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新编人教版语文三上3.11.1《一块奶酪》
选择题：
下列加粗字注音有误的一项的是（ ）
可惜xī
B.犯错fàn
C.犹如yōu
2.下列加粗字注音有误的一项的是（ ）
A.诱人yòu
B.宣示xuān
C.处理chù
3.下列加粗字注音有误的一项的是（ ）
A.舔干shì
B.毅力yì
C.跺脚duò
4.下列加粗字注音有误的一项的是（ ）
A.聚会jù
B.倔强qiáng
C.禁止jìn
5. 下列加粗字注音有误的一项的是（ ）
A.稍息shāo
B.重复chóng
C.禁不住jīn
6.下列词语书写有误的一项的是（ ）
A.强壮
B.宣部
C.犯规
7. 蚂蚁队长在面对奶酪渣的诱惑时，经受住了考验，没有违反禁令，给大家带了好头。（ ）
8.在搬运粮食前，蚂蚁队长已经有言在先，谁都不准偷嘴，如果队长偷嘴一样受罚。（ ）
9.蚂蚁队长命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣一，这样处理令大家心服，觉得非常公平合理。（ ）
10.蚂蚁队长其实已经吃了很多奶酪，他之所以让小蚂蚁吃掉，是为了更好地管理蚂蚁。（ ）
答案与解析：
1.C
解析：犹yóu。
2.C
解析：处理chǔ。
3.A
解析：舔干tiǎn
4.B
解析：倔强jiàng。
5.A
解析：稍息shào。
6.B
解析：宣部——宣布。
7.正确
解析：考查对课文内容的理解，正确。
8.正确
解析：考查对课文内容的理解，正确。
9.正确
解析：考查对课文内容的理解，正确。
10.错误
解析：与课文的主要内容不符，错误。
(
4
)(共23张PPT)
一 块 奶 酪
课程编号：TS2104010101R31031101MQ
【慕联教育同步课程】
讲师：思齐老师
01 认字识词
02 梳理课文
03 总结感悟
目 录
壹
认字识词
认字识词
宣
处
诱
舔
毅
强
犯
禁
稍
豫
聚
跺
xuān
chǔ
yòu
tiǎn
yì
qiáng
fàn
jìn
shāo
yù
duò
jù
酪
lào
认字识词
.
读一读：教务处（chù）正在处（chǔ）理这个问题。
谁偷嘴就要处罚谁。
（chǔ）
处罚 处理
（chù）
到处 别处
处
认字识词
争先恐后：抢着向前，唯恐落后。
诱人：对人有吸引力。
七上八下：形容无所适从或心神不宁。
四面八方：指各个方面或各个地方。
嘀咕：小声说，私下里说。形容说话的声音很小。
禁令：一般带有命令强制性制度。
贰
梳理课文
本文可以分为几部分？每一部分讲了什么？
课文简析
第一部分（1-3）：
蚂蚁队长庄严宣布纪律，大家开始搬运粮食。
第二部分（4-12）：
蚂蚁队长不小心拽掉了奶酪的一角，它战胜自己内心偷嘴的念头，命令最小的蚂蚁吃掉那块奶酪渣。
蚂蚁们干劲更足，终于把奶酪搬回了洞里。
第三部分（13）：
连起来想一想课文讲了什么内容。
课文简析
这篇课文是一个童话故事。讲的是蚂蚁队长带领自己的队伍搬运粮食的事。
读读课文，说说蚂蚁队长是怎样要求自己的队伍的？
梳理课文
梳理课文
蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。”
一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受到处罚。”
语言描写。蚂蚁队长布置任务，制定规则：不许偷嘴，自己也不例外。一视同仁，不搞特权。
梳理课文
大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
争先恐后写出了大家听到蚂蚁队长不搞特权，劳动的积极性很高，争着抢着干活。大家的积极性被调动起来了。
梳理课文
奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！
这段话写出了这块奶酪很吸引人。
是为了强调奶酪的味道很好，很吸引人。所以“诱人”的意思就是奶酪的味道很香，很吸引人让人无法拒绝。
再次阅读课文，思考，在搬运粮食的过程中，蚂蚁队长做了哪些事情？梳理蚂蚁队长的心理变化过程。
梳理课文
梳理课文
盯着那一点掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”
心理描写，面对这点奶酪渣蚂蚁队长左右为难，不知道该怎么办。
梳理课文
蚂蚁队长生气了。他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！”
这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见。他低下头， 嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有！稍息！立正！向后——转！齐步——走！”
小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚁王命令一只最小的小蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它。执行命令！”
梳理课文
蚂蚁队长为什么两次下了同样的命令？他想干什么？
蚂蚁队长第一次下命令是想让蚂蚁们离开，自己吃了这点儿奶酪渣。可是经过激烈的思想斗争，他改变了自己的想法，决定把这点儿奶酪渣留给年龄最小的蚂蚁吃。从这里可以看出蚂蚁队长具有抵制诱惑的勇气，能够以身作则，也反映了蚂蚁队长关爱弱小的品质。
梳理课文
蚂蚁队长的心里变化
奶酪渣刚掉下时，它想吃但内心七上八下；
大家牵挂奶酪渣走不开时，它很恼火；
支开小蚂蚁后，它犹豫不决；
命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣时，它内心很坚定。
梳理课文
你喜欢蚂蚁队长吗？为什么？
我喜欢蚂蚁队长，因为他能纪律严明，一视同仁，以身作则，关爱弱小。
叁
总结概括
课文主要写了一群蚂蚁搬运粮食的过程中，面对掉到地上的奶酪渣的诱惑，蚂蚁队长以身作则，严守纪律，下令让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣的故事。让我们体会到了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。教育了我们要关爱弱小。
课文简析
积累了重点字词的音形义
梳理文章大意
体会蚂蚁队长的优秀品格
小结复习
亲爱的小朋友，上完课要记得做习题测试哦，如果达到90分以上，就说明你这节课掌握得非常棒！小朋友，我们下节课再见！
