4《田家四季歌》第一课时(29张课件+教案)

文档属性

名称 4《田家四季歌》第一课时(29张课件+教案)
格式 zip
文件大小 2.7MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-08-10 15:56:29

文档简介

(共29张PPT)
田家季歌
语文部编版
二年级上
学习目标
1、认识“季、蝴”等17个生字,读准多音字“场、了”,会写“季、吹”等10个生字。
2、能正确、流利地朗读课文,了解课文主要内容。
谈话导入
同学们,我们都知道一年有四个季节,分别是什么呢?你知道每个季节都有哪些特点吗?
这一节课我们来学习《田家四季歌》,了解更多的关于四季的故事。
田家
农村人家
我会读
请同学们自由朗读课文,圈画出不懂的生字新词,并看看这首儿歌结构有什么特点?
朗读指导
本首儿歌一共4小节,每一节结构相似,形成了长短句交错的明快节奏。
春季里,春

吹,

开草

/蝴
蝶飞。


儿/多
嫩,桑

儿/

肥。
chūn


chūn
fēnɡ
chuī
huā
kāi
cǎo
zhǎnɡ

dié
fēi
mài
miáo
ér
duō
nèn
sānɡ

ér
zhènɡ
féi
押“ei韵
一起来按照节奏和韵律读一读吧!
夏季里,


忙,
采了


/


秧。

起/勤

作,归
来/戴

光。
xià


nónɡ
shì
mánɡ
cǎi
le
cán
sānɡ
yòu
chā
yānɡ
zǎo

qín
ɡēnɡ
zuò
ɡuī
lái
dài
yuè
ɡuānɡ
押“ang”韵
一起来按照节奏和韵律读一读吧!
秋季里,稻

场,



金/粒粒香。

体/虽
辛苦,心里/喜

洋。
qiū


dào
shànɡ
chánɡ
ɡǔ
xiànɡ
huánɡ
jīn


xiānɡ
shēn

suī
xīn

xīn


yánɡ
yánɡ
押“ang”韵
一起来按照节奏和韵律读一读吧!
冬季里,雪

晴,
新制

衣/暖

轻。
一年/

事了,大家/笑

盈。
dōnɡ


xuě
chū
qínɡ
xīn
zhì
mián

nuǎn
yòu
qīnɡ

nián
nónɡ
shì
liǎo

jiā
xiào
yínɡ
yínɡ
押“ing”韵
一起来按照节奏和韵律读一读吧!
我会认

















这些生字你都认识吗?


dié
mài
miáo
sānɡ
féi
nónɡ
ɡuī
dài
chánɡ
ɡǔ

suī
xīn

liǎo
把生字放进词语中,再次认读一遍,看看是否已经会读了。
四季
蝴蝶
麦苗
桑叶
肥料
农事
归来
谷粒
辛苦
喜洋洋
笑盈盈
我会辨
学习辨析多音字“场”。

chǎnɡ
chánɡ
操场
打场
“场”大多数情况下读第三声,表示“处所,能适应某种需要的较大的地方”,如“操场、球场、广场、菜场、农场”等。本课中的“场”读第二声,专指“平坦的空地,多半用来脱粒、晒粮食”,如“打场”。

学习辨析多音字“了”。
le
liǎo
好了
了解
“了”也是多音字,儿歌中出现了它的两个读音,“采了蚕桑又插秧”和“一年农事了”前句表示采桑这个动作已完成,读le;后句表示一年农事全部结束,读liǎo。
梳理课文大意
本文按照(
)的顺序,描绘了农民一年的(
),赞美了农家人的(
),抒发了他们收获的喜悦。
春夏秋冬
农事活动
辛勤劳动
书写指导











根据拼音读准确,观察生字结构,看看书写时应该注意什么?
chuī
féi
nónɡ
shì
mánɡ
ɡuī
dài
xīn

末横最长
“亡”右下角不要多加一点
中间横笔右端不出头
难写字指导

“戈”的斜钩起笔高,收笔低,撇从横中线上侧起笔,写至下侧。
板书设计

田家四季歌



作业布置
1、写好本课生字。
2、对照课文插图,读读背背课文,看看课文都写了农家四季的哪些特点?把它们摘抄到笔记本上。
谢谢
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4《田家季歌》(第一课时)教学设计
教学目标:
1、认识“季、蝴”等17个生字,读准多音字“场、了”,会写“季、吹”等10个生字。
2、能正确、流利地朗读课文,了解课文主要内容。
教学重难点:正确朗读课文,识字写字。
教学过程:
一、谈话导入
1、同学们,我们都知道一年有四个季节,分别是什么呢?你知道每个季节都有哪些特点吗?
2、这一节课我们来学习《田家四季歌》,了解更多的关于四季的故事。
3、板书课题,了解“田家”一词意思:农村人家。
二、正确流利地朗读课文,梳理课文内容
1、请同学们自由朗读课文,圈画出不懂的生字新词,并看看这首儿歌结构有什么特点?
2、朗读指导。
(1)引导学生读出节奏。
出示画节奏的课文,讲解指导朗读:
本首儿歌一共4小节,每一节结构相似,形成了长短句交错的明快节奏。
(2)了解每个章节的押韵情况,再次有节奏的朗读。
第一小节:押“ei韵
第二小节:押“ang”韵
第三小节:押“ang”韵
第四小节:押“ing”韵
3、出示带拼音的生字要求的会认,进行生字的识记。

















4、把生字放进词语中,再次认读一遍,看看是否已经会读了。
四季
蝴蝶
麦苗
桑叶
肥料
农事
归来
谷粒
辛苦
喜洋洋
笑盈盈
5、学习辨析多音字“场、了”。
“场”大多数情况下读第三声,表示“处所,能适应某种需要的较大的地方”,如“操场、球场、广场、菜场、农场”等。本课中的“场”读第二声,专指“平坦的空地,多半用来脱粒、晒粮食”,如“打场”
“了”也是多音字,儿歌中出现了它的两个读音,“采了蚕桑又插秧”和“一年农事了”前句表示采桑这个动作已完成,读le;后句表示一年农事全部结束,读liǎo。
6、梳理课文大意。
本文按照(春夏秋冬)的顺序,描绘了农民一年的(农事活动),赞美了农家人的(辛勤劳动),抒发了他们收获的喜悦。
三、书写指导
1、出示要求会写的生字,根据拼音读准确。










2、观察生字结构,看看书写时应该注意什么?
如:
季:末横最长
事:第一横最长
忙:“亡”右下角不要多加一点。
归:中间横笔右端不出头。
3、难写字指导:“戴”。“戈”的斜钩起笔高,收笔低,撇从横中线上侧起笔,写至下侧。
4、观看生字笔顺,学生练习书写,教师指导。
四、板书设计

田家四季歌



五、作业布置
1、写好本课生字。
2、对照课文插图,读读背背课文,看看课文都写了农家四季的哪些特点?把它们摘抄到笔记本上。
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精品试卷·第
2

(共
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