3.8.1卖火柴的小女孩(同步课件+练习)(共21张PPT)

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名称 3.8.1卖火柴的小女孩(同步课件+练习)(共21张PPT)
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文件大小 52.9MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-08-10 14:26:02

文档简介

杭州慕联教育科技有限公司(www.moocun.com)
新编人教版语文三上3.8.1《卖火柴的小女孩》
判断题:
1.下列词语的读音有误的一项是( )
A.围裙wéi qún
B.饥饿jī è
C.行李卷xíng lǐ juàn
2.下列加粗字的读音有误的一项是( )
A.破旧jiù
B.火焰yán
C.擦燃rán
3.下列词语的读音有误的一项是( )
A.明晃晃míng huàng huàng
B.哆哆嗦嗦duō duō suō suō
C.破布兜pò bù dōu
4.下列加粗字的读音有误的一项是( )
A.划火柴 huà
B.蜷缩quán
C.几乎jī
5.下列加粗字的读音有误的一项是( )
A.浇灌guàn
B.挣钱zhēng
C.暖烘烘hōng
6.下列加粗字的读音正确的一项是( )
A.暖和huó
B.火炉lǘ
C.墙缝fèng
7.下列词语的书写有误的一项是( )
A.烤鹅
B.乖巧
C.摇蓝
8.下列词语的书写有误的一项是( )
A.圣诞
B.腊烛
C.橱窗
9.下列词语的书写有误的一项是( )
A.精至
B.奇异
C.透明
10.下列加粗字的读音有误的一项是( )
A.合拢lǒng
B.闪烁lè
C.暖烘烘hōng
答案与解析:
1.C
解析:“行李卷”的“卷”读 juǎn。
2.B
解析:焰yàn。
3.A
解析:明晃晃míng huǎng huǎng。
4.A
解析:划火柴 huá。
5.B
解析:挣钱zhèng。
6.C 
解析:A.暖和huo;B.火炉lú。
7.C
解析:蓝—篮。
8.B
解析:腊烛——蜡烛。
9.A
解析:精至——精致。
10.B
解析:烁读shuò。(共20张PPT)
卖火柴的小女孩
课程编号:TS2103010101R31030801MQ
【慕联教育同步课程】
讲师:思齐老师
01 背景知识
02 认字识词
目 录
03 梳理课文

背景知识
背景简介
童话:儿童文学体裁之一,经过想象、幻想和夸张等编写成适于儿童看的故事。著名的童话作家有安徒生、格林兄弟等,他们写的《安徒生童话》和《格林童话》脍炙人口。
作者简介
安徒生(1805—1875) 出生于丹麦的一个贫苦家庭,14 岁时独自去哥本哈根,在剧院里打杂。后来他在一些艺术家的帮助之下才正式上学。他刻苦学习,终于成为19 世纪著名童话作家。他的主要作品有《海的女儿》《皇帝的新装》《丑小鸭》等。

认字识词
旧围裙 饥饿 行李卷 挣钱
几乎 擦燃 火焰 蜡烛 富商
明晃晃 划火柴 喷香 强烈 捡
 jiù
yàn

zhú
  è


juǎn
rán
zhèng
huǎng
pèn
huá
qiáng
jiǎn
认字写词




饿








chái
chéng
qún
lián
è
nǎi

zhú
shēn

bǎn


认字识词
书写指导:“止”右竖要长,“匕”竖起笔要高,短撇在右边,“木”横要长,撇和捺舒展。
chái
组词:火柴 骨瘦如柴
造句:我用火柴点燃了烟花。
认字识词
.
读一读:他几(jī)乎每隔几(jǐ)天就会过来一次。
她的一双小手几乎冻僵了。
(jī)
几乎
(jǐ)
几天

翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。
认字识词
.
读一读:明晃晃(huǎng)的电灯挂在半空里,被风吹得直摇晃(huàng)。
(huǎng)
明晃晃
(huàng)
摇晃

认字识词
【一向】表示从过去到现在。
【哆哆嗦嗦】因受外界刺激而身体不由自主地颤动。本课指饥寒交迫使小女孩浑身不住地颤抖。
【冻僵】肢体因受冻而僵硬。
【明晃晃】状态词,光亮闪烁。
【橱窗】商店临街的玻璃窗,用来展览样品。
【喷香】状态词,香气浓厚。
认字识词
例句:这个小女孩看起来很乖巧。
释义:(言行等)合人心意;讨人喜欢。
乖巧
认字识词
例句:天空中的星星在不停地闪烁。
释义:(光亮)动摇不定,忽明忽暗。
闪烁

梳理课文
本文可以分为几部分?每一部分讲了什么?你能连起来说一说本篇课文讲了什么故事吗?
课文简析
课文简析
第一部分(1-4):
第二部分(5-9):
第三部分(10-11):
大年夜的街头又冷又黑,天下着雪,小女孩赤脚走在街上,因卖不掉火柴不敢回家。
小女孩为了让自己暖和一些,五次擦燃火柴,在火光中看到了种种幻象。
小女孩冻死在街头。
《卖火柴的小女孩》讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的悲惨故事。
课文简析
了解了作者及背景知识
积累了重点字词的音形义
梳理了文章大意及结构
小结复习
亲爱的小朋友,上完课要记得做习题测试哦,如果达到90分以上,就说明你这节课掌握得非常棒!小朋友,我们下节课再见!