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部编版语文四上册1.3.1现代诗二首之秋晚的江上
选择题
1.“巢”字的读音是（
）
A.cháo
B.kē
C.guǒ
D.chǎo
2.下列属于上下结构的一项是（
）
A.伟
B.苇
C.围
D.韦
3.题目“秋晚的江上”包含了哪些信息（
）
A.季节
B.时间
C.地点
D.以上都是
4.下列选项中不属于诗歌描绘的景物的一项是（
）
A.杨柳
B.斜阳
C.鸟儿
D.芦苇
5.下列不是动词的一项是（
）
A.驮
B.翻
C.倦
D.掉
6.诗歌表现了作者怎样的感情（
???）
A.沉痛
B.兴奋
C.欣喜
D.悲哀
判断题
7.诗歌描绘了鸟儿晚归、日落江面的图景。（
）
8.朗读时，要把“尽管是倦了”读得轻松活泼一些。（
）
9.“双翅一翻”可以表现出鸟儿动作的利落。（
）
10.“也妆成一瞬的红颜了”说明芦苇头顶是红色的。（
）
答案解析：
选择题
1.A
考点：正确认读汉字。
解析：“巢”的读音为“cháo”。
2.B
考点：正确认读汉字。
解析：A项是左右结构；C项是全包围结构；D项是独体字。
3.
D
考点：正确理解诗歌。
解析：“秋”点明了季节，“晚”点明了时间，“江上”点明了地点。
4.A
考点：正确理解诗歌。
解析：诗歌中并没有提到杨柳。
5.
C
考点：正确理解词性。
解析：“倦”是形容词。
C
?
考点：正确理解诗歌。
?
解析：诗歌表现了秋日黄昏的静谧、绚丽、和谐，体现了诗人无比欣悦的心情。
判断题
7.正确
考点：正确理解诗歌。
解析：诗歌构成了一幅夕阳西下，染红芦苇，晚归的鸟儿低飞于江面之上的绚丽美景。
8.错误
考点：正确理解诗歌。
解析：要读得轻柔低沉，表现出疲倦之感。
9.正确
考点：正确理解诗歌。
解析：要读得语速稍快，体现归鸟动作的利落。
10.错误
考点：正确理解诗歌。
解析：这里是指夕阳照射下来，芦苇被映红了。(共11张PPT)
现代诗二首
秋晚的江上
现代诗二首
秋晚的江上
课程编号：TS2101010101R41010301XY
【慕联教育同步课程】
讲师：余尔老师
01
认字识词
02
品读诗歌
目
录
壹
认字识词
巢
苇
cháo
我会认
wěi
伟
贰
品读诗歌
秋晚的江上
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
朗读诗歌，说说诗中描绘了哪些景物，这些景物构成了怎样的画面。
秋→季节；晚→时间；江上→地点
晚归图
驮：把“倦鸟”与“斜阳”紧密联系在一起，赋予画面动感，充满情意。
一翻、一瞬：画面色彩迅速切换，充满神奇，透着生机。
诗歌构成了一幅夕阳西下，染红芦苇，晚归的鸟儿低飞于江面之上的绚丽美景。
日落图
秋晚的江上
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
再次朗读诗歌，读出轻重缓急的变化。
尽管是倦了：读得轻柔低沉，表现出疲倦之感。
双翅一翻：语速稍快，体现归鸟动作的利落。
也妆成一瞬的红颜了：声音稍高，语速稍快，表现出诗人见到夕阳映红芦苇的惊奇、喜悦。
总结
诗歌表现了秋日黄昏的静谧、绚丽、和谐，体现了诗人无比欣悦的心情。
积累了重点字词
品读了诗歌，想象了秋江晚景图
学习小结
亲爱的同学，课后记得做一下习题测试，达到90分以上，说明你对这节课掌握得非常棒！有关情况也会记录在你的学习记录上，亲爱的同学，再见！
慕
联
提
示
