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爬天都峰
爬天都峰
课程编号：TS2105010101R410517XY
【慕联教育同步课程】
02
梳理课文
目
录
01
认字识词
03
明确如何
写清内容
壹
认字识词
级
链
攀
辫
jí
我会认
biàn
liàn
pān
呵
hē
我会认
相
相貌，外貌。
互相，相信。
xiāng
xiàng
假
日
彩
石
链
级
云
铁
我会写
颤
奋
攀
登
辫
子
发
笑
猴
子
呵
纪
呵
鼓
舞
居
纪
年
力
念
然
贰
梳理课文
爬天都峰
阅读课文，抓住关键词句梳理课文内容，并说说课文是按什么顺序写的。
我站在天都峰脚下抬头望，真叫人发颤!
我奋力向峰顶爬去。
我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
爬山前
爬山中
爬上峰顶后
爬天都峰
“我们”为什么最后能够爬上峰顶？
老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说:"谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!"
"不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!"
爸爸听了，笑着说:"你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量!"
（三处语言描写，前两处写了爷爷和“我”爬上峰顶后激动的心情以及对对方的感激。爸爸的话揭示了原因：一是个人的奋斗和努力，二是从他人身上汲取力量，善于向他人学习。）
总结
课文叙述了“我”和爸爸去爬天都峰，在天都峰脚下遇见一位素不相识的老爷爷，“我”和老爷爷互相鼓励，一起爬上天都峰顶的事。揭示了在困难面前要有战胜困难的勇气和信心，在与人相处的过程中相互鼓励，相互学习，共同进步的道理。
叁
明确如何
写清内容
爬天都峰
边读边勾画写内心想法、人物对话以及表示动作的词句，说说课文是如何把事情过程写清楚的。
怎么想：我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!
（心理描写，体现了天都峰的险，也体现了“我”缺乏自信，畏惧退缩的心理。）
爬天都峰
边读边勾画写内心想法、人物对话以及表示动作的词句，说说课文是如何把事情过程写清楚的。
怎么说：忽然听到背后有人叫我:"小朋友，你也来爬天都峰?"
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!我点点头，仰起脸，问:"老爷爷，您也来爬天都峰?"
老爷爷也点点头，说:"对，咱们一起爬吧!"
（年纪这么小的小妹妹也敢来爬天都峰，真了起，我怎能输给她呢……）
（年纪这么大的老爷爷都能爬天都峰，我怎么不能了……）
爬天都峰
边读边勾画写内心想法、人物对话以及表示动作的词句，说说课文是如何把事情过程写清楚的。
怎么说：忽然听到背后有人叫我:"小朋友，你也来爬天都峰?"
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!我点点头，仰起脸，问:"老爷爷，您也来爬天都峰?"
老爷爷也点点头，说:"对，咱们一起爬吧!"
（语言描写，老爷爷鼓励“我”和他自己的话，使“我”受到鼓舞，顿时有了信心。两个“也”字表示强调，体现出了对对方的敬佩、鼓励和赞叹。）
爬天都峰
边读边勾画写内心想法、人物对话以及表示动作的词句，说说课文是如何把事情过程写清楚的。
怎么做：我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
（动作描写，表现了我爬山时的艰辛和勇往直前的精神。）
总结归纳
写一件事，可以抓住怎么想、怎么说、怎么做，把事情的过程写清楚。
积累了重点字词的音形义
学习小结
了解了故事的起因、经过、结果，明确了主要内容
知道了如何清楚展现事情发展过程中的重要内容
亲爱的小朋友，上完课要记得做习题测试哦，如果达到90分以上，就说明你这节课掌握得非常棒！小朋友，我们下节课再见！
慕
联
提
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部编版语文四上5.17爬天都峰
选择题
1.下面各项读音注释有误的是（
）
A.级jí
B.链liàn
C.辫biàn
D.攀pān
2.下列字词的抒写无误的一项是（
）
A.铁炼
B.发颤
C.攀登
D.猴子
3.“顶”的意思有：A．人体或物体上最高的部分；B．从下面拱起；C．量词，用于某些有顶的东西，在下面句子中应该选择哪种解释？
我们终于爬上了山顶。（
）
4.“顶”的意思有：A．人体或物体上最高的部分；B．从下面拱起；C．量词，用于某些有顶的东西，在下面句子中应该选择哪种解释？
种子的嫩芽把土顶起来了。（
）
5.“上”的意思有：A．涂；搽；B．到规定的时间开始工作或学习等；C．由低处到高处，在下面句子中应该选择哪种解释？
小红在给这幅画上颜色。（
）
6.“上”的意思有：A．涂；搽；B．到规定的时间开始工作或学习等；C．由低处到高处，在下面句子中应该选择哪种解释？
我们一起上山。（
）
7.“上”的意思有：A．涂；搽；B．到规定的时间开始工作或学习等；C．由低处到高处，在下面句子中应该选择哪种解释？
爸爸，妈妈上班去了。（
）
阅读题
阅读课文《爬天都峰》片断，并回答
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
1.这段话主要写天都峰的什么？（???
）
A.写天都峰又高又陡。
B.写我能爬得上去。
C.写天都峰的美。
2.选出描写天都峰高的语句。（???
）
A.我站在天都峰脚下抬头望
B.啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！
C.再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
3.选出描写天都峰陡的语句。（???
）
A.我站在天都峰脚下抬头望
B.峰顶这么高，在云彩上面哩！
C.再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
答案解析：
选择题
1.C
考点：正确认读生字。
解析：辫biàn
2.A
考点：正确书写字词。
解析：A.铁链两个字都是金字旁。
3.
A
考点：正确理解字意。
解析：山顶是指山最高的部位，所以选A，指人体或物体上最高的部分。
4.B
考点：正确理解字意。
解析：嫩芽把土顶起来，意思是嫩芽从土里供起。所以选B，从下面拱起。
5.
A
考点：正确理解字意。
解析：上颜色就是涂颜色，因此选A，涂颜色或者搽颜色。
C
?
考点：正确理解字意。
?
解析：上山意思是由山低处到山的高处，所以选C。
7.B
考点：正确理解字意。
解析：上班、上学指到规定的时间开始工作或学习等，因此选学B。
阅读题
8.A
考点：正确理解文章内容。
解析：这段话是写天都峰又高又陡。
9.B
考点：正确理解文章内容。
解析：峰顶这么高，在云彩上面哩！说明天都峰很高。
10.C
考点：正确理解文章内容。
解析：“笔陡”这个词可以看出是在写天都峰的陡。
