冀教版数学一年级上 五、5以内的减法 课件（22页ppt）

(共22张PPT)
5以内的减法
第五单元
10以内的加法和减法
学习目标
2.认识减法符号“－”。
1.理解减法的含义。
3.会熟练地口算1~5的减法，并能解决简单的数学问题。
1.算一算，填一填。
复习导入
3
4
5
3
4
5
2.填一填。
复习导入
2
4
1
1
5
2
2
1
3
4
4
1
情景导入
小明还有几张
用花片摆一摆，告诉大家你是怎么知道的.
探索新知
已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算叫减法。
5
－
2
=3
读作：5减2等于3。
减号　
算一算。
4
2
探索新知
1
3
1
3
典题精讲
1.看图计算。
典题精讲
解题思路：
先观察图,看懂题意,“-”前面的数是○的总个数,划去的○是去掉的部分,也就是“-”后面的数,剩下○的个数就是“=”后面的数。在计算时,可以用数的分解、想加算减等方法来计算。
典题精讲
正确解答：
4
1
减法是加法的逆运算。
典题精讲
2.看图列式计算。
典题精讲
解题思路：
题中原来有4只青蛙, 走了1只,求还有几只青蛙,用减法计算。第一个方格中填青蛙总数4,第二个方格填走了的只数,第三个方格填剩下的只数，即4－1=3。
典题精讲
正确解答：
根据图列减法算式时,直接从总数中减去去掉的部分即可。
4
1
3
易错提醒
计算。
错误解答
4
3－1=
错解分析：
易错提醒
“+”是加号,表示把两个数合成一个数,“-”是减号,表示从一个数中去掉一部分,算出另一个数。错误解答中错把减法当作加法计算。我们在计算3减1时,可以想1+2=3,所以3-1=2。
易错提醒
正确解答
计算。
错误解答
4
3 － 1=
3 － 1=
2
学以致用
1.看图填一填。
1
3
2
学以致用
2
2.看图填一填。
4
2
学以致用
3.数一数，填一填。
3
2
5
学以致用
4.先画一画，再填得数。
4
2
1
学以致用
5.看谁算得又对又快。
2 - 1 =
1
5 - 2 =
3
4 - 3 =
1
3 - 2 =
1
4 - 2 =
2
5 - 4 =
1
课堂小结
2. 5以内数的减法计算,可以用倒着数、数的分解、想加算减的方法来计算。
你学会了哪些知识？
1. 如果题中需要求出剩余的数量,一般要用减法计算。从总数里减去多少,剩下几,算式就得几。