部编版2021-2022学年七年级上册历史《青铜器与甲骨文》同步练习

部编版2021-2022学年七年级上册历史《青铜器与甲骨文》同步练习
一、青铜器的超高工艺
1．（2021·昆明）我国夏、商、西周时期创造了灿烂的文明。夏朝时开始出现最早的青铜礼器，商周时期的青铜器种类丰富、数量众多、制作工艺高超。下列为迄今世界上出土的最重的青铜器是（　　）
A．二里头铜鼎
B．司母戊鼎
C．利簋
D．三星堆青铜面具
2．（2021·奎文一模）下图是名满华夏的收藏大师陈介祺收藏的毛公鼎，从中我们不能得到的历史信息是（　　）
A．青铜铸造业的工艺水平高超
B．青铜器种类繁多，用途广泛
C．青铜器物具有重要史料价值
D．对研究西周历史有重要参考价值
3．（2021·宝应一模）“按照《周礼》《礼记》《仪礼》等礼书提供的标准，周代在宴飨（xiǎng）和祭祀活动中以鼎、簋相配，根据身份地位分别是天子九鼎八簋、诸侯七鼎六簋、大夫五鼎四簋、士三鼎二簋，贵族在使用鼎、簋组合礼器的时候，按照自己的身份等级享用相应的数量和规格，不可逾越。”这段材料能够反映的历史信息是（　　）
①青铜器制作工艺高超 ②青铜器的功能为食器和礼器
③青铜器的数量反映了贵族权力的大小 ④西周社会等级森严
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
4．（2020七上·宜兴期中）（　　）的青铜器制作工艺高超，铸造技术上采用的是“泥范铸造法”。
A．原始社会时期 B．夏朝
C．商周时期 D．秦朝
5．（2020七上·蚌埠月考）“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了如图两件绝世青铜精品。它们是（　　）
①四羊方尊 ②毛公鼎 ③司母戊鼎 ④利簋（gui）
A．②④ B．①② C．③④ D．①③
二、甲骨文记事
6．（2021·怀化）我国有文字可考的历史从商朝开始，我们把商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，称为（　　）
A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隶书
7．（2021·广东一模）商朝历史之所以成为“信史”（“信史”意指较为详实可信的历史），其依据是（　　）
A．河南二里头遗址的考古发现
B．后世流传着众多商王的故事与传说
C．《史记》记载商王的世系情况
D．甲骨文和考古、文献资料的多重印证
8．（2021·安阳模拟）甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。这说明甲骨文（　　）
A．佐证了商朝是中华文明源头 B．是迄今发现最早的成熟文字
C．是研究商朝历史的重要史料 D．对我国文字的发展影响深远
9．（2020七上·正安期末）央视文物类纪录片《如果国宝会说话》里有这样一段解说词：“有了×××，中华文明就有了记录与传承的工具……此刻，我们写出的横竖撇捺，曾经一笔一画地刻在骨头上。因为刻骨，所以铭心。”×××指的是（　　）
A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隶书
10．（2020七上·梅里斯月考）商朝时的国家“档案”是用什么文字书写的（　　）
A．金文 B．甲骨文 C．隶书 D．楷书
三、甲骨文的造字特点
11．（2021·河南）甲骨文包含着丰富的社会历史信息。下列商周时期的甲骨文共同呈现了当时的（　　）
甲骨文
对应汉字 王 臣 劓 刖
注：劓、刖，均为古代残酷的刑罚。
A．政治状况 B．经济发展 C．科技进步 D．军队建设
12．（2021·长沙模拟）2021年是我国农历辛丑年（牛年），甲骨文“牛”字采用的是象形的造字法，据此推测下列哪个是甲骨文的“牛”字（　　）
A． B．
C． D．
13．（2020七上·北京期中）甲骨文使用多种造字法。其中使用“最多”的是（　　）
A．会意 B．象形 C．形声 D．指事
14．（2020七上·梅里斯月考）甲骨文中最原始的造字方法是（　　）
A．象形 B．会意 C．指事 D．形声
15．（2020六上·肇东月考）观察下列甲骨文字形，运用了会意造字方法的是（　　）
A． （牛） B． （明）
C． （胃） D． （正）
四、综合材料探究
16．（2020七上·榆林月考）夏、商、西周时期是中国早期国家产生和发展的重要阶段，让我们走进这一时期，去了解这一时期创造的文明。
材料一
材料二
（1）材料一中这两幅图片中的文字都是甲骨文，这些文字主要记载了哪一时期的历史？
（2）这一文字的发现有何重大的意义？
（3）请写出上面三幅青铜器图片中图一、图二的名称。并说一说这些青铜器的主要用途是什么？
17．（2020七上·高州月考）阅读下列材料，回答问题。
博大精深的中华文明，宛如汇纳百川的大海奔流不息，一片片甲骨文，一件件巧夺天工的文明瑰宝闪烁其间。
（一片甲骨惊天下）
材料一：
（青铜文明震世界）
材料二：
（1）材料一中图一的这片龟甲出自哪个朝代？在当时它主要用来做什么的？观察图二中的三个甲骨文，把它们与三个字(休、人、山)对应起来
