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部编版语文四上8.25王戎不取道旁李
选择题
1.诸儿竞走取之的“之”是指（
）
A.它，指李子。
B.无实际意义，不译。
C.指王戎。
2.人问之的“之”是指（
）
A.它，指李子。
B.无实际意义，不译。
C.指王戎。
3.取之信然的“之”是指（
）
A.之间。
B.它，指李子。
C.的。
4.下列字的注音有误的一项是（
）
戎yóng
尝cháng
诸zhū
5.王戎与诸小儿想比哪一项不是他的过人之处?（
）
A.仔细观察，会对脑筋
B.善于根据有关现象进行推理判断
C.先人后迟，懂得谦让
6.读了这篇文章，你的启示是:（
???）
A.无论在什么情况下，都要学会先人后己。
B不是自己的东西，不要随便去拿取。
C.无论做什么事,都要学会观察,善于思考。
“看道边李树多子折枝”中的“折”读音是（
???）
A.shé
B.
zhé
C.zhē
8.下列加粗词解释不正确的一项是（
）
A.诸儿竞走取之(跑)
B.唯戎不动(只有)
C.人问之(它，指“道边的李子”)
D.取之信然(确实这样)
9.从“信然”一词看，旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度?（
）
A.信服
B.征服.
C.服从
10.文章开头交代“王戎七岁”有（
）作用。
A.王戎骄傲自大，从不把别人放在眼里
B.暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧
C.夸赞、欣赏王戎人为人
答案解析：
选择题
1.A
考点：正确理解词语的意思。
解析：它，指李子。
2.C.
考点：正确理解词语的意思。
解析：指王戎。
3.
B
考点：正确理解词语的意思。
解析：它，指李子。
4.A
考点：正确认读字音。
解析：戎róng
5.
C
考点：根据文章内容正确分析人物形象。
解析：A.仔细观察，会对脑筋B.善于根据有关现象进行推理判断。这些都有体现。
6.C
考点：正确理解文章的主旨。
解析：无论做什么事,都要学会观察,善于思考。
7.B
?
考点：正确认读。
?
解析：折枝zhé
C
考点：正确理解字词的含义。
解析：人问之(它，指“王戎”)
9.A
考点：正确理解字词的含义。
解析：欣然是的确如此的意思，所以大家是信服额。
10.B.
考点：正确理解并分析文章内容。
解析：暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧。(共18张PPT)
王戎不取道旁李
王戎不取道旁李
课程编号：TS2105010101R410825XY
【慕联教育同步课程】
讲师：余尔老师
01
疏通课文
02
思考问题
目
录
壹
疏通课文
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
戎
尝
诸
竞
唯
róng
cháng
zhū
jìng
wéi
王戎不取道旁李
竹林七贤指的是魏晋时期的七位名士，分别是嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸七人，先有七贤之称。因常在当时的山阳县(今河南辉县一带)竹林之下，喝酒、纵歌，肆意酣畅，世谓七贤，后与地名竹林合称。
王戎七岁，尝与诸小儿游。
王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。
尝：曾经。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
竞走：争着跑过去。
唯：只有。
他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争先恐后地跑过去摘李子，只有王戎没有动。
取之：指代李子。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
人问之：指代王戎不去摘李子这件事情。
有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。
取之：指代李子。
信然：的确如此。
你能用自己的话讲讲这个故事吗？
（想象人物对话，揣摩人物内心。）
1.众孩童见到“李树多子折枝”，会有怎样的对话？
2.见王戎不动，又会怎样追问？
3.王戎会想些什么？
请你试一试吧！
贰
思考问题
说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”。
好的东西，肯定会为人所知，道边的李子如果成熟，自然会有人去试吃，如果好吃，必然很快被人们吃掉。树上的李子很多，说明人们并不愿意吃这棵树上的李子。因此，这棵树上的李子一定是苦的。
为什么只有王戎知道“此必苦李”？
王戎善于思考，并能进行推理判断。
诸儿
竞走取之
王戎
不动
对比突出
主题归纳
这个故事告诉我们遇到问题一定要善于观察、勤于思考，这样才不会被事物的表面现象蒙蔽。
下面对课文理解有误的一项是（
）
A.“竞走”是“比赛走路”的意思。
B.王戎没有去摘李子是因为他知道这棵树的李子是苦的。
C.王戎七岁识李说明他很聪明。
D.这个故事告诉我们要多多思考问题的根本。
争着跑过去
A
疏通了课文
理解了为什么“道旁李苦”
学习小结
亲爱的小朋友，上完课要记得做习题测试哦，如果达到90分以上，就说明你这节课掌握得非常棒！小朋友，我们下节课再见！
慕
联
提
示
