2020年6月21日下午,奇异的“日环食”现身天幕。太阳的中心部分黑暗,边缘却仍然明亮,形成一个耀眼的“金环”。
当月球运行到太阳和地球之间,三者近似在一条直线上时,月球挡住了太阳光形成影子。从地球上月影所在的区域内看去,太阳被月亮遮住,这种现象叫作日食。
由于太阳发光强度非常大,直接观察会造成视力损伤,所以可以透过烛焰熏黑的玻璃观察,或者用如图1所示的小孔成像法进行观察。
(1)请在图2中画出发生日食时,月球的大致位置。
答:
(2)直接观察会造成视力损伤,这说明太阳光具有很大的__能量__。
(3)小明使用小孔成像法观察日食,如果日食的形状如图3所示,则在纸片B上出现的“日食”是图4中的__C__。
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