（2）你怎样理解“一片甲骨惊天下”？
（3）图三是出自什么朝代的青铜器？它是叫什么？
（4）图四是商朝青铜器的制作流程(想象图)。结合材料，谈谈你对商代灿烂的青铜文明有何感想。
18．（2017七上·临沂月考）三星堆文物是宝贵的人类文化遗产，在中国浩如烟海蔚为壮观的文物群体中，属最具历史科学文化艺术价值和最富观赏性的文物群体之一。在这批古蜀秘宝中，有许多光怪陆离奇异诡谲的青铜器，均堪称独一无二的旷世神品。
图一：1986年出土于四川广汉三星堆遗址，收藏于四川三星堆博物馆。青铜树高达3.96米，树干残高3.84米。有三层枝叶，每层有三根树枝，树枝的花果或上翘，或下垂。三根上翘树枝的花果上都站立着一只鸟，鸟共九只（即太阳神鸟）。神树的下部悬着一条龙，龙的头朝下，尾在上，夭矫多姿。
图二：青铜面具高64.5厘米，宽138厘米，宽嘴巴，大耳朵，耳部斜向伸展，极为夸张，额头正中有一方孔，可能原来安装有装饰物。这件面具最奇特的是：双眼呈柱状外凸达16厘米，被人们俗称为“千里眼、顺风耳”。这样的造型在全世界都是独一无二的！
（1）以上两组图片属于史料类别中的哪一类？（　　）
A．第一手资料 B．第二手资料
（2）从以上图片和文字介绍中，你能获得哪些历史信息点？（写出三点即可）
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】青铜艺术
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，商代后期，青铜铸造业不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致，能够铸造出大型器物。司母戊鼎，这是迄今世界上出土的最重的青铜器。因此：
B符合题意；ACD与题意无关；
故答案为：B 。
【点评】本题考查司母戊鼎的知识。难度不大，掌握司母戊鼎的评价即可作答。
2．【答案】B
【知识点】青铜艺术
【解析】【分析】A. 青铜铸造业的工艺水平高超 ，不符合题意；
B.根据材料，结合所学知识可知：商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀和军事等方面，功能也由食器等发展到礼器，青铜器工艺精美，具有极高的艺术价值，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。但本题只展示了毛公鼎，不能体现青铜器种类繁多，用途广泛。故选项B符合题意；
C. 青铜器物具有重要史料价值，不符合题意；
D. 对研究西周历史有重要参考价值，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行分析回答，注意题干中的“不能”字样，细心辨别备选项回答。
3．【答案】C
【知识点】青铜艺术
【解析】【分析】依据“天子用九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，大夫五鼎四簋，元士三鼎二篇。”可知，夏商周时期，青铜器由酒器为主变为以礼器为主，由食器发展为礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物(或数量多少是区分贵族等级的标志)。故周朝的这一规定旨在强调贵族等级界限分明，故②③④正确，故C符合题意；
青铜器制作工艺高超，在材料中未涉及，故①错误，故ABD不符合题意；
故答案为C。
【点评】 本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力，识记与灵活掌握青铜器的相关史实。
4．【答案】C
【知识点】青铜艺术
【解析】【分析】商周时期的工匠已准确掌握了铜、锡、铅的比例，用来制造青铜器具。他们还采用“泥范铸造法”铸造出造型精美、体型巨大的青铜器。这最能体现出商周时期青铜器制作工艺高超。商周时期青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超。
ABD三项说法错误，不符合题意；
C项商周时期的青铜器制作工艺高超，铸造技术上采用的是“泥范铸造法”，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查青铜器，要求识记基础史实。
5．【答案】D
【知识点】青铜艺术
【解析】【分析】观察图片可知，图片是司母戊鼎和四羊方尊，这都是我国商朝时期青铜器的精品，体现了我国高超的青铜冶炼技术，①③符合题意；
图片没有反映毛公鼎和利簋（gui），②④不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查青铜艺术的有关知识。试题较为简单，旨在考查学生对基础知识的理解和识记能力。理解和识记课标要求掌握的各类图片是解答相关问题的关键。
6．【答案】A
【知识点】甲骨文
【解析】【分析】A.商周时期刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字成为甲骨文，甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，证明我国有文字可考的历史从商朝开始。故选项A符合题意；
