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繁星
繁星
课程编号：TS2102010101R41010401XY
【慕联教育同步课程】
讲师：余尔老师
01
认字识词
02
梳理课文
目
录
03
展开想象
壹
认字识词
昧
坠
mèi
我会认
zhuì
怀
杯
huái
味
贰
梳理课文
阅读课文，说说课文写了在什么时间、哪些地方看繁星的情景。
从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。
阅读课文，说说课文写了在什么时间、哪些地方看繁星的情景。
时间
地点
从前
家乡的庭院
三年前
南京住所菜园
如今
海上
叁
展开想象
我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
再次阅读课文，画出关键语句，说说你想象到的画面。
三年前在南京，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
再次阅读课文，画出关键语句，说说你想象到的画面。
这幅繁星图，不仅有密布的星群，还有蓝天、菜园的映衬，画面是寂静的。
微小，光明无处不在：对比，表现出作者对繁星的喜爱。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
再次阅读课文，画出关键语句，说说你想象到的画面。
这幅繁星图，有半明半昧的星，有深蓝色的天空，还有船，而且“船在动，星也在动”，画面具有了动感。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
再次阅读课文，画出关键语句，说说你想象到的画面。
比喻，将繁星比作萤火虫，让闪烁的星光更显灵动。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
再次阅读课文，画出关键语句，说说你想象到的画面。
有了这些想象，星星就好像有了人的动作和情感，与“我”显得很亲近。这也为课文最后写“睡在母亲的怀抱里”作了情感上的铺垫。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
再次阅读课文，画出关键语句，说说你想象到的画面。
从“星的怀抱”到“母亲的怀里”，表达了“我”对星空的依恋和热爱。
总结
课文以时间为线索，讲述了“从前”“三年前”及“如今”三个不同时段在三个不同地方观赏繁星的情景与感受，抒发了作者对繁星的喜爱以及追求光明、向往美好生活的情感。
积累了重点字词
梳理了课文内容及层次结构
学习小结
想象了繁星满天的画面
亲爱的同学，课后记得做一下习题测试，达到90分以上，说明你对这节课掌握得非常棒！有关情况也会记录在你的学习记录上，亲爱的同学，再见！
慕
联
提
示杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com）
部编版语文四上1.4繁星
选择题
1.“昧”的读音是（
）
A．mèi
B．wèi
C．měi
D．wéi
2.“坠”的读音是（
）
A．dùi
B．duò
C．zhuì
D．luò
3.“怀”的读音是（
）
A.bēi
B.huái
C.bù
D.bào
4.下列关于看繁星的时间和地点对应的一项是（
）
A.从前——家乡庭院；三年前——海上；如今——南京住所菜园
B.从前——海上；三年前——南京住所菜园；如今——家乡庭院
C.从前——家乡庭院；三年前——南京住所菜园；如今——海上
D.从前——南京住所菜园；三年前——家乡庭院；如今——海上
5.描述从前在家乡庭院里看到的繁星的词汇是（
）
A.半明半昧
B.摇摇欲坠
C.密密麻麻
D.星群密布
6.“星光虽然微小，但光明却无处不在”运用的修辞是（
????）
A.对比
B.拟人
C.比喻
D.夸张
判断题
7.在海上看繁星的画面是具有动感的。（
）
“渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”说明海上有萤火虫在飞舞。（
）
9.“我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话”说明星星对我有深厚的感情。（
）
10.“我”对星空有深深的依恋之情。（
）
答案解析：
选择题
A
考点：正确认读汉字。
解析：“昧”的读音为“mèi”。
2.C
考点：正确认读汉字。
解析：“坠”的读音为“zhuì”。
3.
B
考点：正确认读汉字。
解析：“怀”的读音为“huái”。
C
考点：正确理解课文。
解析：课文写了三个不同时间地点看繁星的场景，分别是从前在家乡的庭院里，三年前在南京住所的菜园里，如今在海上。?
5.
C
考点：正确理解文意。
解析：原文为“从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。”
6.A
考点：正确理解修辞。
?解析：“星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在”是一处对比，表现出作者对繁星的喜爱。
判断题
7.正确
考点：正确理解文意。
解析：海上有半明半昧的星，有深蓝色的天空，还有船，而且“船在动，星也在动”，画面具有了动感。
8.错误
考点：正确理解文意。
解析：这是一处比喻，将繁星比作萤火虫，让闪烁的星光更显灵动。
9.错误
考点：正确理解文意。
解析：这里是作者的想象，有了这些想象，星星就好像有了人的动作和情感，与“我”显得很亲近。
10.正确
考点：正确理解文意。
解析：“在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。”从“星的怀抱”到“母亲的怀里”，表达了“我”对星空的依恋和热爱。
