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新编人教版语文三上6.17.1《望天门山》
选择题：
《望天门山》的作者是（
）
A.李白
B.杜甫
C.苏轼
这是一首什么体裁的诗？（
）
A.七言律诗
B.七言绝句
C.七言古诗
3.这首诗描绘的是（
）的景色。
A.长江
B.黄河
C.乌江
4.“天门”是指（
）
A.通往天际的门
B.天门山
C.一个叫“天门”的地方
5.下列字词注音有误的一项是（
）
A.中断zhòng
duàn
B.楚江chǔ
jiāng
C.岸边àn
biān
6.下列词语书写有误的一项是（
）
A.碧水蓝天
B.青山不老
C.扬幡起航
7.下列加粗词语注释有误的一项是（
）
A.天门中断楚江开：指天门山把长江隔开
B.相对出：出现
C.孤帆一片日边来：一片船帆
判断题：
8.李白号“青莲居士”，写过很多歌颂祖国大好河山的诗篇，还有《早发白帝城》、《望庐山瀑布》。（
）
9.这首诗通过断、开、流、回、出、来六个动词，让我们看到了长江的美景。（
）
10.本诗第一句中的“中断”写出了天门山的山势奇险，一、
二句中的“开”、“回”两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三句中的“碧”、“青”写出了水和山的颜色美。（
）
答案及解析：
1.A
解析：《望天门山》的作者是李白。
2.B
解析：《望天门山》是一首七言绝句。
3.A
解析：《望天门山》一诗描绘的是长江的景色。
4.B
解析：“天门”是指天门山。
5.A
解析：中断zhōng
duàn。
6.C
解析：幡——帆。
7.C
解析：“孤帆”在这里指的是孤舟。
8.正确
解析：考查对诗歌内容的把握，说法正确。
9.正确
解析：考查对诗歌内容的把握，说法正确。
10.正确
解析：考查对诗歌重点字词的理解，说法正确。
(
2
)(共21张PPT)
望天门山
课程编号：TS2104010101R31061701MQ
【慕联教育同步课程】
讲师：思齐老师
01
作者简介
02
认字识词
03
理解赏析
目
录
壹
作者简介
作者简介
李白（701—762），字太白，号青莲居士。唐朝伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
主要作品：《蜀道难》《将进酒》《静夜思》等。
作者简介
李白25岁时第一次离开自己的家乡，兴致勃勃地乘船沿着长江顺流而下，看到了长江两岸的风景，被眼前雄奇秀美的景色吸引住了，于是写下了一首流传千古的诗——《望天门山》。
作者简介
天门山，今安徽东梁山与西梁山的合称。东梁山在今芜湖市，西梁山在今马鞍山市，两山隔江相对，像天然的门户。
贰
认字识词
认字识词
断
楚
至
chǔ
zhì
duàn
孤
帆
gū
fān
叁
理解赏析
理解赏析
望天门山
【唐】李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。
七言绝句
望天门山
理解赏析
诗题理解：这首诗描写了诗人舟行江中，顺流而下远望天门山的情景。
理解赏析
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
诗意：雄伟的天门山被浩荡的长江拦腰劈开，碧绿的江水东流到此，形成回旋的水流。
从中间断开。
即长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。
回转，回旋。
理解赏析
诗的前两句：
让人联想到天门本来就是一个整体，阻挡着汹涌的江流。由于长江怒涛的冲击，“天门”才中间断开而成为东西两山，借山势写出了水的汹涌。一个“回”字，把江水翻滚抛掷、变化无穷的状态全表现出来了，借水势衬出山的奇险。
理解赏析
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
诗意：两岸青山相对耸立，一叶孤舟乘风破浪，从水天相接的天边驶来。
出现。
单独、一个。
理解赏析
诗的后两句：
是一个不可分割的整体，上句写远望天门山所见的雄姿。下句则点明“望”的立脚点是“日边来”的“一片孤帆”。描绘出了孤帆乘风破浪，越来越靠近天门山的情景。
理解赏析
为什么李白不说“两岸青山相对立”而说“两岸青山相对出”？
理解赏析
本句诗写远望天门山所见的雄姿，这里的“出”字使本来静止不动的山有了动态美，不但逼真地表现了舟行途中天门山特有的姿态，而且寓含了诗人的喜悦之情。
作者从“望”字着眼，先描写山川气势，乘舟顺流而下，孤帆从远处向天门山驶来，在阳光的映衬下，景色优美宜人，令人惊喜激动。
本诗通过对天门山壮丽景色的描写
，展现了天门山雄伟的气势，表达了作者对大自然的热爱和对祖国美好河山的歌颂，以及乐观豪迈的情怀。
诗歌简析
了解了作者李白
积累了重点字词
对诗歌进行了理解赏析
小结复习
亲爱的小朋友，上完课要记得做习题测试哦，如果达到90分以上，就说明你这节课掌握得非常棒！小朋友，我们下节课再见！