B.金文，不符合题意；
C.小篆，不符合题意；
D.隶书，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行识记回答，这是课本上的基础知识，需要学生准确记忆。
7．【答案】D
【知识点】甲骨文
【解析】【分析】A. 河南二里头遗址的考古发现 ，不符合题意；
B. 后世流传着众多商王的故事与传说 ，不符合题意；
C. 《史记》记载商王的世系情况 ，不符合题意；
D.商朝历史之所以成为信史是因为有考古发现的确切的文字记载，这些文字也就是甲骨文，有甲骨文和考古、文献资料的多重印证，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行分析回答，这类知识点，要注意理解，不要死记硬背。
8．【答案】C
【知识点】甲骨文
【解析】【分析】根据材料“甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。”，结合所学知识可知：材料中说明甲骨文是商周时期刻在动物骨甲上的文字，内容十分丰富，涉及多个方面，因此是研究商朝历史的重要史料。故选项C符合题意；
商朝是我国历史上第一个文字和遗址能对应的历史，因为甲骨文之前没有发现成熟文字，但是在材料中没有体现甲骨文是迄今为止最早发现的成熟文字，不能佐证商朝是中华文明源头，故选项A不符合题意；
材料中仅说明甲骨文是刻在动物骨甲上的文字，没有指出甲骨文是迄今为止发现最早的成熟文字，故选项B不符合题意；
材料中说明甲骨文是商周时期刻在动物骨甲上的文字，内容十分丰富，主要强调的是甲骨文的内容，没有强调文字的研究，故选项D不符合题意。
故答案为C。
【点评】 本题考查文字的演变，重点考查甲骨文的有关知识，识记理解甲骨文的知识是解题关键。
9．【答案】A
【知识点】甲骨文
【解析】【分析】 结合课本所学可知，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。据“有了XXX，中华文明就有了记录与传承的工具……此刻，我们写出的横竖撇捺，曾经一笔一画地刻在骨头上。因为刻骨，所以铭心。”可知，XXX指的是甲骨文。所以排除选项BCD，
故答案为： A。
【点评】 本题主要考查甲骨文的相关史实。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。
10．【答案】B
【知识点】甲骨文
【解析】【分析】依据所学知识可知，商朝时期出现了我国至今为止发现最早的系统性的比较成熟的文字——甲骨文，所以商朝时的国家“档案”是用甲骨文书写的，B项符合题意；ACD三项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查甲骨文的有关知识。甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等，是研究商朝历史的珍贵资料。
11．【答案】A
【知识点】甲骨文
【解析】【分析】据题干所示图片，“王、臣”所示国家政权，“劓、刖”所示为维护政权建立的刑罚，这些均反映出商周时期的政治状况。选项A正确；
选项BCD与题意表述不相符，排除；
故答案为A。
【点评】 本题考查甲骨文的相关知识，关键是对材料的分析与理解。
12．【答案】D
【知识点】甲骨文
【解析】【分析】根据所学知识，甲骨文是象形文字，只需看哪个甲骨文像牛的形象即可。甲骨文牛字的形取自于牛头的正面，上端“U”形曲线像牛的双角，下端两斜线像牛的双耳，D正确；
ABC分别是甲骨文中的羊、鸡、猪，排除ABC。
故答案为：D。
【点评】本题考查甲骨文的知识。难度不大，掌握甲骨文造字的基本特点即可作答。
13．【答案】B
【知识点】甲骨文
【解析】【分析】A.会意，不符合题意；
B.依据课本所学可知，甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。甲骨文中约40%是象形文字，是使用“最多”的，故选项B符合题意；
C.形声，不符合题意；
D.指事，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对课本上汉字造字方法的识记来回答，这类知识，最好在理解的基础上记忆。
14．【答案】A
【知识点】甲骨文
【解析】【分析】依据所学知识可知，甲骨文中最原始的造字方法是象形，甲骨文的特点是：像实物的形状，图画性强，笔画繁多；线条细瘦，笔画多放折，由于甲骨文多为刀刻，极少数是写的，所以文字风格具有浓烈的刀笔味，甲骨文属象形文字，也是最形象，演变至今保存最完好的一种汉字字体，象形文字来自于图画文字，是一种最原始的造字方法，A项符合题意；BCD三项不符合题意；
故答案为： A。
【点评】本题考查甲骨文的有关知识。甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。象形是最原始的造字方法，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。形声最为进步，用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字，能造出大量文字，现代汉字很多都是形声字。
