(共18张PPT)
第六章
数据的收集与整理
6.1
数据的收集
1
课堂讲解
收集数据的方法
数据的整理和描述
2
课时流程
逐点
导讲练
课堂小结
作业提升
2010年春,我国西南五省市遭受了特大的干旱,
水资源问题成为全社会关注的热点.小颖和小明对水资
源问题也很感兴趣,他们各自进行了调查.
小颖想了解她所在的城市的用水量情况,于是她
查找资料,得到了下面的
统计图.
从小颖的统计图中,你能得到什么信息?
小明想了解周围的人是否具有节水的意识,于是
他设计了一份简单的调查问卷,并到小区里随机
调查了40人,他将部分调查结果制成了统计图.
小明的调查问卷:
调查问卷
年龄:______________岁
1.你在刷牙时会一直开着水龙头吗?
A.经常这样
B.有时这样
C.从不这样
2.你会将用过的水另作他用吗?例如,用洗衣服的
水拖地、冲厕所等.
A.经常这样
B.有时这样
C.从不这样
小明绘制的统计图:
(1)在小明调查的40人中,各年龄段分别有多少人接
受了调查?
(2)通过小明给出的调查数据,你认为哪个年龄段的
人最具有节水意识?
1
知识点
收集数据的方法
知1-讲
1.数据及数据的收集:通过调查得到的结果叫做数据;
得到结果的过程叫做数据的收集.
2.收集数据常用的方法:
(1)民意调查:问卷调查、访问、投票……
(2)实地调查:现场观察、收集、统计数据.
(3)媒体调查:报纸、杂志、电视、互联网……
知1-讲
例1
调查下列问题,选择哪些收集数据的方法
比较恰当?
(1)长江某段水域的水污染情况;
(2)2015年央视春节联欢晚会的收视率;
(3)你班谁最适合当数学课代表.
导引:选择收集数据的方法主要掌握两点:一要
简便易行;二要真实、全面.
知1-讲
解:(1)因为调查的是长江某段水域的水污染情况,
所以可采用实地调查法.
(2)由于电视的覆盖面较广,我们凭自己个人的
力量是无法弄清收视率的,
因此可采用媒体调查法.
(3)因为一个班的同学不多,且是本班同学,
故可采用民意调查法.
知1-练
某校为了了解学生对不同球类的喜爱情况,对全体学生喜爱足球、篮球、排球情况做了一次问卷调查,则这次调查活动中,调查的对象是( )
A.喜爱足球的同学
B.喜爱篮球的同学
C.喜爱排球的同学
D.本校全体同学
1
D
知1-练
要想了解“本年级同学最喜欢的电视节目”,收集数据的方法比较合适的是( )
A.调查问卷
B.试验
C.观察
D.查阅资料
2
A
知1-练
下面获取数据的方法不正确的是( )
A.了解本班同学的身高用测量方法
B.快捷了解历史资料情况用观察方法
C.抛硬币看正反面的次数用试验方法
D.全班同学最喜爱的体育活动用访问方法
3
B
知2-讲
2
知识点
数据的整理和描述
在收集整理数据的统计表中,“划记”的主要
作用是记录数据,然后根据“划记”的笔画数出数
据.计算“百分比”的公式是:该类数据除以调查
总数据的商再乘以100%.
知2-练
关于“记录收集数据”的下列说法中正确的是( )
A.只能用画正字的方法记录
B.只能用统计图记录
C.只能用表格记录
D.可用画正字、表格或统计图记录
1
D
1.收集数据的方法:
通常有民意调查法、实地调查法和媒体调查法.
(民意调查:如投票选举等;实地调查:如现场进
行调查、统计数据等;媒体调查:如通过报纸、
电话、网络调查等)
2.问卷调查要明确两点:
(1)问卷调查是调查某些具体问题常用的方式,一般
是按要求下发到被调查者手中,然后对所获得数
据进行有效合理的分析.
(2)问卷,用来搜集调查数据的一种工具,调查者根据
调查目的和要求所设计的,由一系列问题、备选答
案、说明等组成的一种调查形式.设计问卷之前必
须明确调查要达到的具体目标等问题.
必做:
完成教材P159,习题T1-T3