（北师大版）二年级语文教案 美丽的武夷山 2

美丽的武夷山
教学目标：
1.能正确、流利的朗读课文，体会武夷山的美。
2.渗透进行句式训练。
教学重点:体会武夷山的美，能够美读。
教学难点：
能用边读边想象的方法美读课文。
教学过程：
一、激发兴趣，导入新课。
师：你们喜欢爬山吗？爬过什么山？今天，老师带你们到美丽的武夷山去看一看。
板书：美丽的武夷山。认识：“武”“夷”。
二、初读感知，自主识字。
1.自由读课文，用自己喜欢的方式解决不认识字。
2.检查识字情况。
读词语。（2）读字。（采用多种方式）
3.指名读课文，评价读书情况。
三、熟读课文，加深理解。
1.轻声读课文，说一说你体会到了什么？
2.师：武夷山的美体现在哪些方面？
3.小组合作学习喜欢的段落。
4.学生汇报，教师相机引导理解课文内容。
（1）第二自然段。教师提问：这里的山峰还像什么？（引导学生用“有的……有的……有的……有的……”练 习说话）
指导读出武夷山的险、奇。
（2）第三自然段。图文结合，指导读出溪水的美。
5.美读全文，欣赏美丽的武夷山。（出示图片或课件）
四、学习写字。
1.出示要求写的字，学生观察每个字的比画。
2.教师指导书写比较难写的字。
3.学生练习，教师巡视指导。
4.投影展示、评价学生写的字。