15．【答案】B
【知识点】甲骨文
【解析】【分析】根据所学可知,会意字是指将两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义。明,是日和月和结合,表光明之意。
A项牛是象形字，不符合题意；
B项明运用了会意造字方法，符合题意；
C项胃是形声字，不符合题意；
D项正是假借字，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查甲骨文记事及其造字特点，要求具备对历史史实的准确识记和分析能力。
16．【答案】（1）商朝时期。
（2）为我们研究古人有重要作用，研究人类的发展有重要作用，研究人类文明的发展有重要作用，甲骨文是中国文字的起源，其意义无法估量。
（3）四羊方尊，司母戊鼎；祭祀。
【知识点】青铜艺术；甲骨文
【解析】【分析】（1）依据材料一的图片信息，结合所学知识可知，这两幅图片中的文字都是甲骨文，这些文字主要记载了商朝时期的历史；
（2）依据所学知识可知，这一文字的发现为我们研究古人有重要作用，研究人类的发展有重要作用，研究人类文明的发展有重要作用，甲骨文是中国文字的起源，其意义无法估量；
（3）第一小问：依据所学知识可知，上面三幅青铜器图片中图一是四羊方尊，图二是司母戊鼎；第二小问：这些青铜器的主要用途是祭祀；
故答案为：（1）商朝时期；
（2） 为我们研究古人有重要作用，研究人类的发展有重要作用，研究人类文明的发展有重要作用，甲骨文是中国文字的起源，其意义无法估量；
（3） 四羊方尊，司母戊鼎；祭祀。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据材料信息，结合对基础知识的准确记忆回答，这些都是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
17．【答案】（1）商朝 占卜
A---山 B---人 C-----休
（2）甲骨文对研究商朝的历史有重要价值。它是一种比较成熟的文字，今天的汉字和它有一脉相承的关系。我国有文字可考的历史从商朝开始。
（3）商朝 司母戊鼎（或后母戊鼎）
（4）感想：青铜器反映了古代工匠的聪明才智，折射出商朝当时强盛的国力，象征着那个时代灿烂辉煌的青铜文明。
【知识点】青铜艺术；甲骨文
【解析】【分析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知， 材料一中图一的这片龟甲出自商朝，这些龟甲主要用来占卜；依据图二信息，结合所学知识可知，A是山字，B是人字，C是休字；
（2）依据所学知识可知， 甲骨文对研究商朝的历史有重要价值。它是一种比较成熟的文字，今天的汉字和它有一脉相承的关系。我国有文字可考的历史从商朝开始；
（3）依据材料二信息，结合所学知识可知，图三是出自商朝的青铜器，它是司母戊鼎；
（4）本题是开放性题目，言之成理即可。如： 青铜器反映了古代工匠的聪明才智，折射出商朝当时强盛的国力，象征着那个时代灿烂辉煌的青铜文明 ；
故答案为：（1） 商朝 占卜，A---山 B---人 C-----休
（2） 甲骨文对研究商朝的历史有重要价值。它是一种比较成熟的文字，今天的汉字和它有一脉相承的关系。我国有文字可考的历史从商朝开始。
（3） 商朝 司母戊鼎（或后母戊鼎）
（4） 青铜器反映了古代工匠的聪明才智，折射出商朝当时强盛的国力，象征着那个时代灿烂辉煌的青铜文明
【点评】（1）本题第一问考查识记能力，解答时，依据材料信息，结合所学知识进行识记，这是课本上的基础知识，需要学生识记；第二问是考查理解运用能力，解答时，依据材料信息，结合所学知识进行理解回答；
（2）本题考查理解识记能力。解答时，先要注意理解题干信息的含义，即知道要回答什么问题，知道之后结合所学知识回答；
（3）本题考查识记能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，需要学生牢记；
（4）开放性题目，言之成理即可。
18．【答案】（1）A
（2）器物名称、器物造型、器物材质、器物规格、出土时间、出土地点、收藏地点、器物地位等。
【知识点】青铜艺术
【解析】【分析】（1）依据所学可知，以上两组图片属于考古发掘的文物，是第一手资料，故此题选A。
（2）依据材料信息：青铜树高达3.96米，树干残高3.84米、青铜面具高64.5厘米，宽138厘米、在全世界都是独一无二的可知，器物名称、器物造型、器物材质、器物规格、出土时间、出土地点、收藏地点、器物地位等。
【点评】三星堆古遗址位于四川省广汉市西北的鸭子河南岸，分布面积12平方千米，距今已有5000至3000年历史，是迄今在西南地区发现的范围最大、延续时间最长、文化内涵最丰富的古城、古国、古蜀文化遗址。现有保存最完整的东、西、南城墙和月亮湾内城墙。三星堆遗址被称为20世纪人类最伟大的考古发现之一，昭示了长江流域与黄河流域一样，同属中华文明的母体，被誉为“长江文明之源”。本题难度适中。
