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部编版语文四上3.11.2蟋蟀的住宅
选择题
1.蟋蟀盖房子是在哪个季节（
）
A.秋天
B.春天
C.冬天
2.下列哪一项课文中没有提到（
）
A.蟋蟀因唱歌出名。
B.蟋蟀因它的住宅出名。
C.蟋蟀因为它的长相出名。
3.根据课文内容下列分析正确的一项是（
）
A.蟋蟀的住宅是临时的而且不隐蔽。
B.蟋蟀的住宅是临时且隐蔽的。
C.蟋蟀的住宅是经过慎重选择的。
4.下列哪一项不是蟋蟀住宅的特点（
）
排水优良
有温和的阳光
是现成的洞穴
5.下列表述正确的一项是（
）
A.蟋蟀的住宅是现成的洞穴
B.蟋蟀的住宅是团队合作共同建造的
C.蟋蟀的住宅是蟋蟀自己一点一点挖掘的。
6.“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”对这句话理解有误的一项是（
???）
A.蟋蟀不辞劳苦挖它的住宅，非常勤劳。
B.“我”是个非常热爱研究昆虫的科学家。
C.“我”一点也不喜欢蟋蟀，看它看得不耐烦。
7.下列表述有误的一项是（
???）
A.蟋蟀的住宅是朝阳的
B.蟋蟀的挖掘的隧道是笔直的
C.蟋蟀住宅出口的地方总有一丛草半掩着。
蟋蟀出来吃草，它不吃洞口地方的那丛草的原因是（
）
A.那丛草好看
B.那丛草遮阳
C.那丛草可以遮蔽洞的出口
对蟋蟀的挖掘工具分析有误的一项是（
）
前足扒土?
??
大颚搬土
后足
推土
10.蟋蟀的住所是很（
）
A.简朴??
??
??
B.俭朴
C.朴素
答案解析：
选择题
1.A
考点：文章内容的考查。
解析：从文章可知蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
2.C
考点：考查对文章内容的分析。
解析：文中作者提到蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅，并没有提到它的长相。
3.
C
考点：考查对文章内容的分析。
解析：文章讲到蟋蟀和别的昆虫不一样，它不肯随遇而安，选址慎重。
4.C
考点：考查对文章内容的分析。
解析：蟋蟀的住宅要排水优良，有温和的阳光。和别的昆虫不一样，它不是选择毫不费力的现成的洞穴。
5.
C
考点：考查对文章内容的分析。
解析：蟋蟀的住宅是蟋蟀自己一点一点挖掘的，所以也是很舒适的。
C
?
考点：考查对文章内容的分析。
?
解析：看得有些不耐烦了显示蟋蟀不辞劳苦挖它的住宅，非常勤劳。我一连看了两个钟头显示出“我”是个非常热爱研究昆虫的科学家。
7.B
考点：考查对文章内容的分析。
解析：在朝阳的堤岸上，草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使骤雨，这里也立刻会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲……所以说蟋蟀挖掘的隧道是弯曲的。
8.C
考点：考查对文章内容的分析。
解析：蟋蟀住宅的出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门，所以说那丛草可以遮蔽洞的出口。
9.C
考点：正确理解文章内容。
解析：后足踏土，后腿两排锯推土。
10.A
考点：正确理解文章内容。
解析：蟋蟀的住宅很简朴，清洁、干燥，很卫生。(共18张PPT)
蟋蟀的住宅
蟋蟀的住宅
课程编号：TS2103010101R41031102XY
【慕联教育同步课程】
讲师：余尔老师
01
品读语句
目
录
02
体会拟人
手法
壹
品读语句
为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”？
蟋蟀的住宅
阅读课文，勾画能表现蟋蟀住宅特点的关键语句。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
蟋蟀的住宅
阅读课文，勾画能表现蟋蟀住宅特点的关键语句。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
请你画一画吧！
蟋蟀的住宅
阅读课文，勾画能表现蟋蟀住宅特点的关键语句。
外部——向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台
内部——平整、简朴、清洁、干燥、卫生
蟋蟀住宅的特点
蟋蟀的住宅
如果把标红字词去掉会怎样？从中你能体会到什么？
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
描写准确细致
作者进行了细致入微的观察
蟋蟀的住宅
填写下面的表格，说说蟋蟀是如何修建住宅的。
时间
工具使用
修建过程
劳作方式
从秋天初寒一直到冬天
用前足扒土；用大颚搬掉较大土块；用后足踏地；用锯将泥土推到后面，倾斜地铺开
先挖掘重要部分，再长时间不断修整
建造时，连着几个钟头干活，累了休息一会儿；修整时，今天做一点儿，明天做一点儿
（连续观察）
（观察细致入微）
蟋蟀的住宅真可以算是“伟大的工程”啊！
贰
体会拟人手法
蟋蟀的住宅
读下面的片段，想想在表达方法上与课文有什么不同。
蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长、呈线状。有翅时，翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或针状。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
蟋蟀的住宅
读下面的片段，想想在表达方法上与课文有什么不同。
作者把蟋蟀比作（人），把蟋蟀的巢穴比作（人的住宅）。这样写的作用是（语言更加形象生动，风趣幽默，更能吸引读者）。
课文主要采用拟人化的写法，本来比较枯燥无味的内容变得生动形象，语言更加风趣幽默，使读者产生亲切之感，引起阅读的兴趣。而这个片段则是采用直接说明的方法具体地介绍蟋蟀的外形、体色、发声器、产卵器。语言准确，但没有课文那么生动有趣。
了解了蟋蟀住宅的伟大之处，感受了作者连续细致的观察
学习小结
通过比较，体会了拟人手法的好处
亲爱的小朋友，上完课要记得做习题测试哦，如果达到90分以上，就说明你这节课掌握得非常棒！小朋友，我们下节课再见！
慕
联
提
示
