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赠刘景文
课程编号：TS2102010101R31020402MQ
【慕联教育同步课程】
讲师：思齐老师
01
作者简介
02
认字识词
03
理解赏析
目
录
壹
作者简介
作者简介
苏轼：
字子瞻，号“东坡居士”。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，“唐宋八大家”之一，豪放派词人代表。与其父苏洵、其弟苏辙并成为“三苏”。
主要代表作品：《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》等。
背景介绍
刘景文是苏轼的朋友，当时他已经50多岁了，却没有受到朝廷的重用，他整天闷闷不乐。《赠刘景文》是苏轼于宋哲宗元佑五年(1090年)任杭州太守时所作。此诗虽似写景，但每句都切合刘景文的身世，并用以勉励对方，是送给好友刘景文的勉励诗。让我们一起透过表面的景物描写，领略诗中的积极涵义吧。
贰
认字识词
认字识词
赠
刘
盖
菊
残
君
橙
橘
犹
傲
zèng
liú
gài
jú
cán
jūn
chéng
jú
yóu
ào
叁
理解赏析
理解赏析
用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。
赠刘景文
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
七言绝句
《赠刘景文》这首诗写的是哪个季节的景物？从哪些地方发现的？
理解赏析
《赠刘景文》这首诗写了秋季的景色，从枯荷（荷尽已无擎雨盖）、残菊（菊残犹有傲霜枝）、“橙黄橘绿”这些地方发现的。
理解赏析
理解赏析
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
诗意：荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲霜斗寒。
举，向上托
不怕霜冻，坚强不屈
理解赏析
诗的前两句写景：
抓住“荷尽”、“菊残”描绘出深秋的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。
理解赏析
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
诗意：朋友！一年中最好的光景你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋天。
对对方的尊称，相当于“您”。
理解赏析
诗的后两句议景：揭示赠诗的目的。在作者看来，秋天虽然萧瑟冷落，但硕果累累、成熟丰收，这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
《赠刘景文》以荷败、菊残，写出了秋末的特征。以橙子的金黄与橘子的青绿，把深秋的景色点缀得色彩鲜明而富有生气。诗人在此一反悲秋的调子，突出了秋天是收获的季节。呼吁我们面对生活要乐观向上，不泄气，珍惜现在的大好时光。
诗歌简析
了解了作者苏轼
积累了重点生字
对诗歌进行了理解赏析
小结复习
亲爱的小朋友，上完课要记得做习题测试哦，如果达到90分以上，就说明你这节课掌握得非常棒！小朋友，我们下节课再见！杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com）
新编人教版语文三上2.4.2《赠刘景文》
选择题：
1.《赠刘景文》一诗的作者是（
）
A.苏轼
B.苏辙
C.黄庭坚
2.苏轼，号称（
）
A.青莲居士
B.易安居士
C.东坡居士
3.《赠刘景文》一诗描写的是（
）时的景色。
A.秋末
B.初秋
C.夏末
下列字词注音有误的一项是（
）
A.赠予zèng
yǔ
B.残忍chán
rěn
C.傲慢ào
màn
下列词语书写有误的一项是（
）
A.澄黄
B.橘绿
C.必须
6.下列字词注释有误的一项是（
）
A.擎：托举
B.犹：还
C.须：不要
7.“傲霜”特用来描绘菊花不畏严寒的形象。（
??）
8.“一年好景君须记”是诗人用来劝勉友人刘景文的话，意思是一年的好景你要记住。（
）
9.诗人写荷与菊也在衬托橙与橘，赞扬它们的盎然生机。（
）
10.这首诗寄托了诗人对友人的深切期盼，希望他能珍惜大好时光，乐观向上。（
）
答案及解析：
1.A
解析：《赠刘景文》一诗的作者是苏轼。
2.C
解析：苏轼号称“东坡居士”。
3.A
解析：这首诗描写的是秋末时的景色。
4.B
解析：B.残忍cán
rěn
。
5.A
解析：A.澄—橙。
6.C
解析：C.须：要。
7.正确
解析：考查对诗歌重点词义的把握，说法正确。
8.正确
解析：考查对诗歌语句内容的把握，说法正确。
9.正确
解析：考查对诗歌内容的理解和写法的把握，说法正确。
10.正确
解析：考查对诗歌蕴含的思想感情的把握，说法正确。