1 / 1部编版2021-2022学年七年级上册历史《青铜器与甲骨文》同步练习
一、青铜器的超高工艺
1．（2021·昆明）我国夏、商、西周时期创造了灿烂的文明。夏朝时开始出现最早的青铜礼器，商周时期的青铜器种类丰富、数量众多、制作工艺高超。下列为迄今世界上出土的最重的青铜器是（　　）
A．二里头铜鼎
B．司母戊鼎
C．利簋
D．三星堆青铜面具
【答案】B
【知识点】青铜艺术
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，商代后期，青铜铸造业不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致，能够铸造出大型器物。司母戊鼎，这是迄今世界上出土的最重的青铜器。因此：
B符合题意；ACD与题意无关；
故答案为：B 。
【点评】本题考查司母戊鼎的知识。难度不大，掌握司母戊鼎的评价即可作答。
2．（2021·奎文一模）下图是名满华夏的收藏大师陈介祺收藏的毛公鼎，从中我们不能得到的历史信息是（　　）
A．青铜铸造业的工艺水平高超
B．青铜器种类繁多，用途广泛
C．青铜器物具有重要史料价值
D．对研究西周历史有重要参考价值
【答案】B
【知识点】青铜艺术
【解析】【分析】A. 青铜铸造业的工艺水平高超 ，不符合题意；
B.根据材料，结合所学知识可知：商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀和军事等方面，功能也由食器等发展到礼器，青铜器工艺精美，具有极高的艺术价值，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。但本题只展示了毛公鼎，不能体现青铜器种类繁多，用途广泛。故选项B符合题意；
C. 青铜器物具有重要史料价值，不符合题意；
D. 对研究西周历史有重要参考价值，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行分析回答，注意题干中的“不能”字样，细心辨别备选项回答。
3．（2021·宝应一模）“按照《周礼》《礼记》《仪礼》等礼书提供的标准，周代在宴飨（xiǎng）和祭祀活动中以鼎、簋相配，根据身份地位分别是天子九鼎八簋、诸侯七鼎六簋、大夫五鼎四簋、士三鼎二簋，贵族在使用鼎、簋组合礼器的时候，按照自己的身份等级享用相应的数量和规格，不可逾越。”这段材料能够反映的历史信息是（　　）
①青铜器制作工艺高超 ②青铜器的功能为食器和礼器
③青铜器的数量反映了贵族权力的大小 ④西周社会等级森严
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
【答案】C
【知识点】青铜艺术
【解析】【分析】依据“天子用九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，大夫五鼎四簋，元士三鼎二篇。”可知，夏商周时期，青铜器由酒器为主变为以礼器为主，由食器发展为礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物(或数量多少是区分贵族等级的标志)。故周朝的这一规定旨在强调贵族等级界限分明，故②③④正确，故C符合题意；
青铜器制作工艺高超，在材料中未涉及，故①错误，故ABD不符合题意；
故答案为C。
【点评】 本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力，识记与灵活掌握青铜器的相关史实。
4．（2020七上·宜兴期中）（　　）的青铜器制作工艺高超，铸造技术上采用的是“泥范铸造法”。
A．原始社会时期 B．夏朝
C．商周时期 D．秦朝
【答案】C
【知识点】青铜艺术
【解析】【分析】商周时期的工匠已准确掌握了铜、锡、铅的比例，用来制造青铜器具。他们还采用“泥范铸造法”铸造出造型精美、体型巨大的青铜器。这最能体现出商周时期青铜器制作工艺高超。商周时期青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超。
ABD三项说法错误，不符合题意；
C项商周时期的青铜器制作工艺高超，铸造技术上采用的是“泥范铸造法”，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查青铜器，要求识记基础史实。
5．（2020七上·蚌埠月考）“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了如图两件绝世青铜精品。它们是（　　）
①四羊方尊 ②毛公鼎 ③司母戊鼎 ④利簋（gui）
A．②④ B．①② C．③④ D．①③
【答案】D
【知识点】青铜艺术
【解析】【分析】观察图片可知，图片是司母戊鼎和四羊方尊，这都是我国商朝时期青铜器的精品，体现了我国高超的青铜冶炼技术，①③符合题意；
