人教版四年级美术 色彩的明与暗 教学设计

教学目标
色彩的明与暗
1、让学生了解色彩的明度知识。
2、教会学生利用色彩的明暗进行掺色表现，并进行创作，培养学生丰富的想象力。
教学重难点：
让学生了解一种颜色逐渐加黑或加白，会产生明度变化的知识，
并利用色彩的明和暗变化创作作品。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、引导阶段
1、同学们，今天我们带来了一个小帮手和我们一起上课，是什么呀？
（黏土）
2、下定义：色彩的明暗
3、猜一猜：这两幅画，哪副是白天，哪副是晚上。
4、星夜用了什么颜色啊？蓝色，向日葵呢？黄色，所以，我们可以得出一个结论，黄色要比蓝色亮。
5、我们再来给几个不同颜色由明到暗排队。得出不同色相之间明暗对比的方法。
6、是不是蓝色只能表现晚上呢？由此得出，每一种纯色产生明暗对比的方法。
二、发展阶段
1、小结色彩明暗对比的两种情况：a.不同色相之间的对比。B.同一颜色之间的对比。
2、接下来，我们做一个《色彩变、变、变》的游戏，每位同学找出本组的使命色，给它加上白色，或者黑色，看看会发生什么变化？变出五块有区别的颜色。并按照由明到暗的顺序依次排列。
6、展示、点评、现场更正
老师利用色彩的这个特点，在家做了一些作品，展示给大家看一下。
作业布置：组长确定，小组每位同学用本组的使命色，通过加白加黑，或者用不同颜色明暗不同，做出两朵或三朵明度不同的花朵。小组长把做好的花朵贴在老师安排的材料上。
四、作业点评
互评：你喜欢那个作品？为什么
花朵之间的明暗区别明显些。
不同颜色之间的明暗区别很明显