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部编版语文四上册1.2.2走月亮
选择题
1.下列不能用来形容“月亮”的词语是（
）
A.明亮
B.柔和
C.温暖
D.皎洁
2.第二自然段中写到月光照亮了哪些地方（
）
A.点仓山
B.大青树
C.大道和小路
D.以上都是
3.月光照亮的顺序是（ ）
A.从上到下
B.从下到上
C.从左到右
D.从右到左
4.第四自然段中，不属于“我”在溪边的所见的是（
）
A.细细的溪水
B.灰白色的鹅卵石
C.可爱的小水塘
D.山草和野花的香味
5.下列不属于第四自然段的图景是（
）
A.溪水流香
B.月亮牵星
C.水塘抱月
D.洗衣做船
6.下列不能体现出乡村风貌的图景是（
）
A.虫唱鱼跃
B.果园飘香
C.车水马龙
D.种菜栽稻
7.下面对本文描述不正确的一项是（
）
A.文中反复出现的“啊，我和阿妈走月亮”流露着“我”和阿妈走月亮时的愉悦之情
B.作者调动了多种感官把一幅幅生动的、充满诗意的画面呈现给读者
C.“学校放学阿爸回，采塘新谷待阿爸”写出了阿爸不关心“我”、不陪伴“我”
D.本文表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情
判断题
8.“月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……”是一处排比。（
）
9.“呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！”是一处比喻。（
）
10.“稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。”既有比喻也有拟人。（
）
答案解析：
选择题
1.C
考点：正确理解词义。
解析：“温暖”和“热”有关，不能用来形容月亮。
2.D
考点：正确理解文意。
解析：原文“月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……”
3.
A
考点：正确理解文意。
解析：从“照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……”可知照亮的顺序是从上到下、由远及近的。
D
考点：正确理解文意。
解析：“山草和野花的香味”是闻到的，不是看到的。
5.
B
考点：正确理解文意。
解析：“月亮牵星”出现在第八自然段。
6.C
考点：正确理解文意。
解析：“虫唱鱼跃”能够体现出农村的安宁祥和，“果园飘香”体现出果农的丰收喜悦，“种菜栽稻”体现出农民的辛勤劳作，“车水马龙”一般形容城市的街道，不适合农村。
7.C
考点：正确理解文意。
解析：“学校放学阿爸回，采塘新谷待阿爸”表现出“我”和阿妈非常期待爸爸回来。
判断题
正确
考点：正确理解修辞手法。
解析：这是一处排比，犹如一组特写镜头，描摹出一幅皎洁的月光图，表现了月亮的明亮和美好。
9.错误
考点：正确理解修辞手法。
解析：“抱”是拟人，形象贴切地勾画了“水塘映月”的画面，传达出一种温暖的情感。
10.正确
考点：正确理解修辞手法。
解析：拟人，“低垂着头”形象地写出了稻穗的丰盈和沉甸甸。比喻，把稻田比喻成银毯，写出了稻田的金黄，一片丰收的景象。(共14张PPT)
走月亮
走月亮
课程编号：TS2101010101R41010202XY
【慕联教育同步课程】
讲师：余尔老师
01
展开想象
02
积累表达
目
录
壹
展开想象
我会想象
秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！
由远及近
从上到下
月亮升起图
月光如洗
我会想象
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
溪水流香
水塘抱月
洗衣做船
月下溪边图
走过的地点
所见
所闻
所想
溪边
细细的溪水、灰白色的鹅卵石、可爱的小水塘
山草和野花的香味
阿妈白天洗衣裳、我用树叶做小船
我会想象
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。
是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草。我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
啊，我和阿妈走月亮……
修补村道——淳朴乡村
虫唱鱼跃——安宁祥和
月下田园图
果园飘香——丰收喜悦
种菜栽稻——辛勤劳作
我会想象
有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月亮闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，我在仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
月亮牵星图
天上——月亮牵星
地上——阿妈牵我
温馨、甜蜜
贰
积累表达
积累表达
1.月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
排比，犹如一组特写镜头，描摹出一幅皎洁的月光图，表现了月亮的明亮和美好。
积累表达
2.呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！
拟人，形象贴切地勾画了“水塘映月”的画面，传达出一种温暖的情感。
积累表达
3.稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
拟人，“低垂着头”形象地写出了稻穗的丰盈和沉甸甸。比喻，把稻田比喻成银毯，写出了稻田的金黄，一片丰收的景象。
思考
下面对本文描述不正确的一项是（
）
A.文中反复出现的“啊，我和阿妈走月亮”流露着“我”和阿妈走月亮时的愉悦之情
B.作者调动了多种感官把一幅幅生动的、充满诗意的画面呈现给读者
C.“学校放学阿爸回，采塘新谷待阿爸”写出了阿爸不关心“我”、不陪伴“我”
D.本文表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情
C
通过想象画面感受了走月亮时的浓浓亲情
积累了优美生动的句子
学习小结
亲爱的同学，课后记得做一下习题测试，达到90分以上，说明你对这节课掌握得非常棒！有关情况也会记录在你的学习记录上，亲爱的同学，再见！
慕
联
提
示