图片没有反映毛公鼎和利簋（gui），②④不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查青铜艺术的有关知识。试题较为简单，旨在考查学生对基础知识的理解和识记能力。理解和识记课标要求掌握的各类图片是解答相关问题的关键。
二、甲骨文记事
6．（2021·怀化）我国有文字可考的历史从商朝开始，我们把商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，称为（　　）
A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隶书
【答案】A
【知识点】甲骨文
【解析】【分析】A.商周时期刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字成为甲骨文，甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，证明我国有文字可考的历史从商朝开始。故选项A符合题意；
B.金文，不符合题意；
C.小篆，不符合题意；
D.隶书，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行识记回答，这是课本上的基础知识，需要学生准确记忆。
7．（2021·广东一模）商朝历史之所以成为“信史”（“信史”意指较为详实可信的历史），其依据是（　　）
A．河南二里头遗址的考古发现
B．后世流传着众多商王的故事与传说
C．《史记》记载商王的世系情况
D．甲骨文和考古、文献资料的多重印证
【答案】D
【知识点】甲骨文
【解析】【分析】A. 河南二里头遗址的考古发现 ，不符合题意；
B. 后世流传着众多商王的故事与传说 ，不符合题意；
C. 《史记》记载商王的世系情况 ，不符合题意；
D.商朝历史之所以成为信史是因为有考古发现的确切的文字记载，这些文字也就是甲骨文，有甲骨文和考古、文献资料的多重印证，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行分析回答，这类知识点，要注意理解，不要死记硬背。
8．（2021·安阳模拟）甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。这说明甲骨文（　　）
A．佐证了商朝是中华文明源头 B．是迄今发现最早的成熟文字
C．是研究商朝历史的重要史料 D．对我国文字的发展影响深远
【答案】C
【知识点】甲骨文
【解析】【分析】根据材料“甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。”，结合所学知识可知：材料中说明甲骨文是商周时期刻在动物骨甲上的文字，内容十分丰富，涉及多个方面，因此是研究商朝历史的重要史料。故选项C符合题意；
商朝是我国历史上第一个文字和遗址能对应的历史，因为甲骨文之前没有发现成熟文字，但是在材料中没有体现甲骨文是迄今为止最早发现的成熟文字，不能佐证商朝是中华文明源头，故选项A不符合题意；
材料中仅说明甲骨文是刻在动物骨甲上的文字，没有指出甲骨文是迄今为止发现最早的成熟文字，故选项B不符合题意；
材料中说明甲骨文是商周时期刻在动物骨甲上的文字，内容十分丰富，主要强调的是甲骨文的内容，没有强调文字的研究，故选项D不符合题意。
故答案为C。
【点评】 本题考查文字的演变，重点考查甲骨文的有关知识，识记理解甲骨文的知识是解题关键。
9．（2020七上·正安期末）央视文物类纪录片《如果国宝会说话》里有这样一段解说词：“有了×××，中华文明就有了记录与传承的工具……此刻，我们写出的横竖撇捺，曾经一笔一画地刻在骨头上。因为刻骨，所以铭心。”×××指的是（　　）
A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隶书
【答案】A
【知识点】甲骨文
【解析】【分析】 结合课本所学可知，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。据“有了XXX，中华文明就有了记录与传承的工具……此刻，我们写出的横竖撇捺，曾经一笔一画地刻在骨头上。因为刻骨，所以铭心。”可知，XXX指的是甲骨文。所以排除选项BCD，
故答案为： A。
【点评】 本题主要考查甲骨文的相关史实。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。
10．（2020七上·梅里斯月考）商朝时的国家“档案”是用什么文字书写的（　　）
A．金文 B．甲骨文 C．隶书 D．楷书
【答案】B
【知识点】甲骨文
【解析】【分析】依据所学知识可知，商朝时期出现了我国至今为止发现最早的系统性的比较成熟的文字——甲骨文，所以商朝时的国家“档案”是用甲骨文书写的，B项符合题意；ACD三项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查甲骨文的有关知识。甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等，是研究商朝历史的珍贵资料。
三、甲骨文的造字特点
11．（2021·河南）甲骨文包含着丰富的社会历史信息。下列商周时期的甲骨文共同呈现了当时的（　　）
甲骨文
对应汉字 王 臣 劓 刖
注：劓、刖，均为古代残酷的刑罚。
A．政治状况 B．经济发展 C．科技进步 D．军队建设
【答案】A
【知识点】甲骨文
【解析】【分析】据题干所示图片，“王、臣”所示国家政权，“劓、刖”所示为维护政权建立的刑罚，这些均反映出商周时期的政治状况。选项A正确；
选项BCD与题意表述不相符，排除；
故答案为A。
【点评】 本题考查甲骨文的相关知识，关键是对材料的分析与理解。
12．（2021·长沙模拟）2021年是我国农历辛丑年（牛年），甲骨文“牛”字采用的是象形的造字法，据此推测下列哪个是甲骨文的“牛”字（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】甲骨文
【解析】【分析】根据所学知识，甲骨文是象形文字，只需看哪个甲骨文像牛的形象即可。甲骨文牛字的形取自于牛头的正面，上端“U”形曲线像牛的双角，下端两斜线像牛的双耳，D正确；
ABC分别是甲骨文中的羊、鸡、猪，排除ABC。
故答案为：D。
【点评】本题考查甲骨文的知识。难度不大，掌握甲骨文造字的基本特点即可作答。
13．（2020七上·北京期中）甲骨文使用多种造字法。其中使用“最多”的是（　　）
A．会意 B．象形 C．形声 D．指事
【答案】B
【知识点】甲骨文
【解析】【分析】A.会意，不符合题意；
B.依据课本所学可知，甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。甲骨文中约40%是象形文字，是使用“最多”的，故选项B符合题意；
C.形声，不符合题意；
D.指事，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对课本上汉字造字方法的识记来回答，这类知识，最好在理解的基础上记忆。
14．（2020七上·梅里斯月考）甲骨文中最原始的造字方法是（　　）
A．象形 B．会意 C．指事 D．形声
【答案】A
【知识点】甲骨文
【解析】【分析】依据所学知识可知，甲骨文中最原始的造字方法是象形，甲骨文的特点是：像实物的形状，图画性强，笔画繁多；线条细瘦，笔画多放折，由于甲骨文多为刀刻，极少数是写的，所以文字风格具有浓烈的刀笔味，甲骨文属象形文字，也是最形象，演变至今保存最完好的一种汉字字体，象形文字来自于图画文字，是一种最原始的造字方法，A项符合题意；BCD三项不符合题意；
故答案为： A。
【点评】本题考查甲骨文的有关知识。甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。象形是最原始的造字方法，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。形声最为进步，用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字，能造出大量文字，现代汉字很多都是形声字。
15．（2020六上·肇东月考）观察下列甲骨文字形，运用了会意造字方法的是（　　）
A． （牛） B． （明）
C． （胃） D． （正）
【答案】B
【知识点】甲骨文
【解析】【分析】根据所学可知,会意字是指将两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义。明,是日和月和结合,表光明之意。
A项牛是象形字，不符合题意；
B项明运用了会意造字方法，符合题意；
C项胃是形声字，不符合题意；
D项正是假借字，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查甲骨文记事及其造字特点，要求具备对历史史实的准确识记和分析能力。
四、综合材料探究
16．（2020七上·榆林月考）夏、商、西周时期是中国早期国家产生和发展的重要阶段，让我们走进这一时期，去了解这一时期创造的文明。
材料一
材料二
（1）材料一中这两幅图片中的文字都是甲骨文，这些文字主要记载了哪一时期的历史？
（2）这一文字的发现有何重大的意义？
（3）请写出上面三幅青铜器图片中图一、图二的名称。并说一说这些青铜器的主要用途是什么？
【答案】（1）商朝时期。
（2）为我们研究古人有重要作用，研究人类的发展有重要作用，研究人类文明的发展有重要作用，甲骨文是中国文字的起源，其意义无法估量。
（3）四羊方尊，司母戊鼎；祭祀。
【知识点】青铜艺术；甲骨文
【解析】【分析】（1）依据材料一的图片信息，结合所学知识可知，这两幅图片中的文字都是甲骨文，这些文字主要记载了商朝时期的历史；
（2）依据所学知识可知，这一文字的发现为我们研究古人有重要作用，研究人类的发展有重要作用，研究人类文明的发展有重要作用，甲骨文是中国文字的起源，其意义无法估量；
（3）第一小问：依据所学知识可知，上面三幅青铜器图片中图一是四羊方尊，图二是司母戊鼎；第二小问：这些青铜器的主要用途是祭祀；
故答案为：（1）商朝时期；
（2） 为我们研究古人有重要作用，研究人类的发展有重要作用，研究人类文明的发展有重要作用，甲骨文是中国文字的起源，其意义无法估量；
（3） 四羊方尊，司母戊鼎；祭祀。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据材料信息，结合对基础知识的准确记忆回答，这些都是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
17．（2020七上·高州月考）阅读下列材料，回答问题。
博大精深的中华文明，宛如汇纳百川的大海奔流不息，一片片甲骨文，一件件巧夺天工的文明瑰宝闪烁其间。
（一片甲骨惊天下）
材料一：
（青铜文明震世界）
材料二：
（1）材料一中图一的这片龟甲出自哪个朝代？在当时它主要用来做什么的？观察图二中的三个甲骨文，把它们与三个字(休、人、山)对应起来
（2）你怎样理解“一片甲骨惊天下”？
（3）图三是出自什么朝代的青铜器？它是叫什么？
（4）图四是商朝青铜器的制作流程(想象图)。结合材料，谈谈你对商代灿烂的青铜文明有何感想。
【答案】（1）商朝 占卜
A---山 B---人 C-----休
（2）甲骨文对研究商朝的历史有重要价值。它是一种比较成熟的文字，今天的汉字和它有一脉相承的关系。我国有文字可考的历史从商朝开始。
（3）商朝 司母戊鼎（或后母戊鼎）
（4）感想：青铜器反映了古代工匠的聪明才智，折射出商朝当时强盛的国力，象征着那个时代灿烂辉煌的青铜文明。
【知识点】青铜艺术；甲骨文
【解析】【分析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知， 材料一中图一的这片龟甲出自商朝，这些龟甲主要用来占卜；依据图二信息，结合所学知识可知，A是山字，B是人字，C是休字；
（2）依据所学知识可知， 甲骨文对研究商朝的历史有重要价值。它是一种比较成熟的文字，今天的汉字和它有一脉相承的关系。我国有文字可考的历史从商朝开始；
（3）依据材料二信息，结合所学知识可知，图三是出自商朝的青铜器，它是司母戊鼎；
（4）本题是开放性题目，言之成理即可。如： 青铜器反映了古代工匠的聪明才智，折射出商朝当时强盛的国力，象征着那个时代灿烂辉煌的青铜文明 ；
故答案为：（1） 商朝 占卜，A---山 B---人 C-----休
（2） 甲骨文对研究商朝的历史有重要价值。它是一种比较成熟的文字，今天的汉字和它有一脉相承的关系。我国有文字可考的历史从商朝开始。
（3） 商朝 司母戊鼎（或后母戊鼎）
（4） 青铜器反映了古代工匠的聪明才智，折射出商朝当时强盛的国力，象征着那个时代灿烂辉煌的青铜文明
【点评】（1）本题第一问考查识记能力，解答时，依据材料信息，结合所学知识进行识记，这是课本上的基础知识，需要学生识记；第二问是考查理解运用能力，解答时，依据材料信息，结合所学知识进行理解回答；
（2）本题考查理解识记能力。解答时，先要注意理解题干信息的含义，即知道要回答什么问题，知道之后结合所学知识回答；
（3）本题考查识记能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，需要学生牢记；
（4）开放性题目，言之成理即可。
18．（2017七上·临沂月考）三星堆文物是宝贵的人类文化遗产，在中国浩如烟海蔚为壮观的文物群体中，属最具历史科学文化艺术价值和最富观赏性的文物群体之一。在这批古蜀秘宝中，有许多光怪陆离奇异诡谲的青铜器，均堪称独一无二的旷世神品。
图一：1986年出土于四川广汉三星堆遗址，收藏于四川三星堆博物馆。青铜树高达3.96米，树干残高3.84米。有三层枝叶，每层有三根树枝，树枝的花果或上翘，或下垂。三根上翘树枝的花果上都站立着一只鸟，鸟共九只（即太阳神鸟）。神树的下部悬着一条龙，龙的头朝下，尾在上，夭矫多姿。
图二：青铜面具高64.5厘米，宽138厘米，宽嘴巴，大耳朵，耳部斜向伸展，极为夸张，额头正中有一方孔，可能原来安装有装饰物。这件面具最奇特的是：双眼呈柱状外凸达16厘米，被人们俗称为“千里眼、顺风耳”。这样的造型在全世界都是独一无二的！
（1）以上两组图片属于史料类别中的哪一类？（　　）
A．第一手资料 B．第二手资料
（2）从以上图片和文字介绍中，你能获得哪些历史信息点？（写出三点即可）
【答案】（1）A
（2）器物名称、器物造型、器物材质、器物规格、出土时间、出土地点、收藏地点、器物地位等。
【知识点】青铜艺术
【解析】【分析】（1）依据所学可知，以上两组图片属于考古发掘的文物，是第一手资料，故此题选A。
（2）依据材料信息：青铜树高达3.96米，树干残高3.84米、青铜面具高64.5厘米，宽138厘米、在全世界都是独一无二的可知，器物名称、器物造型、器物材质、器物规格、出土时间、出土地点、收藏地点、器物地位等。
【点评】三星堆古遗址位于四川省广汉市西北的鸭子河南岸，分布面积12平方千米，距今已有5000至3000年历史，是迄今在西南地区发现的范围最大、延续时间最长、文化内涵最丰富的古城、古国、古蜀文化遗址。现有保存最完整的东、西、南城墙和月亮湾内城墙。三星堆遗址被称为20世纪人类最伟大的考古发现之一，昭示了长江流域与黄河流域一样，同属中华文明的母体，被誉为“长江文明之源”。本题难度适中。
1 / 1